2019八年级生物上册 6.1根据生物的特征进行分类单元综合测试(含解析)(新版)新人教版.doc

上传人:随风 文档编号:695967 上传时间:2019-06-06 格式:DOC 页数:11 大小:172.87KB
返回 下载 相关 举报
2019八年级生物上册 6.1根据生物的特征进行分类单元综合测试(含解析)(新版)新人教版.doc_第1页
第1页 / 共11页
2019八年级生物上册 6.1根据生物的特征进行分类单元综合测试(含解析)(新版)新人教版.doc_第2页
第2页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《2019八年级生物上册 6.1根据生物的特征进行分类单元综合测试(含解析)(新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019八年级生物上册 6.1根据生物的特征进行分类单元综合测试(含解析)(新版)新人教版.doc(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、16.16.1 根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类一、选择题(共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分)1.(2017杭州)华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是( )A.种B.门C.属D.目2.(2017苏州)花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是( )A.自然环境的多样性B.外来物种入侵 C.基因的多样性D.以上都不是3.(2017南阳)生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括( )A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性4.(2017堵城)科学研究中常常需要对生物进行分

2、类,下列动物中都属于哺乳动物的是( )A.青蛙属于爬行类 B.只有金丝猴属于脊椎动物C.鲫鱼与鲸属于鱼类 D.金丝猴与鲸属于哺乳类5.(2017黄岛)某同学将水稻、苹果、松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是( )A.根的有无B.种子的有无 C.果实的有无D.陆生或水生6.千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。在下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是( )A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼7.如图所示是银杏树上结的“白果”,对“白果”的描述正确的是( )A.白果是银杏的种子,成熟时

3、果皮脱落 B.白果是银杏的种子,没有果皮包被C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被 D.白果是银杏的种子,没有种皮包被28.对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类,结果如下图所示。该分类图不能体现的是( )A.狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征 B.鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征C.采用的标准不同,分类结果也不同 D.分类时,可依据一定的特征逐级进行9.蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。这表明了( )A.蝗虫属于多种动物类群 B.蝗虫在不同分类等级中的位置C.生物的多样性 D.这种分类方法是错误的10.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关,如“地里的蚯蚓能屈能伸”“长颈

4、鹿的脖子、丹顶鹤的腿各有所长”“春蚕结茧一丝不苟”“蚂蚁搬家大家动口”“瓮中捉鳖十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能是( )A.生活习性的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同11.如果用图示表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是( )选项1234A纲目科种B细胞细胞核DNA染色体C生物圈生态系统种子植物蕨类D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物312.现有 A、B、C、D 四种动物,它们的分类情况是:A 和 B 同“目”不同“科”,B 和 C 同“科”不同“属”,D 和 A 不在同一“目”中。你认为哪两种动物的共同特征最多( )A.A

5、 和 BB.B 和 C C.D 和 AD.都一样13.下列对基因的多样性的各种理解中,正确的一项是( )A.基因的多样性实质上是由生物种类的多样性决定的B.基因的多样性决定了生物的多样性C.基因的多样性与生物种类的多样性无关D.多种生物的基因组成一个基因库14.2 月 2 日是世界湿地日。我国目前有 22 个国家级湿地公园。以下不属于湿地生态系统特点的是( )A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D.沼泽是最典型的湿地生态系统15.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是( )A.生物种类的多样

6、性B.基因的多样性C.环境的多样性D.生态系统的多样性16.生物多样性面临威胁的主要原因是( )A.人口剧增和经济发展B.偷猎和过度放牧C.栖息地的丧失D.自然条件的恶化17.黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护( )A.棕头鸥B.丹顶鹤 C.朱鹮D.白天鹅18.褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区,属国家一级重点保护动物。褐马鸡濒临灭绝的主要原因是( )A.自然选择 B.人类对动植物资源合理地开发利用C.用进废退 D.人类对野生动物栖息环境的污染和破坏19.下列关于保护生物多样性的做法中,不科学的是( )A.大量引进外来物种 B.建立自然保护区C.建立濒危动物繁育中心 D.颁布相应

7、的法律、法规20.关于生物多样性的保护叙述错误的是( )A.建立自然保护区是最有效的保护措施B.保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性4C.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护D.建立濒危动物的种质库,以保护珍贵的遗传资源二、非选择题(共 6 小题,共 60 分)21.(8 分)将下列动物与其生活的生态系统用线连在一起。丹顶鹤A.沙漠生态系统蝗虫B.森林生态系统骆驼C.湿地生态系统金丝猴D.草原生态系统人E.农田生态系统藏羚羊F.河流湖泊生态系统白鳍豚G.海洋生态系统大白鲨H.城市生态系统22.(10 分)暑假,某生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集了如下一些植物,请你协助生物学兴趣小组的同

8、学解决如下问题:(1)在植物分类图解的横线上,填写上对应植物的字母。(2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,它们用 繁殖后代。(3)上述六类植物中,可以作为监测空气污染程度指示植物的是 (填字母)。(4)B 类植物的花因为没有 ,不能形成果皮。因此,我们把这类种子无果皮包被的植物叫 。23.(8 分)以下是对图中所示动物进行的分类,请分析图示并回答有关问题:5(1)写出图中 A、B、C、D、E、F、G 所代表的动物名称:A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 。(2)请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列: (用字母排序)。24.(12 分)某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的

9、形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题:(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是 。6(2)猫在生殖发育方面的主要特点是 。(3)蟾蜍在个体发育方面的突出特点是进行 发育,有此发育特点的还有图中的 。(4)蜂鸟的身体里有发达的 与肺相通,起到辅助呼吸的作用。25.(12 分)阅读材料,回答有关问题:材料一:螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前,像是在祈祷,因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实,螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机,这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫,对庄稼有益,是人类的好

10、朋友。材料二:白鳍豚是长江流域的特有物种。2006 年,曾对长江白鳍豚进行一次全江调查,结果却没有发现一只活的白鳍豚。这预示着一个令人悲痛的结果:或许人类将永别长江女神白鳍豚。(1)螳螂的运动靠 ,它的体表覆盖着的坚韧外壳是 ,它的作用是 。(2)和鲨鱼不同,白鳍豚虽然也生活在水中,但它属于 动物;和螳螂不同,鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱,故称 动物。(3)由于人类活动的影响,无论是飞行的动物、水中生活的动物,还是陆地生活的动物,它们的生存都受到了极大的威胁,我们应该尽快行动起来,保护好它们的 ,让人和动物和谐相处。26.(10 分)阅读下面材料,根据所学知识回答问题。材料一 武河湿地位于临沂

11、城南,属于沂河水域的一部分,是临沂市最大的湿地公园。政府十分重视湿地的开发、利用与保护。目前,湿地内水质清澈,水草丰富,水岸两侧芦苇、香蒲等长势旺盛,水中鱼虾成群,引来大量野鸭、白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息。材料二 云南滇池是中国第六大淡水湖,面积 1 000 多公顷,以前湖水清澈,水生植物丰富,是许多鱼类和鸟类的栖息地,被誉为“高原明珠”,后因水质污染,水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。水葫芦,原产南美洲,20 世纪 70 年代作为猪饲料引入我国,现广泛分布于华北、华南、华东大部分省市河流、湖泊和池塘中。上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区,不仅鱼类、贝类大量死亡,岛上的

12、鸟的种类和数量也在锐减。(1)请你写出材料一中的一条食物链: ;湿地生态系统被称为地球之“肾”,作为一个完整生态系统在材料一中并没有呈现的成分是 。(2)材料二显示,云南滇池和上海崇明岛的生物多样性受到威胁的主要原因是 ;水葫芦的疯长影响其他水生生物生存的原因是 。7(3)人类的社会生活和生产活动直接影响着生物的多样性,请你结合实际,为保护生物的多样性提出三点建议:; 。8参考答案1.D【解析】生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种七个等级,介于“纲”和“科”之间的单位是目。2.C【解析】生物的多样性包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。三者之间的关系

13、是:生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类的多样性影响生态系统的多样性。基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因的多样性决定生物种类的多样性,生物种类的多样性的实质是基因的多样性。3.D【解析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性不包括环境的多样性,环境的多样性有利于构成生态系统的多样性。4.D【解析】金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都是脊椎动物。青蛙属于两栖动物,而不是爬行动物;鲸虽然生活在水中,形态像鱼,但它用肺呼吸,胎生、哺乳,因此它属于哺乳动物而不是鱼类;金丝猴也是胎生、哺

14、乳,属于哺乳动物。5.B【解析】水稻、苹果、松树都能产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物;贯众、海带和葫芦藓都不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。6.B【解析】蝗虫、蚯蚓、蜈蚣、螳螂、蚂蚁、蜜蜂的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱,都属于无脊椎动物;家鸽、壁虎、青蛙、鲫鱼、家兔、鲨鱼的体内都有由脊椎骨组成的脊柱,都属于脊椎动物。7.B【解析】银杏胚珠外面没有子房壁包被,所以形成的种子外面没有果皮包被,属于裸子植物。白果是银杏的种子,无果皮包被,这是其区别于其他植物类群的典型特征。8.C【解析】分类的依据是生物的形态结构和生理特征,找出不同生物之间的相同和差异的程度,根据某一特征进行分类。观

15、察分类图,首先根据体温是否恒定先分成了两类:狗和鸽子属于恒温动物,鳄鱼和鲢鱼属于变温动物。然后狗和鸽子根据生殖特点又分成两类:狗进行胎生、哺乳,鸽子进行卵生。鳄鱼和鲢鱼根据呼吸器官又分成两类:鳄鱼用肺呼吸,鲢鱼用鳃呼吸。此分类过程是根据生物的一定特征逐级进行的,本题无法体现采用不同标准,分类结果也不同。9.B【解析】不同的类群名称属于不同的分类等级,给蝗虫冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蝗虫在不同的分类等级中的位置。10.B【解析】根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,蚯蚓、蚕、蚂蚁的体内无脊柱,属于无脊椎动物;长颈鹿、丹顶鹤、鳖的体内有脊柱,

16、属于脊椎动物。11.A【解析】选项 A 中是生物的分类单位,从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,与图示相符;选项B 中 DNA 位于染色体上,应该是 DNA 从属于染色体,这与图示不相符;选项 C 中蕨类和种子植物在自然界的生9物分类中应该是并列关系,而不是从属关系;选项 D 中脊椎动物和无脊椎动物之间也是并列关系,而不是从属关系。12.B【解析】生物的分类等级越大,包含的生物种类越多,共同特征越少;反之,则共同特征越多。A 和 D 所处的分类等级最大,共同特征最少;A 和 B 所处的分类等级次之,共同特征相对较多;B 和 C 所处的分类等级最小,共同特征最多。13.B【解析】生物的各种

17、特征都是由其体内的基因决定的,每个细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有较大差别,即使同种生物不同个体之间,基因组成也不尽相同,因此,每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性的实质是基因的多样性,基因的多样性决定了生物种类的多样性。14.C【解析】湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,在多水和过湿的环境条件下形成,沼泽是最典型的湿地生态系统,但湿地不是生物多样性最丰富的生态系统,生物多样性最丰富的生态系统是热带雨林生态系统。15.B【解析】基因控制生物的性状,油桃和蟠桃性状的不同是因为它们所含的基因不同,人们利用杂交技术使油桃和蟠桃的基因重组,培育出了油蟠桃新品种,利用了基因的多

18、样性。16.C【解析】生物多样性受到破坏最主要的原因是栖息地的丧失或破坏,使生物失去赖以生存的家园。17.B【解析】建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施,如黑龙江省建立的扎龙自然保护区,保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统,是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态系统。18.D【解析】生物的灭绝是一个自然过程,但目前人类的活动,如毁林开荒、围湖造田、滥捕乱杀等大大加速了物种灭绝的速度,生物多样性面临着严重的威胁,其中栖息地的丧失或破坏是生物多样性面临威胁最主要的原因。19.A【解析】建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施,也可建立濒危动物繁育中心,对濒危动物特殊管理

19、,颁布相应的法律、法规,强化人们的保护意识;大量引进外来物种,容易造成生态灾难,威胁本地物种的生存,不利于保护生物的多样性。20.B【解析】建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施;保护生物的多样性包括保护生物种类的多样性、保护基因的多样性和保护生态系统的多样性三个方面;在动物园中培育大熊猫则属于将大熊猫迁出原地进行特殊保护;建立濒危动物的种质库,就是为了保护珍贵的遗传资源。21. -C -E -A -B-H -D -F -G【解析】丹顶鹤生活在湿地生态系统中;蝗虫生活在农田生态系统中;骆驼生活在沙漠生态系统中;金丝猴生活在森林生态系统中;人生活在城市生态系统中;藏羚羊生活在草原生态系统中;

20、白鳍豚生活在河流湖泊生态系统中;大白鲨生活在海洋生态系统中。1022.(1)F C A B E D (2)孢子 (3)C (4)子房壁 裸子植物【解析】(1)根据是否产生种子把植物分成无种子植物和种子植物两大类,无种子植物又根据根、茎、叶的分化情况分成三类:无茎、叶、根分化的藻类植物,有茎、叶分化,无根的苔藓植物和有根、茎、叶分化的蕨类植物。种子植物依据种子外是否有果皮包被,分成被子植物和裸子植物,被子植物又依据种子子叶数目,分成单子叶植物和双子叶植物两类。(2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,它们通过产生孢子繁殖后代。(3)苔藓植物对空气中的二氧化硫等有毒气体非常敏感,可以作为监测空气污染

21、程度的指示植物。(4)B 类植物的花因为没有子房壁,不能形成果皮。因此,我们把这类种子无果皮包被的植物叫裸子植物。23.(1)蚯蚓 蜜蜂 鱼 蛙 蜥蜴 鸟 猫 (2)A、B、C、D、E、F、G【解析】(1)由图中的分类索引可知,A 蚯蚓属于环节动物、B 蜜蜂属于节肢动物、C 鱼属于鱼类、D 蛙属于两栖类、E 蜥蜴属于爬行类、F 鸟属于鸟类、G 猫属于哺乳类。(2)动物的进化历程:(无脊椎动物)原生动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物(脊椎动物)鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类,因此,它们按照从简单到复杂的顺序排列是:A、B、C、D、E、F、G。24.(1)体内有无脊柱 (2)胎生、

22、哺乳 (3)变态 蜜蜂 (4)气囊【解析】(1)该同学根据动物体内有无脊柱,把它们分为两类:一类是脊椎动物,一类是无脊椎动物。(2)猫属于哺乳动物,生殖发育特点是胎生、哺乳。(3)蟾蜍属于两栖动物,幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体在水、陆地生活,用肺呼吸,变态发育。蜜蜂是完全变态发育的昆虫,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段。(4)鸟类适应于飞翔的生理功能之一是:呼吸系统非常特化,表现在具有非常发达的气囊和肺、气管相连通,气囊的存在使其具有双重呼吸的功能。25.(1)足和翅 外骨骼 保护和支持内部柔软器官,防止体内水分的蒸发(2)哺乳 脊椎 (3)栖息地(生存环境)【解析】(1)螳螂属于昆虫,有

23、 3 对足和 2 对翅,故其运动靠足和翅完成;它的体表有外骨骼,能够保护和支持内部柔软器官,防止体内水分的蒸发,适应干燥的陆地生活。(2)鲨鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,白鳍豚属于哺乳动物,用肺呼吸,胎生、哺乳;螳螂的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,鲨鱼和白鳍豚体内都有由脊椎骨组成的脊柱,都属于脊椎动物。(3)由于人类乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染等活动的影响,使许多生物的生存受到威胁,有些种类已经灭绝,有些种类正处于灭绝的边缘。因此,为了更好地保护生物的多样性,使人与动物和谐相处,我们应该保护好它们的栖息地(或生存环境),这是保护生物多样性的根本途径。26.(1)植物鱼野鸭 分解

24、者(或细菌、真菌)11(2)水葫芦疯长 使得其他水生生物失去生存空间和营养物质(3)植树造林 建立自然保护区 减少环境污染等【解析】(1)通过材料一可知,食物链是植物鱼野鸭、水草鱼白鹭、植物虾鱼野鸭等;在材料一中具有生产者、消费者和非生物成分,未被提及的生物成分是细菌、真菌等分解者。(2)云南滇池为了净化污水,从国外引进了叫做“水葫芦”的植物,由于这种植物迅速疯长,很快就覆盖了整个滇池,致使滇池内很多水生生物几乎绝迹,表明外来物种入侵也是威胁生物生存的原因。(3)生物必须适应环境才能生存,当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不再适应环境,迁走或死亡,因此也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。因此,应减少环境污染;合理开发和利用动植物资源;加强对入境生物的检疫;植树造林;建立自然保护区等。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁