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1、庄子与惠子游于濠梁之上综合练习一、基础演练L给下列加点的字注音。濠梁()鲸鱼() 循其本() 汝( ) 2.解释下列句中加点的词。(1)安知鱼之乐 安： (2)固不知子矣固: (2)全矣全： (4)请循其本循: 3.将下列句子翻译成现代汉语。(1)子非鱼，安知鱼之乐？(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。4.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.庄子与惠子/游/于濠梁之上B.安知/我不知/鱼之乐C.子/固非/鱼也D.既已知吾/知之而/问我二、同步解读阅读全文，回答问题。5 .庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？6 .这一场辩论中的
2、庄子与惠子，你更欣赏谁？为什么？三、课外拓展惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国 中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鸩，子知之乎？夫鸩发于南海而飞于 北海，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。于是氏鸟得腐鼠，鸩过之，仰而视之， 曰：吓！今子欲以子之梁国吓我邪？ ”(选自庄子秋水)【注释】相梁：在梁国为相。国：国都。练食：干净的竹米。醴泉：甘美的 泉水。吓：拟声词，发怒时的叫声。7 .解释下列句中加点的词。(1)庄子往见之见：(2)或谓惠子曰或：(3)非练食不食食：(4)非梧桐不止止：8 .把下列句子翻译成现代汉语飞(1)非梧桐不止，非练食不食，
3、非醴泉不饮。(2)今子欲以子之梁国吓我邪？9 .用自己的话说说“惠子恐”的原因。10 .庄子所讲的故事含有深意，其中“鹘”“鸭”“腐鼠”分别指什么？1L点明庄子所讲故事含义的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？智慧背囊左周梦蝶【原文】 昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉， 则遂遽然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之 谓物化。（庄子齐物论）【注释】庄周梦蝶又称周公梦蝶庄生晓梦。喻：通“愉”，愉快。适 志：合乎心意，心情愉快。觉（ju6）：醒来。遽（qd渠）遽然：惊动的样子。一说僵直 的样子。分：区分、区别。物化：事物自身的变化
4、。此处意思为，外部事物都会与自 身交合的，即：万事万物最后都是要合而为一的，指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶。【译文】过去庄周梦见自己变成蝴蝶，很生动逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和惬意 啊！不知道自己原本是庄周。突然间醒过来，惊惶不定之间方知原来我是庄周。不知是庄 周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦中变成庄周呢？庄周与蝴蝶那必定是有区别的。这就可叫 作物、我的交合与变化。【赏析】庄周梦蝶，典出庄子齐物论，它是战国时期道家学派主要代表人物庄 子所提出的一个的哲学命题。庄子运用浪漫的想象力和美妙的文笔，通过对梦中变化为蝴 蝶和梦醒后蝴蝶复化为己的事件的描述与探讨，提出了人不可能确切地区分真实与虚幻和 生死物化的观点。