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1、2020学年第一学期期中考试九年级语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）一、古诗文（40分）（一）（16 分）1.默写（1）长风破浪会有时，O （行路难）（2） ,边秋一雁声。（月夜忆舍弟）（3）但愿人长久，o （水调歌头）（4） ,蜡炬成灰泪始干。（无题）（5）纪录片百花争艳中有一组镜头展现了莲的清新脱俗。我们可以用爱莲说中的“，为画面配字幕。【答案】.直挂云帆济沧海.戍鼓断人行（3）.千里共婵娟春蚕到死丝方尽.出淤泥而不染 .濯清涟而不妖（香远益清，亭亭净植）【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：沧、戍、婵娟、淤、 濯、涟。（二）（12 分）
2、阅读下列诗文，完成下列小题【甲】岳阳楼记（节选）庆历四年春，膝子京谪守巴陵。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤 今人诗赋于其上，属予作文以记之。子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔选山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此 则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异 乎？嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】酬乐天扬州初逢席上
3、见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。构成因果关系，而不是转折关系，故“但是”应改为“因为”。3.组合之后的句子是一个表因果关系的多重复句。“人要有自强不息的精神”是总领句，下面三个分句说 明“人为什么要有自强不息的精神”，故第一层分句间用“因为”来连接；第二层的三个分句由“个人成 长”说到“国家发展”，再说到“历史进步”，属于递进关系，故三个分句间可用“不仅而且 更”来连接；第一个分句说“对于个人成长非常重要”，第二个分句说“对于国家发展至关重要”，“非 常重要”和“至关重要”构成并列关系，可用“也”来连接。四、写作（60分）22.题目：有一种颜色让我喜欢要求：（1）写一篇文章，字数在600字
4、左右，文体不限（诗歌除外）；（2）不得透露个人信息；（3）不得 抄袭；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。【答案】范文有一种颜色让我喜欢我喜欢白色，因为我永远忘不了那天晚上晚的皎洁的月光。题记“你考了这么几分，对得起谁，给你吃的饭都糊到脑子里了？ ”爸爸的责骂模模糊糊的在耳边响着，而我呆呆的站在那，仿佛什么也没有听见。如果再给我一次机会的话，我一定要好好复习，拿一个好好的成绩给爸爸的。可是，世上哪有后悔 药？“去，别让我看见你！”爸爸朝我挥了挥手，不再理我。“这都要吃饭了！ ”妈妈在一旁劝解。“吃什么吃？他还有脸吃饭？ ”迷迷糊糊的，不知怎么回到了我的屋里。我没有说话，也没有辩解，反正一切都怨我，
5、都是我自己不 好。此时窗外的天空是那么得昏暗，月亮被厚厚的云遮住了，星星也更是无迹可寻。连你们也要嘲笑我吗?我苦笑一声，不知不觉进入了梦乡。梦中似乎有人在叫我，我张开嘴想回答， 但是却怎么也发不出声音，只好作罢不知过了多久，我睁开朦胧的眼睛，转身看了看手表，已经深夜一点了，肚子在向我抱怨，我无奈的 起身，准备上个厕所。走出厕所，猛然发现客厅的灯还亮着，我心里一惊，轻轻走近客厅，映入眼帘的还 是那张餐桌，爸爸妈妈早已经睡下了，只是餐桌上摆了几个盘子，盘子里的菜几乎没有动过。走近一看， 米饭已经盛好了，似乎还冒着热气。不知怎么，我的眼睛模糊了，我猛地想起来，在我睡觉时，好像有一个粗犷的声音叫我吃饭
6、，只是见 我睡着了，就不再叫我狼吞虎咽地吃完了桌上的饭，我又回到了我的房间。打开门的那一瞬间，我震 惊的发现，我的房间竟充满了一摊清澈空灵的水，带着迷惑，我走过那层薄薄的“水”来到窗户边，抬头 向窗外望去。原来是那抛开云雾的月亮!它竟是那样的圆，那样的皎洁，那样的圣洁柔和，那样的纯洁空 灵!就连星星也甘愿点缀在其身旁，为他勾勒一幅亮丽的背景我躺回到了床上，满足的笑了一一因为我知道了，有一种色彩是我喜欢的，就是那宛如浓浓父爱一般 的圣洁的白色。【解析】【详解】题目是命题作文。L审题立意。“颜色”的含义：为本义，色彩。指具体的颜色，如如红色、橙色、桃红色、绿色、蓝 色、紫色和黄色等等；为比喻义或象
7、征义，如人的某种品质，某物的民族颜色、时代的颜色等。那么， 学生选择它的本义与引申意思来写作文都是不跑题的。然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意一 定是在题目的比喻义或象征义上展开，而在本义上做文章则是其次了。有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙 色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫你也许对某种颜色情有独钟。激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁 壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝青春的画卷上，总有一种是你喜欢的颜色。2 .写作指导：某种颜色让我喜欢的理由。从具体的颜色入题，引出其比喻义或象征义，来写自己对生活的理解与面对 生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等很好地与“颜色”结合起来。如，喜欢
8、红色一一因为红色热情 而温暖，给予人如火一样的激情，使人感到生活是美好的，光明的，从而表现“我”对生活的热爱。还可 写红色耀眼夺目，让人热血沸腾，象征着火热的青春，激情燃烧的岁月，活力四射的青春年华，它给了 “我”力量与信念，让“我”更富有青春的激情，燃起奋斗的欲望，从而不断挑战自我，创造奇迹。如， 喜欢蓝色一一蓝色天空，广阔高远；蓝色大海，宽广包容。蓝色给予人沉静与理智，使人像蓝天、大海那 样，既有宽广的胸怀，又有宏远的气魄。此类立意在写作中容易写肤浅，建议运用象征手法，把主观情感 或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写，进一步揭示其象征意义，从而表达自己的人 生追求。让心灵充
9、满七彩阳光，努力为自己的生命调制亮丽的颜色。有些人遭遇了挫折、不幸，于是心灵的天空 满是灰色的阴霾，没有亮色。亲爱的朋友，我要告诉你：如果你嫌秋太萧条，抹一笔春的绿色带给它生 气；如果你嫌冬太肃杀，勾一笔夏的粉红，带给它热情和欢快；如果你面临困境，请把“山重水复疑无 路”的灰暗，调成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的 希冀。让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制出亮丽的色彩，找到自己喜欢的人生颜色！3 .文体选择。此文适合写成记叙文或者散文。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。2 .【甲】文
10、选自 一书：【乙】诗题目中 “乐天”指的是o （人名）.用现代汉语解释文中的画线句.属予作文以记之.下列对诗文内容理解不正确的一项是（）A.【甲】文是在作者好友滕子京的邀请下创作的。8 .【乙】诗是作者对好友白居易赠诗的答谢之作。C.【甲】文第段先整体描写自己远眺洞庭湖的景象。D.【乙】诗第二联先借典故写自己对逝去故人的怀念。5.【甲】文作者表达了自己的政治抱负是“, ；【乙】诗作者则既表达了,也表达 了自己的意志和精神。【答案】2.范仲淹全集 .白居易3.（滕子京）嘱托我写篇文章来记述这件事4.C5. .先天下之忧而忧.后天下之乐而乐.对友人的感谢（或共勉等）【解析】【详解】1 .考查对文学
11、常识的掌握。甲文作者是范仲淹，北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家， 字希文，谥文正，死后谥号文正，史称范文正公。此文选自范仲淹全集。乐天：指白居易，字乐天， 号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，.本题考查的是理解并翻译句子的能力。此句中重点的词有：属，通“嘱”，嘱托、嘱咐；予，我；作 文，写文章；以，连词，用来；记，记述。2 .C.错误，作者并没有“远眺洞庭湖”，是滕子京赠给范仲淹洞庭晚秋图，并向他求作记，范仲淹借 助洞庭晚秋图想象了洞庭湖的景象。故选C。3 .考查对文章内容的梳理提取。甲文叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景 后产生的不同感情，表达了自己“不以
12、物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的政治抱负。乙文，是针对白居易醉赠刘二十八使君所作的回赠诗，诗中曲折地表达了诗人遭受 政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平心境。其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 一联是富有形象而 含意深刻的名句，将前两句的沉郁转而为豪放，这一句既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，意指虽 然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。作者在困苦失意中不意志消沉，而是以乐观豁达的心态泰然处 之。【点睛】译文【甲】庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业 都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐
13、代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我 写一篇文章来记述这件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无 边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前 人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远 调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是 因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧
14、虑，被贬到边远地区 做地方官就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，被贬到边远地区做地方官也忧虑。既然这样，那 么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！ 如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。【乙】被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小 赋，久谪归来感到已非旧时光景。翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木 欣欣向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。（三）（12分）阅读下文，完成下列小题齐桓公见小臣稷，一日三至不得见也，从者曰：“万乘之主
15、，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可 *以已矣。桓公曰：“不然，上之傲爵禄者，固轻其主；其主傲霸王者，亦轻其士，纵夫子傲爵禄，吾庸 敢傲霸王乎？ ”五往而后得见，天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎。”于是相率而朝，*靡有不至。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。（选自刘向新序）6.解释文中的加点词语。（1）从者日（）（2）五往而后得见（） 7 .下列对文中画线句的理解，最恰当的一项（）A.于是（大家）一起来朝拜齐桓公，没有不到的。8 .于是（大家）一起来看望齐桓公，很少有不到的。C.于是（大家）一起来朝拜齐桓公，很少有不到的。D.于是（大家）一起走，都来朝拜齐桓公，很少有不来
16、的。8.这则故事，可以概括为，与刘备三请（填人名）相似，都表现了的品质O【答案】6.（1）跟随.（2）拜见 7.C8.,齐桓公五访小臣稷.诸葛亮 .礼贤下士【解析】【6题详解】本题考查文言词语的理解。注意结合语境确定词义。（1）从者：跟随的人；从，跟随。（2）见：一词多 义，此处指拜见。【7题详解】本题考查文言语句的翻译。划线句中的关键词有：朝，动词，朝拜；靡，副词，很少。故正确翻译是： 于是大家一起来朝拜齐桓公，很少有不到的。答案选C。【8题详解】本题考查对文段内容及人物形象的分析。结合“齐桓公见小臣稷，一日三至不得见也”“五往而后得见” 可知，本文主要写齐桓公五访小臣稷的故事；与历史上刘备
17、三顾茅庐请诸葛亮出山相似，都体现了他们思 贤若渴、尊重人才、礼贤下士的品质。【点睛】参考译文：齐桓公召见一个叫稷的小吏，一天去了三次也没有见到，随从就说：“你作为有一万辆兵车的大国君王， 召见平民百姓，一天去了三次却没有见到，就可以停止了。”桓公说：“不是这样的，轻视爵位、俸禄的 士人，一定会轻视他们的君王；君王如果轻视霸王之业，自然也会轻视有才能的人。即便稷敢轻视爵位和 俸禄，我哪里敢轻视霸王之业呢？ ”齐桓公前往了五次才拜见到稷。天下的国君听说了，都说：“齐桓公 尚且降低身份对待平民，何况我们这些一般的国君呢？于是（大家）一起来朝拜齐桓公，很少有不到的。 齐桓公能够九次召集诸侯会盟，使天下
18、（错误的事情）全都得到匡正的原因，都因为他能够用这样的态度 对待士人啊。二、现代文（38分）（一）（18 分）阅读下文，完成下列小题就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（节选）有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后便可以动手行窃 了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名 字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是 更彻底，更漂亮，以至于荡然无存，我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富 丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品
19、，丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一 个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱篮。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗 的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我 这样一个抗议的机会，治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强 盗。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明 园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺 的中国。现在，我证实
20、，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 .下列不属于“材料”的一项是（）A.两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。9 法兰西帝国把圆明园的藏品拿出来展出，C.那儿不仅仅有艺术品，还有大堆的金银制品。D.这就是文明对野蛮所干的事情。10 .第段中，作者对“英法联军”的称呼是“” ，其行为是“”，作者的情感态 度是 O. （1）概括节选第段内容。（2）作者借节选第段内容要表达的看法是.节选的第段、第段依次表达了作者的看法分别是、 （请用自己的语言回答）11 .联系语境，简析加点部分的含义。【答案】9.D10.窃贼 .偷窃 ,鄙视（抗议等）12.12.11. （1）英法联军将
21、堪称“世界奇迹”的圆明园洗劫一空后回到欧洲。（2）英法联军的远征是野蛮的强盗 行为.英法联军的强盗行为应该受到制裁.英法联军应该把赃物归还给中国.用反语的形式，讽刺了英法联军远征中国洗劫圆明园的无耻行径，对英法联军强盗行为进行控诉谴责 （抨击抗议）【解析】【9题详解】本题考查对材料的判断。D. “这就是文明对野蛮所干 事情”这是作者的观点，不属于材料；故选Do【10题详解】本题考查对文章信息的提取能力。从第段“有两名窃贼”可知，作者对“英法联军”的称呼是“窃 贼”；“发生了一次偷窃”其行为是“偷窃”；由“偷窃”“窃贼”两个词语可知，作者对英法联军的行 为表示鄙视。【11题详解】（1）本题考查对
22、语段内容的概括能力。一般采用“人+事+结果”的方法加以概括。结合“他们对圆明园 进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分”“从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只 是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存”“他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲”可概括为：英法联军将圆明园 洗劫一空后回到欧洲。（2）结合文中语句“有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火” “这就是这两 个强盗的故事”可知，作者认为英法联军的远征是野蛮的强盗行为。【12题详解】本题考查对文章内容的理解概括能力。从第段“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个 叫英吉利”可概括出作者的看法是：英法联军的行为应该
23、受到历史的制裁；从第段“我希望有朝一日， 解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国”可概括出作者的看法：英法联军应该把 赃物归还给中国。【13题详解】本题考查词语的含义。解答此题要结合词语意思和语境，综合进行分析。“先生，以上就是我对远征中国 的全部赞誉” 一句中，“赞誉”的意思是“称赞”，用在这里是反语的修辞，讽刺并谴责了侵略者的罪 行，表明了自己的态度，表达了作者对对英法联军远征中国的罪行的强烈谴责。据此分析概括作答。（二）（20 分）阅读下文，完成下列小题一根胡萝卜引发的脑洞尤今傍晚六时许，电视播出了大力水手的卡通片。水手卜派遇上强敌，只见他不慌不忙地将易拉罐 里的菠菜悉
24、数倒进嘴里，三两下吞咽下肚，两条胳膊霎时涨大了好几倍，生出了惊人的力量；强敌当前， 他轻轻松松地挥动着坚硬如铁的胳膊，来一个打一个，敌人应声倒地，萎靡如泥。我抓紧良机，对着那三个视蔬菜为宿仇的孩子进行家庭教育：“瞧，这就是大力水手喜欢吃的菠菜 了，吃了以后，力大无穷呢！ ”随机应变的老大，立刻说道：“妈妈，我力气够大了，你每次要搬东西，不都是叫我帮忙的吗？ ” 性子温顺的老二，别别扭扭地说：“我不要做大力水手，他的老婆很丑！ ”聪慧狡黠的女儿娇声娇气地 说：“我不要大力水手那样粗的手臂！”哟，个个言之有理,反驳不得。那一年，他们的年龄分别是十岁、五岁、三岁，全都把蔬菜当洪水猛兽，母亲看到我为了
25、吃菜问题 和孩子进行“拉锯战”，忍不住对我说道：“孩子是要哄的呀，哪能硬逼呢？ ”醍醐灌顶，我于是改变方针，面壁思过，积极改良烹饪技巧，也搜尽枯肠编撰故事。有道广受我家成员欢迎的菜肴，我为之取名“美人出游”，故事是如此铺陈的：“胡萝卜是胡氏 家族里的一个大美人，有一回，要到江南去旅行，胡家大老爷不放心，要给她聘请四个贴身保镖。消息一 传出去，各类疏菜蜂拥而来。胡家大老爷千挑万选，终于选出了四大保镖，它们是拥有独家武器的茄子、 臭豆、大葱和四季豆。茄子是变色龙，时而紫色，时而青色，时而白色，能混淆敌人的视觉与思路：臭豆 是臭气弹，释放臭气，千里可闻，可将敌人活活熏死；大葱是催泪弹，可令敌人涕泪交
26、流；四季豆呢，外 柔内刚，炮弹藏在扁扁的身体里，一旦发射，敌人当抱头鼠窜。胡大美人在这四大武将的保护下，平安而 去，平安而返，玩得顺心惬意！ ”在孩子举箸大嚼前，我又趁机适行思想教育：四大武将之所以能在万千蔬菜中脱颖而出，全因它 们身怀绝技。记得呀，要出人头地便得练就一门绝技！”“美人出游”这道菜，宛若一张千补万缀的“百衲被”。布碎那迥然而异的图案和缤纷多彩的色素 结合在一块儿，撞击出无限的想象和美感；而味道截然不同的蔬菜集合在一起，也挑起了无限的激情和惊 喜。我的孩子，就在一则则杜撰的童话里快乐地成长了。母亲说得一点儿也没错，孩子是要骗的，吃蔬 菜是如此，学语文也一样。说故事，就是哄骗最好的
27、伎俩。13 .第段中加点词语“洪水猛兽”在文中的意思是.第段画线句运用了 的修辞手法，其表达效果是 o14 .第段中画线句“个个言之有理”中，老大、老二和老三的“理”依次分别是、和 o (每空不超过10个字). (1)根据第段内容，概括作者杜撰的故事是 o(2)作者之所以杜撰这则故事，是因为；(3)作者的这则故事导致的结果是 o.下列对本文启示理解正确一项是()A.哄骗孩子可以促其成长B.引导孩子需要讲究方式。C.童话是孩子成长的摇篮。D.故事是孩子学习的必须。【答案】14.害怕吃的东西,比喻.生动地描绘出一道普通的菜肴因为有多种色彩的组合而给人带来的想象和美感(或者快乐愉悦等).我的力气够大
28、 .水手老婆丑.水手手臂粗15. .(1) “胡大美人”在“四大保镖”的护送下巡游江南，平安往返 .(2) “大力水手” 吃了菠菜打败强敌的故事没有对孩子们奏效，在母亲提醒下想起编故事哄孩子们吃蔬菜 .(3)孩子 们既吃了平时不爱吃的蔬菜，也明白了一个道理：若要脱颖而出，就要身怀绝技 18. B【解析】【详解】1.本题的考点是词语的含义。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体 理解出它的语境义及所包含的情感。“洪水猛兽”本义比喻极大的危害。结合语境“那三个视蔬菜为宿仇 的孩子”“他们的年龄分别是十岁、五岁、三岁”可知，这里是指十岁、五岁、三岁的孩子对蔬菜的畏 惧。2 .考查
29、对修辞手法及作用的理解。划线句子中“宛若” 一词，可知是运用比喻修辞手法，将“美人出游” 这道菜比作“百衲被”，生动形象地写出了菜肴“迥然而异的图案和缤纷多彩的色素结合在一块儿，撞击 出无限的想象和美感”，给人惊喜，语言有感染力。3 .考查对文章内容 理解和概括。根据第段老大、老二、老三说的话，“随机应变的老大，立刻说道： 妈妈，我力气够大了，你每次要搬东西，不都是叫我帮忙的吗？”可知老大的“理”是我的力气够大；“性子温顺的老二，别别扭扭地说：我不要做大力水手，他的老婆很丑！ ”可知老二的“理”是 水手老婆丑；“聪慧狡黠的女儿娇声娇气地说：我不要大力水手那样粗的手臂！”可知老三的“理” 是水手
30、手臂粗。4 .第一问，考查对故事情节的概括。概括时要找出故事的人物、事件和结果。据此提取人物：“胡萝卜是 胡氏家族里的一个大美人”：事件：耍到江南去旅行，胡家大老爷不放心，要给她聘请四个贴身保镖；结 果：胡大美人在这四大武将的保护下，平安而去，平安而返。注意语言要简练一些。第二问，作者杜撰这个故事的原因：根据上文写到的“我”让三个孩子吃蔬菜，个个言之有理，在母亲的 提醒下，“我于是改变方针，面壁思过，积极改良烹饪技巧，也搜尽枯肠编撰故事”概括即可。第三问，结合下文“在孩子举箸大嚼前，我又趁机适行思想教育”“记得呀，要出人头地便得练就一门绝 技” “我的孩子，就在一则则杜撰的童话里快乐地成长了”
31、可知，孩子们既吃了平时不爱吃的蔬菜，“我”也借这则故事告诉孩子们一个道理，让他们受到教育。5 .本题考查对文章启示的理解。本文讲述“我”想让孩子吃蔬菜，他们反驳“我”，后来在母亲的提醒 下，“我”改变策略，通过杜撰的童话，让孩子明白道理。“我”也明白了“孩子是要骗的，吃蔬菜是如 此，学语文也一样”，即引导孩子需要讲究方式。据此B项是正确的。故选B。三、综合运用（12分）语文周老师在批改作文过程中，发现学生作文中的关联词运用出现了不少问题，于是他准备进行这方面的 专题指导，并要求学生完成下列任务。19 .判断下列复句关系。（1）这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。（2
32、）凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。A.条件 B.递进 C.承接 D.因果.下列这段文字中“”这一关联词用的不恰当，应该改为“”，理由是我觉得世界上有些事情也是非常可和可笑的，当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没 有人承认。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，但 是在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。选自王选我一生中的重要扶择20 .运用恰当的关联词，将下列演讲稿提纲组合成一段文字。人要有自强不息的精神。自强不息精神对于个人成长非常重要。自强不息精神对于国家发展至关重要。自强不息精神对于历史进步意义重大。【答案】19.（1） B .（2） D.但是.因为 .前面一句“假如”和下文之间是因果关系。20 .人要有自强不息的精神。因为自强不息精神不仅对于个人成长非常重要，而且对于国家发展也至关重要, 更对于历史进步意义重大。【解析】【详解】1. （1）句的“而且”表递进关系，故选B。（2）句的“所以”表因果关系，故选D。2.“人家说我是权威，也许还马马虎虎”说的是“果”，“在这个领域我懂得最多”讲的是“因，二者