教育专题:第6课时商的变化规律.ppt

上传人:s****8 文档编号:69551717 上传时间:2023-01-06 格式:PPT 页数:19 大小:2.93MB
返回 下载 相关 举报
教育专题:第6课时商的变化规律.ppt_第1页
第1页 / 共19页
教育专题:第6课时商的变化规律.ppt_第2页
第2页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《教育专题:第6课时商的变化规律.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:第6课时商的变化规律.ppt(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第第6课时课时 商的变化规律商的变化规律R四年级上册四年级上册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【学习目标学习目标】1.使学生结合具体情境,通过计算、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除观察、比较,发现商随除数(或被除数)变化而变化的规律,并在此基础数)变化

2、而变化的规律,并在此基础上放手探讨商不变的规律。上放手探讨商不变的规律。2.培养学生初步的抽象概括能力和用培养学生初步的抽象概括能力和用数学语言表达数学结论的能力。数学语言表达数学结论的能力。3.使学生体会数学来自生活实际,进使学生体会数学来自生活实际,进一步产生对数学的好奇心与兴趣。一步产生对数学的好奇心与兴趣。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

3、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一、新课导入一、新课导入(1)161603208(2)2204020022040100105计算下面两组题,你能发现什么?计算下面两组题,你能发现什么?状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路再从下往上观察,再从下往上观察,

4、你又能发现什么?你又能发现什么?(1)16160320822040101022101022除数不变,被除除数不变,被除数除以几,商也数除以几,商也除以几。除以几。除数不变,被除数不变,被除数乘几,商除数乘几,商也乘几。也乘几。除数除数不变,被除数乘几或除不变,被除数乘几或除以几,以几,商商也乘几或除以几。也乘几或除以几。二、探索新知二、探索新知状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

5、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路再从下往上观察,再从下往上观察,你又能发现什么?你又能发现什么?被除数不变,被除数不变,除数除以几,除数除以几,商就乘几。商就乘几。(2)22040200100105102102102102被除数不变,被除数不变,除数乘几,商除数乘几,商反而除以几。反而除以几。被除数被除数不变,除数乘几或除以不变,除数乘几或除以几(几(0除外除外),商就除以几或乘几。),商就除以几或乘几。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

6、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路计算并观察下面的题计算并观察下面的题660600600033030030002222从从下下往往上上观观察察从从上上往往下下观观察察从上往下观察:从上往下观察:从下往上观察:从下往上观察:被除数和除数都乘一个被除数和除数都乘一个相同的数,商不变。相同的数,商不变。被除数和除数都除以一被除数和除数都除以一个相同的数,商不变。个相同的数,商不变。状元成才路状元成才路状元成才路状元

7、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路同乘或同除以的这个同乘或同除以的这个数不能是数不能是0。你能举例证明这些规你能举例证明这些规律吗?律吗?状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

8、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路除数不变,被除数除数不变,被除数乘乘5,商也乘,商也乘5。除数不变,被除数除数不变,被除数除以除以5,商也除以,商也除以5。除数不变,被除数乘几或除以除数不变,被除数乘几或除以几,商就乘几或除以几。几,商就乘几或除以几。200 4 50 40 4 105555状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

9、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路被除数不变,除数乘几或除以几(被除数不变,除数乘几或除以几(0除除外),商就除以几或乘几。外),商就除以几或乘几。被除数不变,除数乘被除数不变,除数乘30,商反而除以,商反而除以30。180 90 2180 3 6030303030被除数不变,除数除被除数不变,除数除以以30,商反而乘,商反而乘30。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

10、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路被除数和除数都乘被除数和除数都乘7,商不变。商不变。被除数和除数都除被除数和除数都除以以7,商不变。,商不变。被除数和除数都乘或除以一个相同的数被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。除外),商不变。20 10 2140 70 27777状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

11、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路三、巩固提高三、巩固提高1.算一算。算一算。905=9010=9015=4004=2004=1004=18961005025状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

12、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.填一填。填一填。)182=(182)(2 )8016(80 )(164)4812(483)(12 )243状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.计算下面各题。计算下面各题。

13、729 720907200900888363 360303600300121212804 800408000400202020状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路4.计算。计算。(1)60025=(6004)(254)=2400 100=24(2)2000125=(20008)(125

14、8)=16000 1000=16状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路5.下面(下面()里哪个算式的结果与)里哪个算式的结果与4812的的商相等。商相等。A.(484)(124)B.(485)(125)C.(483)(123)D.(484)(123)A状元成才路状元成才路状元成才路状元成

15、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路四、课堂小结四、课堂小结 商商的的变变化化规规律律规律一规律一被除数不变,除数乘几或除以几被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商就除以几或乘几。除外),商就除以几或乘几。规律二规律二规律三规律三除数不变,被除数乘几或除以除数不变,被除数乘几或除以几,商就乘几或除以几。几,商就乘几或

16、除以几。被除数和除数都乘或除被除数和除数都乘或除以一个相同的数(以一个相同的数(0除外)除外),商不变。,商不变。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁