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1、拿来主义拿来主义鲁迅鲁迅4、说说说说“抛来抛来”、“抛抛给给”、“送来送来”“拿来拿来”各指各指什么意思。什么意思。抛来：抛来：是随意的是随意的,把无用的东西送人，是中性词。把无用的东西送人，是中性词。抛给：抛给：是恶意的给予是恶意的给予,意味着轻蔑意味着轻蔑,侮辱。侮辱。送来：送来：是特意的是特意的,是是“抛给抛给的冠冕的说法的冠冕的说法,即侵略者按即侵略者按其心意送来其心意送来,怀有不良动机。怀有不良动机。拿来：拿来：是主动获取。是主动获取。“拿来拿来”的是经过挑选的有用的东的是经过挑选的有用的东西。西。抛来抛来抛给抛给 抛给送来抛给送来 送来送来拿来拿来5 5、第第7 7段的段的“运用脑
2、髓，放出眼光，自己来拿运用脑髓，放出眼光，自己来拿”怎么理解怎么理解?“运用脑髓运用脑髓”指指用脑筋独立思考，有主见用脑筋独立思考，有主见；“放出眼光放出眼光”指指要看得清，有辨别力要看得清，有辨别力；“自己来拿自己来拿”指指要有选择，自己拿要有选择，自己拿。思考？“大宅子”实指什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?文化遗产形象的比喻论证:继承“大宅子”即继承“文化遗产”大宅子怕被染污徘徊不敢走怕被染污徘徊不敢走进门进门（逃避害怕）逃避害怕）害怕继承拒绝借鉴的害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者逃避主义者 对待文化遗产的三种错误态度第一种错误态度指哪类人？孱头孱头勃然大怒放一把火勃然大怒放一把火
3、烧光烧光（全盘否定）全盘否定）盲目排斥的盲目排斥的虚无主义者虚无主义者对待文化遗产的三种错误态度第二种错误态度指哪类人？昏昏蛋蛋欣欣然蹩进卧室大吸欣欣然蹩进卧室大吸鸦片鸦片（全盘肯定）全盘肯定）崇洋媚外全盘西化的崇洋媚外全盘西化的投降主义者投降主义者对待文化遗产的三种错误态度第三种错误态度指哪类人？废物废物对待对待外来文化外来文化的错误态度的错误态度种类种类表现表现实质实质孱头孱头怕被染污徘徊不敢怕被染污徘徊不敢走进门走进门害怕继承拒绝借鉴，害怕继承拒绝借鉴，逃避主义逃避主义昏蛋昏蛋勃然大怒放一把火勃然大怒放一把火烧光烧光盲目排斥，虚无主义，盲目排斥，虚无主义，左派幼稚病患者左派幼稚病患者废物
4、废物欣欣然蹩进卧室大欣欣然蹩进卧室大吸鸦片吸鸦片崇洋媚外全盘西化，崇洋媚外全盘西化，投降主义投降主义 “拿来主义”又是怎样做的？在本文中，作者把批判继承文化遗产这个重大问题，精当地概括为“拿来主义”。“占有占有”，即，即“不管三七二十一，拿来不管三七二十一，拿来！”作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆无所措手足的胆无所措手足的“孱头孱头”，也批判了那种为，也批判了那种为自己的自己的“左左”而故意毁坏遗产的而故意毁坏遗产的“昏蛋昏蛋”，为正确地批判继承文化遗产扫除障碍。为正确地批判继承文化遗产扫除障碍。“挑选挑选”根据人民的利益，根据人民的利益，“或使用，或存放
5、，或毁或使用，或存放，或毁灭灭”。对于那些孱头、昏蛋、废物。对于那些孱头、昏蛋、废物 作者投以蔑视和厌恶。作者投以蔑视和厌恶。创新创新，即，即“主人是新主人，宅子也就会成为新宅子主人是新主人，宅子也就会成为新宅子”。“占有占有”、“挑选挑选”，是为了推陈出新创造出新文艺。要推陈，是为了推陈出新创造出新文艺。要推陈出新，就必须勇于批判继承。作者说出新，就必须勇于批判继承。作者说:“没有拿来，人不能自成没有拿来，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?姨姨姨姨 太太太太 太太太太大宅子里
6、的遗产吃掉吃掉送药房送药房 送送,毁掉毁掉走走 散散喻文化精华喻文化精华喻精华糟粕喻精华糟粕并存的文化并存的文化喻文化糟粕喻文化糟粕喻腐朽淫糜喻腐朽淫糜的封建文化的封建文化一言以敝之,“拿来主义”者对待文化遗产是:比喻说理比喻说理:吸取精华吸取精华,剔除糟粕剔除糟粕!形象、具体、浅显生动。形象、具体、浅显生动。鱼鱼鱼鱼 翅翅翅翅 鸦鸦鸦鸦 片片片片 烟枪烟灯烟枪烟灯烟枪烟灯烟枪烟灯思考？喻体喻体鱼翅鱼翅鸦片鸦片烟枪和烟灯烟枪和烟灯姨太太姨太太本体本体外国文化中的精华部分外国文化中的精华部分外国文化中精华和糟粕共存的部外国文化中精华和糟粕共存的部分分外国文化中没有使用价值但适当外国文化中没有使用
7、价值但适当保存一点可以作反面教材的部分保存一点可以作反面教材的部分外国文化中反动腐朽应该完全摒外国文化中反动腐朽应该完全摒弃的部分弃的部分思考：文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?问题设计:().对待文化待文化遗产,我我们应该怎么怎么办?().怎怎样“拿来拿来”?().“拿来拿来”有何意有何意义?().怎怎样才能才能“拿来拿来”?().“拿来拿来”的最的最终目的是什么目的是什么?要“拿来”!或使用,或存放,或毁灭建设民族新文化沉着,勇猛,有辨别,不自私创新 最后一句的最后一句的“新文艺新文艺”、“新人新人”指什么？指什么？新人指
8、无产阶级文艺工作者，新人指无产阶级文艺工作者，新文化指无产阶级文艺新文化指无产阶级文艺。本段总结了全文，指出了实行本段总结了全文，指出了实行“拿拿来主义来主义”的人应当有的胆识和品质，的人应当有的胆识和品质，以及以及“拿来主义拿来主义”对创造民族文化对创造民族文化的重要意义。的重要意义。文章结构：送古董送古画、新画送梅兰芳（人）拿来主义破破闭关主义闭关主义(排外排外)送去主义送去主义(媚外媚外)立立拿来主义破破孱头孱头 消极逃避消极逃避昏蛋昏蛋 完全否定完全否定废物废物 全盘接受全盘接受立立新人新人占有占有挑选挑选鱼翅鱼翅 使用使用鸦片鸦片 存放存放姨太太姨太太 毁灭毁灭有破有立，破立结合1
9、1举例论证（举例论证（1 1）2 2比喻论证（比喻论证（8 8、9 9）用有相似点的事物打比方用有相似点的事物打比方3 3类比论证（类比论证（3 3）用同类事物相比较用同类事物相比较4 4对比论证（对比论证（8 8、9 9）用性质相反的事物作比较用性质相反的事物作比较本文的论证艺术：因为 第一层：只是送去，有往而无来第一层：只是送去，有往而无来 （有悖于交往原则）第二层：只是送去，必沦为乞丐第二层：只是送去，必沦为乞丐 （要正视历史逻辑）第三层：听凭第三层：听凭“送来送来“，大受祸害，大受祸害 （应重视现实教训）所以因果论证“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！我们要运用脑髓，放出眼光，自己来
10、拿！”17段的论证方法为什么要实行拿来主义或逃避主义，或虚无主义，或投降主义，或批判继承或逃避主义，或虚无主义，或投降主义，或批判继承 逃避主义是孱头虚无主义是昏蛋 投降主义更是废物 对文化遗产要批判地继承 不敢面对全盘否定全盘肯定占有 挑选89段的论证方法比喻论证文章写作特点：有破有立，破立结合，以立为主有破有立，破立结合，以立为主。广用比喻，生动形象。广用比喻，生动形象。嬉笑怒骂，犀利幽默嬉笑怒骂，犀利幽默。本文的语言艺术本文的语言艺术 讽刺辛辣，妙讽刺辛辣，妙趣横生趣横生诙谐中见讥讽，诙谐中见讥讽，憎恶溢于言表憎恶溢于言表反语：反语：“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显示一点进步了。”
11、“能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”讽刺：讽刺：几位“大师”，“捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，”叫做“发扬国光”语言揣摩分析下列语句，体会本文的语言特色。分析下列语句，体会本文的语言特色。1、活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。2、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲一路的挂过去，叫做“发扬国光”。3、一者见得丰富，二者见得大度。4、尼采究竟不是太阳，他发了疯。“进步进步”实为倒退实为倒退反语反语一“捧捧”一一“挂挂”，既写出了他们的媚外求荣的丑态，又写，既写出了他们的媚外求荣的丑态，又写出了他们的寒伧。出了他们的寒伧。讽刺了某些不切实际的幻想和可笑的自诩讽刺了某些不切实际的幻想和可笑的自诩。与送去主义类比，进行揶揄与嘲讽与送去主义类比，进行揶揄与嘲讽