《教育专题：周周练6 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：周周练6 (2).ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、周周练周周练6（第十六章）（第十六章）一、选择题(每小题3分，共30分)1.小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是()A.电压是电路中形成电流的原因B.电源是电路中提供电压的装置C.电路中有电流，则电路中一定有电源D.电路中有电源，则电路中一定有电流2.如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路.当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数.则出现此故障的原因可能是()A.L2断路 B.L2短路C.L1断路 D.L1短路DD3.(益阳中考)如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路.图中有一条导线接错了，接错的导线是()A.导线
2、1 B.导线2C.导线3 D.导线44.(桂林中考)如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6 V，L1两端的电压为2 V，则下列说法正确的是()A.电压表的示数为2 V B.电压表的示数为4 VC.电压表的示数为6 V D.电压表的示数为10 VCA5.小新在做电路实验时，发生了如图的现象：该亮的不亮，不该亮的却亮了.你认为他不可能在A、B间接入了如下器材的哪一种()A.电流表 B.电压表C.闭合的开关 D.导线6.下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一()A.导体的长度 B.导体中的电流C.导体两端的电压 D.导体是否通电7.在做电学实验时，把滑动变阻器接入电路中，用来改变电路中的
3、电流.如图所示，是A、B、C、D四个实验小组将滑动变阻器接入电路的方法，这四种接法中，能够闭合开关立即进行实验的是()BAA8.如图所示，电子体温计通过流过前段半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体的()A.良好的导电特性B.良好的绝缘特性C.电阻随温度变化而变化的特性D.电阻随光照变化而变化的特性9.关于滑动变阻器的使用，下面说法中正确的是()A.应将滑动变阻器金属杆两端的接线柱同时接入电路B.通过电阻丝的电流不能超过其允许通过的最大值C.在闭合开关前，应将滑片置于变阻器的中点D.滑动变阻器连入电路的阻值不可能为零CB10.如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力
4、器的内部结构.电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端.L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成.使用时，先闭合开关S.再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上.有关握力计下列的说法中正确的是()A.握力越大灯泡越亮，力量计的示数越大B.改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线C.握力越大电路总电阻越大，总电流越小D.握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧长度越短A二、填空题(每空2分，共40分)11.教室里的日光灯正常工作时的电压为_V，人体安全电压是不高于_V.12.如图甲所示电
5、路，电源电压为6 V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为_V，L2两端的电压为_V.13.某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U.为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮.则手电筒中三粒灯珠是_联的.手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流_(填“相等”或“不相等”)，手电筒电池的电压为_.220361.54.5串相等3U 14.在如图所示的电路中添加一根完好的导线，连接A、B、C、D四点中的两点：(1)为避免实验中电源短路，导线不能连接_两点.(2)在避免电源短路的情况下，若导
6、线连接的是_两点，则闭合开关S前后，电路中一个电表的示数始终为零.15.如图所示，M、N间接入如图所示的滑动变阻器.当M与C、N与A相连接时，滑片向右移动，接入电路的电阻将_(填“变大”“变小”或“不变”).当M与B、N与A相连接时，滑片向右移动，接入电路的电阻将_(填“变大”“变小”或“不变”)，这是因为将滑动变阻器当成_接在电路中.AC、BCAD、BD、CD变大不变定值电阻16.小明在探究“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”时，设计了如图所示的电路，我们一起看看他的“杰作”：当滑片P向右滑动时，灯L的亮度变_，电流表A1的示数_，A2的示数_.17.如图所示，是插塞式电阻箱的示意图.各个厚铜
7、片并没有直接连通，而是由阻值固定的电阻丝连接在一起.铜塞可以插入到相邻的两个厚铜片之间，并且紧密接触.铜塞与厚铜片的电阻很小，可看做是0.则在如图所示的情景中，该电阻箱有效电阻为_；当铜塞拔出后，该电阻箱有效电阻为_.暗为零变小508018.小明用电流表和滑动变阻器设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到的压力大小.其中R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电流表.(1)当开关S闭合，金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值_，电流表示数_.(填“变大”“变小”或“不变”)(2)我们将电流表中的电流刻度换成相应力的刻度，就能直接显示金属片受到的压力大小.如
8、果刻度盘中的力刻度值为100 N(如图所示)，则120 N的刻度应在100 N的_边(填“左”或“右”).变大变小左三、实验探究题(作图3分，其余每空2分，共20分)19.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组(电压为3 V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干.(1)请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压.(2)电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为_V.根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律.你认为实验的疏漏之处是_.(3)小华发现，实验中电压表示数明显小
9、于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻.为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65 V.由此可以判断，导线有电阻_(填“是”或“不是”)电压表示数明显小于电源电压的主要原因，理由是_.2.6没有更换灯泡，多次实验不是闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小20.在研究学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关，她选取了6根金属丝.其材料、规格和测得的电压，电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值.(1)请你利用代号为的三组数据，在坐标系中画出RL图线.(2)金属丝代号为_的三根导线，是用来探究导体电阻与横截面积
10、的关系，金属丝代号为_的两根导线，是用来探究导体电阻与材料的关系.(3)根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为的金属丝的电阻值，请将结果填在表中.四、解答题(10分)21.小华连好了电路，如图所示，结果灯都不亮.这时，他忽然想起来，其中有一根导线内部是断开的，但其余的器材都是完好的(电源由三节蓄电池串联而成).为了找出哪根导线是断开的，他找到了一个电表，先将电表的“”接线柱与电源的正极相连，再将电表的“-”接线柱依次与a、b接线柱相连，通过观察电表的示数，最终判断出了发生故障的导线.8(1)在上面的操作中，小华选择的电表是下面的哪一种：_.甲.量程为0.6 A的电流表乙.量程为3 V的电压表丙.量程为15 V的电压表(2)若小华选择了正确的电表，并将电表的“+”接线柱与电源的正极相连，若电表的“-”接线柱与a点接触后，电表有示数，则导线_一定断的；若电表没有示数，则导线_可能是断的；进一步再把电表的“-”接线柱与b点接触，若电表有示数，说明导线_是断开的；若没有示数，说明导线_是断开的丙 12、323