第5节物质的溶解(第2课时)公开课教案教学设计资料.docx

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1、第5节物质的溶解(第2课时)课堂训练.饱和溶液与不饱和溶液(1)概念:一定温度下,在一定量的溶剂里继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的 溶液;还能继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的 溶液。注意:必须要指明一定温度、一定量溶剂:必须要指明是何种溶质的饱和溶液或不饱和 溶液。(2)饱和溶液与不饱和溶液的相互转化:一般情况(大多数同体):饱和溶液丁丁不饱和溶液增加济质 恭发溶剂 降低温度特殊情况(如氢氧化钙):斗加强剂饱和溶液隆L不饱和溶液增加溶质 蒸发溶剂 升高温度.浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系对于不同种溶质的溶液来说,溶液的浓、稀与溶液的饱和、不饱和没有必然的联系。但是对 于

2、同种溶质的溶液,在一定温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液要。1 .物质的溶解度(1)定义:在一定温度下,某物质在 g溶剂中达到 状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。(2)理解定义中的四要素:条件:在 卜;标准:溶剂;状态:达到 状态;单位:克(g)o(3)多数固体物质的溶解度随温度的升高而,如KN03;少数固体物质的溶解度 受温度变化的影响,如NaCl:但也有极少数固体物质的溶解度随温度的 升而而,如Ca (OH) 2。(4)溶解性与溶解度(20)的关系:堆溶I 微溶I “【溶易溶 ,0.01g lg 10g 溶解度.影响气体物质溶解度的因素气体在水中的溶解度不仅跟气体的性质有关,还

3、跟、有关。气体的溶解度随着温度的升高而,随着压强的增大而 1,分层训练A组基础训练1.(威海中考)溶液是一种重要的混合物,下列有关溶液的说法正确的是()A.溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中的各种粒子保持静止不动B.饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液C.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液D. 一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液.以下对“20C时硝酸钾的溶解度为31.6克”的解释中正确的是()A. 20c时,31.6克硝酸钾完全溶解在水中B. 20时,100克溶液含31.6克硝酸钾C. 31.6克硝酸钾溶解在100克水中达到饱和状态D. 20时,31.6克硝酸钾溶解在100克

4、水中恰好达到饱和状态.将20c时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用()A.升高温度B.加入溶剂C.加入溶质D.倒掉一半溶液. 60时,硝酸钾的溶解度为110g,该温度下硝酸钾饱和溶液中有关质量关系止确的是 ( )A.溶质质量:溶剂质量=1 : 10B.溶剂质量:溶液质量=20 : 21C.溶质质量:溶剂质量=11 : 10D.溶液质量:溶质质量=21 : 10 5.(淄博中考)一定温度下,向图I烧杯中加入一定量的水,如图H所示,所得溶液与原溶液相比,下列判断一定正确的是()A.所得溶液是饱和溶液C.溶质的质量增加A.所得溶液是饱和溶液C.溶质的质量增加B.溶质的质量分数变大D.溶质的溶解度变

5、大氯化钾晶体氯化钾晶体加入一定址的水图I饱和氯化钾溶液图II热的糖水凉的糖水第6题图第5题图6 .周末,甲同学感到有点饿,就泡了一杯白糖开水,他用筷子充分搅拌杯中的白糖后,将 杯子放在一边待糖水变凉,喝糖水时,发现杯底有少量未溶解的白糖(如图)。下列操作或 现象能说明该糖水一定属于饱和溶液的是( )A.泡糖水时进行了充分搅拌 B.糖水热的时候白糖全部溶解C.凉的糖水底部有剩余的白糖D.喝糖水时感到很甜.(常州中考)如表提供了 KN03在不同温度时的溶解度,据该表判断,下列叙述中,错 误的是()温度()020406080溶解度(g)13.331.663.9110169A. KN03的溶解度随温度

6、的上升而变大B. 20时,100g饱和KN03溶液中含有31.6gKNO3C.将40的KNO3饱和溶液升温至60,C,该溶液变成不饱和溶液D.将80c的KNO3饱和溶液降温至20C,有晶体析出.在一个大萝卜上挖了一个孔,向其中注入饱和食盐水,一段时间后将食盐水倒出,在相同的温度下,发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐,这说明倒出的溶液()A.是饱和溶液B.是不饱和溶液C.氯化钠溶解度升高D.氯化钠溶解度降低.(内江中考)30时将等质量的两份饱和石灰水,一份冷却到20,另一份加入少量生石灰,温度仍保持在30。则两种情况下均不改变的是()A.溶剂的质量B.溶质的质量C.溶质的溶解度D.溶液中溶质的质

7、量分数. 20c时,A物质的溶解度为20克,40c时,B物质的溶解度为40克,则30七时,A、B物质的溶解度大小关系是()A. A大A. A大B. B大C. A、B一样大D.无法判断11 .(台州中考)利用如图所示的仪器和药品,测量定质量大颗粒食盐晶体的体积,同学们展开了讨论。(不考虑杂质对实验的影响)大鞅粒食盐槁体(1)小柯提出,在量筒内倒入一定量的水,然后将一定质量的食盐晶体放入,观察液面的 变化来测量食盐的体枳,但他的想法马上遭到大家的否定,原因是 0(2)同学们讨论后提出,只要将量筒内的水换成另一种液体(只能利用图中的仪器和药品), 实验就能取得成功,该液体是。12 . 10时硝酸钺的

8、溶解度是140克,若将100克硝酸筱放到100克水中充分溶解后,能 得到 克的硝酸钺溶液,还需加入 克 才能刚好成为10时的硝酸锈饱和溶液。硝酸钾晶体第13题图13 . 一木块漂浮于50c的硝酸钾饱和溶液中(如图甲所示),温度改变(不考虑由此引起的 木块和溶液体枳的变化)时,木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图乙所示 的变化。由此推测出温度的改变方式是 (填“升高”或“降低)同时观察到烧 杯底部的硝酸钾晶体 (填“增多”或“减少”)。B组自主提高14 .向接近饱和的氯化钠溶液中,逐渐加入氯化钠固体,边加边搅拌。下列图形中变化关系正确的是()溶液成辅加入依化咕的;止加人公化的的N加入

9、依化讷的情加人公化讷的;止A.B.C.1).15 .(咸宁中考)列表和作图是常用的数据处理方法。结合所绘图表判断下列说法正确的是( )氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度氢氧化钠碳酸钠20 40 20 40 水109g129 g21.8 g49 g酒精17.3 g40 g不溶不溶第15题图A.图像与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响,其中表格的优点是变化规律更直观B.由表格数据可知,物质的溶解度只受温度影响C. 400c时,将50g NaOH分别投入到100g水和酒精中都能得到饱和溶液D. 40时,将C02通入饱和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成16.(重庆中考)甲、乙两种晶体(不含结晶

10、水)的溶解度曲线如图所示。第16题图12c时,将20g甲加入100g水中,充分搅拌后的溶液是 溶液(填“饱和” 或“不饱和”)。(2)将t2C时乙的某不饱和溶液降温到tlC时恰好达到饱和状态,该过程中溶质的质量 (填“减小”、“不变”或“增大”)。(3)将t2时甲、乙晶体的饱和溶液分别蒸发等量水后,恢复至t2C,甲溶液析出晶体的 质量 (填”或V”)乙溶液析出晶体的质量。参考答案第5节物质的溶解(第2课时)【课堂笔记】1.(1)不能 饱和 不饱和 (2)增加溶剂 升高温度2.浓3 . (1) 100饱和 (2)一定温度 100g饱和(3)增大 很小 减小.压强温度减小增大【分层训练】1-5. BDCCC 6-10. CBBDD 11. (1)食盐易溶于水 (2)食盐饱和溶液12. 200 40硝酸钱13.升高减少 14-15. BD16. (1)不饱和 (2)不变 (3)

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