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1、第第6单元单元 除数是两位数的除法除数是两位数的除法学习新知学习新知随堂练习随堂练习作业设计作业设计四年级数学四年级数学上上 新课标新课标 人人 第第6课时课时 商的变化规律商的变化规律同学们同学们,前面我们学习了除法的笔算前面我们学习了除法的笔算,掌握了一些试商的方法和技巧。掌握了一些试商的方法和技巧。学习新知学习新知今天我们学习的内容与前面的有所不今天我们学习的内容与前面的有所不同同, ,希望同学们认真观察、分析希望同学们认真观察、分析, ,看看你看看你能发现一些什么规律。有信心吗能发现一些什么规律。有信心吗? ?计算下面两组题，你能发现什么？计算下面两组题，你能发现什么？（1）16160
2、3208（2）2204020022040100105能把两个发现合并成一句话吗？能把两个发现合并成一句话吗？先观察第（先观察第（1 1）组，你能发现什么？）组，你能发现什么？再从下往上观察，你又能发现什么？再从下往上观察，你又能发现什么？（1）16160320822040101022101022除数不变，被除数除数不变，被除数除以除以几，商也除以几。几，商也除以几。除数不变，除数不变，被除数乘被除数乘几，商也乘几。几，商也乘几。 除数不变，被除数乘几或除以几，除数不变，被除数乘几或除以几，商也乘几或除以几。商也乘几或除以几。被除数不变，除数被除数不变，除数除以除以几，商就乘几。几，商就乘几。请
3、你把两个发现合并成一句话。请你把两个发现合并成一句话。仔细观察第（仔细观察第（2 2）组，你能发现什么？）组，你能发现什么？再从下往上观察，你又能发现什么？再从下往上观察，你又能发现什么？除数能不能除以除数能不能除以0 0呢？怎么说更准确？呢？怎么说更准确？（2）22040200100105102102102102被除数不变，除数被除数不变，除数乘几乘几，商反而除以几。，商反而除以几。 被除数不变，除数除以被除数不变，除数除以几（几（0 0除外），除外），商就乘几。商就乘几。 被除数不变，除数乘几或除以几（被除数不变，除数乘几或除以几（0除外除外），），商就除以几或乘几。商就除以几或乘几。巩固
4、练习。巩固练习。1601604 =404 =4024243 =83 =816016040=( )40=( ) 240 2403=( )3=( )16016020=( )20=( ) 120 1203=( )3=( )4 48 880804040被除数和除数都乘或除以一被除数和除数都乘或除以一个个相同相同的数（的数（0 0除外），商不变。除外），商不变。计算并观察下面的题。计算并观察下面的题。660600600033030030002222都都相同的数相同的数先从上往下观察，再从先从上往下观察，再从下往下往上上观察，你发现了什么？观察，你发现了什么？返回目录返回目录1. 1.教材第教材第8787
5、页页“做一做做一做”。随堂练习随堂练习根据每组题中第根据每组题中第1 1题的商，写出下面两题的商。题的商，写出下面两题的商。7297209072009003633603036003008048004080004008 88 88 81212121212122020202020202 2. .教材第教材第8989页练习十七第页练习十七第1(1)1(1)、第、第9090页第页第6 6题。题。1.(1)1.(1)很快说出下面各题的得数。很快说出下面各题的得数。12030560804804036090471246.6.根据每组题的第根据每组题的第1 1题的商，写出下面两题的商。题的商，写出下面两题的商
6、。56256020560245990181803640512052803528282805558248返回目录返回目录这节课你们学了什么知识这节课你们学了什么知识? ?有什么收获有什么收获? ?被除数不变被除数不变, ,除数乘或除以一个非除数乘或除以一个非0 0数数, ,商反而除以或乘相同的数。商反而除以或乘相同的数。除数不变除数不变, ,被除数乘或除以一被除数乘或除以一个非个非0 0数数, ,商也随着乘或除以相商也随着乘或除以相同的数。同的数。被除数和除数同时乘或除以一个被除数和除数同时乘或除以一个相同的非相同的非0 0数数, ,商不变。商不变。作业设计作业设计作业作业1 1作业作业2 2要
7、认真呦。要认真呦。返回目录返回目录作业作业1 1教材第教材第8989页练习十七第页练习十七第2,42,4题。题。2.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。56080= 63020= 70025= 18036=91070= 9000600=14035= 80050=7311028513154164. 下面的说法对吗？对的在（下面的说法对吗？对的在（ ）里画）里画“”。（1）一个除法算式，被除数乘）一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，要使商不变，除数也要乘除数也要乘15。（。（ ）（2）两个数的商是）两个数的商是8，如果被除数不变，除数，如果被除数不变，除数乘乘4，商就变成，商就变成32。（
8、。（ ）被除数和除数都乘或除以一被除数和除数都乘或除以一个个相同相同的数（的数（0 0除外），商不变除外），商不变。所以所以这道题是对的。这道题是对的。被除数不变，除数乘几（被除数不变，除数乘几（0 0除外除外），），商商就除以相同的数。所以商应该是就除以相同的数。所以商应该是2 2，不是不是3232，这道题是错的。，这道题是错的。返回作业设计返回作业设计（3 3）一个除法算式的被除数、除数都除以）一个除法算式的被除数、除数都除以3 3以后，商是以后，商是2020，那么原来那么原来的商是的商是6060。（ ）被除数和除数都除以一个相同被除数和除数都除以一个相同的数（的数（0 0除外除外），商）
9、，商不变。现在不变。现在商是商是2020，那么原来的商也是，那么原来的商也是2020。所以所以这道题是错的。这道题是错的。4. 下面的说法对吗？对的在（下面的说法对吗？对的在（ ）里画）里画“”。 基础巩固基础巩固 提升培优提升培优 思维创新思维创新作业作业2 2返回作业设计返回作业设计1.1.（基础题基础题）根据每组第根据每组第 1 1 题的商写出下面题的商写出下面 两道题的商（从上到下的顺序）两道题的商（从上到下的顺序）。324=32040=3200400=488=48080 =4800800 =888666(1)(2)2.2. （难点题难点题）填一填。填一填。4（4）除数不变，被除数乘）
10、除数不变，被除数乘10后，商比原来后，商比原来 的商多的商多18，原来的商是（，原来的商是（ ）。）。22（1）被除数乘）被除数乘4，除数不变，商是原来商，除数不变，商是原来商 的（的（ ）倍。）倍。（2）被除数不变，除数乘）被除数不变，除数乘4，商是原来商，商是原来商 的（的（ ）。）。（3）被除数）被除数扩大到原来扩大到原来的的2倍，要使商不倍，要使商不 变，除数应扩大到原来的（变，除数应扩大到原来的（ ）倍。）倍。143.3.（易错题易错题）判断对错判断对错, ,错的改正。错的改正。 （对的在括号里打（对的在括号里打“”“”，错的打，错的打“”（）396602返回作业返回作业2 2960304 4. .（变式题变式题）根据根据 24024060 = 4 60 = 4 填空。填空。（1）（）（240 ）60 = 8 2（2）240 （60 ）= 8 （3）（）（240 4） （60 ）= 4 2 4返回作业返回作业2 25.（竞赛题）（竞赛题）用用0,1,2,3,5,60,1,2,3,5,6这这6 6个数字组成一个数字组成一道三位数除以两位数道三位数除以两位数, ,商是一位数的除法算式商是一位数的除法算式( (没有余数没有余数) )。( (每个数字只能用一次每个数字只能用一次) )返回作业返回作业2 221035 = 6 （答案不唯一）（答案不唯一）返回目录返回目录