仿真模拟练公开课.docx

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1、仿真模拟练（一）（时间:45分钟分值：80分）选择题部分（共36分）选择题部分共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。1 .生物膜在细胞的生命活动中作用极为重要，下列叙述错误的是（）A.利用原核细胞可制备纯净的细胞膜B.性激素的分泌需要膜结构的相互协调C.核膜使核内遗传信息的复制不受细胞质的影响D.膜蛋白具有识别信息、运输物质和催化反应等作用答案c解析 原核细胞中没有细胞器膜和核被膜，所以可利用原核细胞制备纯净的细胞膜，A正确； 性激素属于脂质，在内质网中合成，经细胞膜分泌，B正确；遗传信息的复制需要原料、能 量和酶，这些都来自于细胞质，所以核被膜并不能使遗传信

2、息复制不受细胞质的影响，C错 误；膜上的糖蛋白具有识别作用，载体蛋白具有运输作用，膜上的酶（蛋白）具有催化作用，D 正确。2 .某兴趣小组为探究酶浓度和乳糖浓度对乳糖水解速率的影响，进行了相关的实验（其他条 件均为最适）。实验结果如下表：实验自变量组别1组别2组别3组别4组别5实验一（乳糖浓度 为 10%）酹浓度0%1%2%3%4%相对反应速率02550100200实验二（乳糖酶浓 度为2%）乳糖浓度0%5%10%15%20%相对反应速率025506565下列分析正确的是（）A.实验一中，限制组别4相对反应速率的主要因素是乳糖浓度B.实验二中，限制组别4相对反应速率的主要因素是酶浓度C.实验一

3、中，若适当提高温度则各组别相对反应速率均将增加D.实验二中，若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将增加答案B解析 分析表中实验一，酶浓度逐渐增大，相对反应速率逐渐增大，A错误；分析表中实验 二，当乳糖浓度N15%时，相对反应速率不再增大的原因是酶浓度低，限制了反应的进行，所 以B正确，D错误；由于实验过程中温度已经最适宜，再提高温度，则相对反应速率反而会 降低，C错误。3.如图为人体细胞中某种生理过程的示意图，下表为部分氨基酸的密码子表。下列说法错误 的是（）密码子CGAGCUUGG氨基酸精氨酸丙氨酸色氨酸A.1中含有氢键1、3、4中均含有糖类B. 2表示精氨酸4只能在细胞核和线粒体中合成答案

4、C解析 题图表示人体细胞内的翻译过程，图中1是tRNA,由于有部分核糖核甘酸链发生碱 基互补配对，所以1中含有氢键，A正确；图中3是核糖体，含有rRNA,图中4是mRNA, 只要是核酸都含有糖类，所以B正确；由于图中2所代表的氨基酸的密码子是GCU,所以2 代表的是丙氨酸，C错误；mRNA只能在含有DNA的细胞结构中合成，如细胞核和线粒体， D正确。4 .基因型为AaBb的某动物，若一个精原细胞经减数分裂产生了基因组成为AB、aB、Ab、 ab的4个精子。据此可以确定（）A.该过程发生了基因重组B.该过程发生了染色体畸变C.两对基因位于一对同源染色体上D.两对基因位于两对同源染色体上答案A解析

5、 基因型为AaBb的某动物，若一个精原细胞经减数分裂产生了基因组成为AB、aB、 Ab、ab的4个精子，说明精原细胞内两对基因如果位于一对同源染色体上，则减数分裂过程 发生了同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换；如果位于两对同源染色体上，则发生了 非同源染色体的自由组合和同源染色体中的非姐妹染色单体间的交叉互换；不管哪种情况的 发生都会导致基因重组，所以A正确。5 .下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.巨噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与B.T淋巴细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡C.病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生效应B细胞和效应细胞毒性T细胞D.记忆细胞可与

6、再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖答案C解析 巨噬细胞可以非特异性地吞噬外来异物，不需要抗体参与，故A错误；效应细胞毒性 T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，故B错误；病毒侵入机 体，需体液免疫和细胞免疫共同发挥作用，故可产生效应B细胞和效应细胞毒性T细胞，故 C正确；记忆细胞被再次入侵的病原体刺激后，可迅速增殖分化产生效应B细胞或效应细胞 毒性T细胞，发挥效应，所以记忆细胞不能直接抑制病原体的繁殖，故D错误。6 .在一个小型湖泊内投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类爆发，引起水草（沉水植物）死亡， 之后浮游动物及鱼类大量死亡，导致水体发臭。下列叙述错误的是（）

7、A.导致水草死亡的最主要非生物因素是光照B.投放以浮游植物为食的鱼类可防止藻类的爆发C.水生生物死亡加重了水体的污染，属于正反馈调节D.流经该湖泊的总能量是生产者所固定的太阳能总量答案D解析 由于藻类爆发，水草是沉水植物，得不到阳光而死亡，A正确；早期投放以浮游植物 为食物的鱼类可以控制藻类的爆发，有利于生态系统的稳定，B正确；水草和许多动物的死 亡又加重了水体污染，这属于正反馈调节，C正确；由于该生态系统属于人工生态系统，流 经该生态系统的总能量除了生产者固定的太阳能之外，还有人工投放的饵料，D错误。非选择题部分（共3题，共44分）. （14分）如图甲曲线表示在温度为25 c（该温度是该作物

8、光合作用的最适温度，而呼吸作用 的最适温度为30 C）,水分和无机盐均适宜的条件下，温室内光强度与作物光合速率的关系， 图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。试回答下列问题：中图甲曲线中，当光强度为A时,，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有, 其中叶绿体吸收C02的量等于 o（2）当EC时，可采取 措施，保证作物的最大光合速率。若遇阴天，温室需补光，选用 光最有效。在其他条件不变的情况下，将温度调节到30 ,图甲曲线中a点和A点的移动方向分别 是 O（4）图乙装置可用来探究光强度对光合速率的影响，若实验中每隔5 min改变一次试管与玻璃 柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下

9、降，产生这一结果的原因是：;O答案（1）线粒体和叶绿体a （2）遮光（遮荫）红光或蓝紫（3）a点向下移动，A点向右移动 光强度减弱，光合作用产生的。2减少 水中CO2的含量逐渐下降，光合作用产生的 。2减少解析 依题意可知，图甲的纵坐标表示净光合速率，净光合速率=光合速率一呼吸速率；当 光强度为零时，纵坐标所对应的数值a表示呼吸速率。（1）在图甲曲线中，当光强度为A时， 植物吸收CCh的量为零，即光合速率等于呼吸速率，此时，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有 线粒体和叶绿体，其中叶绿体吸收CO2的量=线粒体呼吸作用释放CCh的量=a。（2）当EC 时，光照过强，光合速率下降，此时可适当遮光（遮荫）

10、，保证作物的最大光合速率。叶绿素 主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此若遇阴天，温室需补光，选用红 光或蓝紫光最有效。（3）已知作物光合作用的最适温度为25 ,而呼吸作用的最适温度为 30 ; a点表示呼吸速率，A点表示光合速率等于呼吸速率。将温度由实验时控制的25 调节到30 ,呼吸速率上升，所以a点向下移动；光合速率减弱，在除光强度外，其他条 件不变的情况下，要使其仍然等于呼吸速率，需增大光强度以使光合作用强度增强，所以A 点向右移动。（4）图乙装置可通过更换灯泡的功率或者改变试管与光源之间的距离来改变光强 度，以探究光强度对光合速率的影响；在灯与试管之间放置盛水玻璃柱，其

11、目的是吸收灯光 的热量，以避免因光照引起试管内水温的变化而对光合速率产生干扰。实验中每隔5 min改 变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的加大，光强度减弱，使得装置内植物的光合 作用减弱，光合作用产生的。2减少，气泡产生速率下降；随着时间的延长，水中CCh的 含量逐渐下降，使得装置内植物的光合作用减弱，光合作用产生的。2减少，气泡产生速率下降。7 . （12分）如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据 图回答以下问题：流经图中生态系统的总能量为（填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的 （填字母）来表示，图中的。和8+c+n可分别表示桑树和蚕用于 的能量

12、。蚕同化的能量。=（填字母）。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所 含的能量属于第 营养级所含的能量。人工建立该生态系统的目的是实现对能量的,从而提高能量的答案（1）A B自身生长、发育、繁殖等生命活动4 + Bi + G+Oi （3）多级利用 利用率解析（1）流经图中生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，即A;净光合作用制造的有机 物=光合作用制造的有机物一呼吸作用消耗的有机物，因此桑树呼吸作用所散失的热能可用 图中的B来表示；某一个营养级的能量流动包括能量的输入、能量的传递、转化和能量散失 （包括自身的呼吸作用散失的能量和分解者分解散失的能量），图中的C和囱+ G+D1可分别 表示桑

13、树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量。（2）分析题图，蚕同化的能量。 =4 + 8 + 0+01；粪便中所含的能量不是此营养级固定的能量，而属于上一个营养级的同 化能量，所以将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第一营养级所含的 能量。（3）人工建立该生态系统可以实现物质的循环利用和能量的多级利用，从而提高能量的 利用率。8 .（18分）某二倍体植物的花色受独立遗传的三对等位基因（用D、d, L i, R、r表示）控制。 研究发现，体细胞中I基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制 花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其他基

14、因数量与染色体均 正常）如图所示。请据图回答下列问题：抑制DI-Df白色fib白色酶红色物质1 物质2物质突变体突变体突变体甲乙R 的 mRNA:ACGUACGAUAGUGGCUGA r 的 mRNA.ACGUAGGAUAGUGGCUGA正常情况下，甲图中红花植株的基因型有 种。某正常红花植株自交后代出现了两 种表现型，子代中的表现型及其比例为 O对R与I基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异，如图所示。二者编码的氨 基酸在数量上相差个(起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码子)。基因型为iiDdRr的花芽中，出现基因型为iiDdr的一部分细胞，其发育形成的花呈色，该变异

15、是细胞分裂过程中出现 的结果。(4)今有已知基因组成的纯种正常植株若干，请利用上述材料设计一个最简便的杂交实验，以 确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体(假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各 型配子活力相同。突变体减数分裂时，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离 时，另一条染色体随机移向细胞任一极)。实验步骤：让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。 结果预测：I .若子代中， 则其为突变体；II .若子代中, 则其为突变体；IIL若子代中, 则其为突变体。答案(1)4红花：白花=3 ： 1或9 ： 7(白花：红花=1 ： 3或7 ： 9

16、) (2)4 (3)白 染色体数 目变异或缺失(4) I .红花：粉红花：白花=1 ： 1 ： 2 H.红花：粉红花：白花=1 ： 2 ： 3 III.红花:白花=1 ： 1解析(1)由甲图可推知：红花植株的基因型为iiD_R_,白花植株的基因型可能为I、iiD_rr iiddR_ iiddrr,由甲、乙两图可知，粉红花突变体的基因型应为iiD_Rrr。正常情况 下，甲图中红花植株的基因型有4种。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，则该植 株可能为iiDDRr或iiDdRR或iiDdRr,子代中表现型的比例为3 ： 1或9 ： 7。(2)从R与r基因的mRNA末端序列可以看出，R的mRNA

17、上终止密码子在第6个密码子位 置，而r的mRNA上终止密码子在第2个密码子位置，所以二者编码的氨基酸在数量上相差 4个，其直接原因是r的mRNA上终止密码子位置靠前。(3)由甲图可知，基因型为iiDdr的细胞能合成白色物质2,所以其发育形成的花呈白色，该 变异是细胞分裂过程中出现染色体数目变异或缺失的结果。(4)若是iiDDrrx突变体，由于iiDDrr产生的配子是iDr,突变体产生Ro、rr、Rr、ro四 种配子，则子代中有红花、粉红花和白花，比例为1 ： 1 ： 2;若是iiDDrrx突变体，突变体 产生2Rr、2r、Irr、1R四种配子，则子代中有红花、粉红花和白花，比例为1：2：3;若 是iiDDrrx突变体，突变体只产生R、仃两种配子，则子代中有只红花和白花，比例为1 :lo