《上海市徐汇区2021-2022学年八年级上学期期中语文试题（教师版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市徐汇区2021-2022学年八年级上学期期中语文试题（教师版）.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、徐汇区2021学年初二年级第一学期期中考试语文试卷（满分100分，考试时间90分钟）一、文言文（28分）（）（10 分）.默写（1）至于夏水襄陵，O三峡（2）夕日欲颓，o答谢中书书（3）月下飞天镜，o渡荆门送别（4） ，志千里。龟虽寿（5）大漠孤烟直，o使至塞上【答案】 .沿溯阻绝 .沉鳞竞跃 .云生结海楼 .老骥伏杨 .长河落日圆【解析】【分析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字 笔画要准确。注意：溯、竞、骥、杨。（二）（4 分）阅读下面诗句，完成下面小题。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不
2、足，绿杨阴里白沙堤。1 .“水面初平”的解释是o.下面对这首诗分析理解不正确的一项（） A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B.颔联抓住“争” “啄”两个动词，展现出一幅动态的画面。C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿意醉人的景象。D.尾联直抒胸臆，表达诗人春行钱塘湖的无比喜悦之情。【答案】2.湖水同堤岸齐平3.C【解析】【详解】拟写标题，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写 标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；本题结合“9月16日下午14点，上海市第四批特色普 通高中授牌命名大会暨上海市推进特色普通高中建设项目培训
3、会在徐汇中学举行”可提炼出主要对象：上 海市第四批特色普通高中授牌命名大会暨上海市推进特色普通高中建设项目培训会，主要事件：在徐汇中 学举行，“三所学校校长分别以传承汇学文化 创建科技特色以音乐之名铸就学生梦想起航物尽 其用觅资源 素养培育扬特色为主题作教育特色分享”。据此拟写标题即可。电头，又叫做“消息头”，是消息体裁的外在标志。它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间的。 材料中“假设你是汇学社的记者” “9月16日下午14点”中，“班级汇学社”是信息来源，“9 月16日下午14点”是时间。据此拟写为：“汇学社” 9月16日电。电头的作用：表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；表明消息
4、来源真实可信。四、写作（40分）19.题目：真的是这样要求：独立完成一篇600字左右的文章。不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不 可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。卷面整洁，字迹清楚。【答案】参考例文真的是这样下午，几阵隐隐的闷雷过后，暴风夹着雨点，如无头苍蝇一般，在窗外横冲直撞了起来，把玻璃砸得 啪啪作响。雨势越来越大，黄河之水像是泛滥了一般，从天边不断地倾泻而下。突如其来的暴风雨令我们 陷入了恐慌，回家一下子成了件让人头疼的事。放学过后，雨声更是连成了一阵阵轰鸣，我硬着头皮，迎风撑伞，缓缓地淌过一滩滩浑水，向公交车 站前进。由于下雨，车站被人群挤得水泄不通，我一
5、不留神，便被硬生生地挤到了公交站外。来往的车辆络绎不绝，我却迟迟等不到公交车。突然，一辆电动车以很快的速度向我面前驶过，溅起 的水花都落在了我的身上。正当我从包里拿出餐巾纸时，公交车来了。等车的人都拼命地向前冲，还好我 的身板小，才能勉强挤上去。公交车比平日更加的拥挤，我被堵在中间，如三明治一般，丝毫不能动弹。顺着人流，我杀出了一条 血路，终于来到了电视机前。这个位置还不错，不是那么拥挤，我还能看会儿电视来打发时间。正当我专注于电视节目时，一个虎背熊腰的大叔突然朝我走来。他扭动着肥硕的身体，二话不说就将 我带到了看不见电视的角落里。原来的那个好位置被占了，他还将我困在逼仄的角落里动弹不得。真是
6、一 点素质都没有，二话不说就挤人，我烦不胜烦。为了报复他，我双手勾着栏杆，从缝隙里伸出脚，装作没 注意的样子，用力地踩上了他白色的板鞋上。污水瞬间在白鞋上留下了明晃晃的印子，我心里的闷气霎时 消了个大半。“嘶一一” 一声微弱的闷哼在我耳边响起，我连忙收回脚，生怕这人伺机报复。没想到，他视若罔闻, 只是将脚往回缩了一下，然后一言不发地戳着自己的手机屏幕。也许，他是因为抢了我的位置，心怀愧疚, 所以有些不好意思了。我撇了撇嘴，也不再理会他。窗外的雨渐渐变小了，风一吹，雨帘便斜了，直愣愣地撞上了玻璃，然后心不甘情不愿地滑落下去， 与地上的泥水做伴了。我扒拉着栏杆，百无聊赖地看着雨景，就这样被困到了终
7、点站。下车后，我从书包里掏出雨伞，却发现包里放着纸巾和钱的那层拉链开了。我连忙翻了翻钱包，幸好, 里面的钱一分没少。这时，那位大叔也跟着下车了。他静静地看了我一眼，然后头也不回地走了。原来， 是我误会他了吗？我恍然大悟，急匆匆地追上了他的脚步，郑重地向他道了谢。他有些愕然，随后又是一 笑，摆摆手表示举手之劳罢了，就继续走了。彼时，风掩去了踪迹，只剩零星的小水珠啪嗒啪嗒地坠着，在水洼里溅起了小小的水花。偶有水花往 我裤腿上飞溅，晕出湿漉漉的痕迹。我低头一瞧，这水痕竟蔓延成了一朵美丽的小花，不知不觉中，还开 到了我的心上【解析】【详解】“真的是这样”是命题作文。关键词“真的”和“这样”。“真的”作
8、为名词，可以理解为“真 相”，与“假象”相对。“这样”，是文章写作的重心。经过一番波折，看到“真相”。“真的是这样” 可以释题为：真相是这样。适合写记叙类的文章。记叙亲身经历或身边的故事，首先看到一种假象，造成 一场误会，经过一段时间的沉淀，忽然间发现真相原来不是自己的想象的“那样”，而是“这样”，最后 冰释前嫌。“真的是这样”也可以理解为：“真的”是形容词，修饰强调“是这样”。“真的是这样”可 以释题为：看到的真是这样，毋容置疑。通过记叙一件或几件事，强调一种客观存在的事实，让别人相信。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字 眼在哪儿。找
9、准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就 需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先 写什么，再写什么，后写什么。【2题详解】“水面初平云脚低”的意思是：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。 所以“水面初平”的意思是湖水同堤岸齐平。【3题详解】C. “浅草才能没马蹄”的意思是春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来 形容，突出了早春的景物特点。本项“春草茂密”有误。故选C。（三）（14分）阅读下面语段，完成下面小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡
10、，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹 柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开屋，命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思招隐诗， 忽忆戴安道。时戴在到，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴 而行，兴尽而返，何必见戴！”【注释】王子猷（you）：名徽之，字子猷，王羲之的儿子。左思：字太冲，西晋大文人。戴安道： 即戴逵。劄（shan）：今浙江省竦县.甲文作者是 朝的 （人名）。字,号 o4 .解释下列加点词：（1）念无与为乐者（）（2）人问
11、其故（） 6.用现代汉语翻译下面句子。怀民亦未寝，相与步于中庭。7.对（乙）文画线句子的理解，最恰当的一项是（）A.（王子猷）因此起床左右徘徊,吟咏左思的招隐诗,忽然想念起好友戴安道。B.（王子猷）因此感到心神不定,吟咏左思的招隐诗,忽然想起好友戴安道。C.（王子猷）于是感到心神不定,吟咏左思的招隐诗,忽然想念起好友戴安道。D.（王子猷）于是起床左右徘徊,吟咏左思的招隐诗,忽然想起好友戴安道。8.两段文字都写晚上去找好朋友,甲文求而得之喜,乙文求而未果亦乐，表现出的人生态度是否相同？请简述。【答案】4.宋 .苏轼 .子瞻.东坡居士5. .（1）想到 .（2）原因6. 张怀民也没有睡，（我和他）
12、一起在庭院中散步。7. D8 .不同。甲文表现作者以“闲人”的身份自我安慰，壮志未酬、郁郁不得志的苦闷和豁达乐观共有，情感 复杂。乙文作者虽未得见故友却依旧尽兴而归，表现他的随性洒脱。【解析】【4题详解】甲文作者是宋代的苏轼，字子瞻，号东坡居土。唐宋八大家之一，本文写于作者贬官黄州期间。【5题详解】本题考查对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推 断词语意思。句意为：想到没有和我一起作乐人。念，想到。（2）句意为：别人问他原因。故，原因。【6题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：亦，也；寝，睡觉；相与，共同、一起；步，散步;于，在。
13、【7题详解】考查翻译句子。因，于是。起，起床。彷徨，左右徘徊。咏，吟咏。忆，想起。故译为：于是他来回的走 动，吟咏起左思的招隐诗，忽然怀念起戴安道。故选D。【8题详解】考查比较阅读。甲文：“但少闲人如吾两人者耳” 一句中的“闲人” 一词言浅而意深。表面是指的是清闲的人，说自己与 张怀民因为被贬官担任闲职，工作清闲，实际上却蕴集深远。既有赏月的欣喜，也有漫步的悠闲。既有不 得志的苦闷，也有乐观豁达。作者有大才，亦有大志，又怎么能甘心做一个闲人呢？闲人一语，只不过是 作者的自我安慰罢了。乙文：根据末段中的“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”可知，作者行事全凭本心与兴致，兴致来 了，就一夜之间乘小
14、船去看好友。兴致尽了，到了朋友家门也不进去。表现了作者的任性洒脱与狂放不羁。 【点睛】译文：甲：元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好 看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是 （我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、苻菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？ （又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。乙：王子猷住在山阴县。一天
15、夜里下了大雪，他一觉醒来，打开屋门，命仆人斟上酒。四下望去，月光皎 洁明亮，于是他来回的走动，吟咏起左思的招隐诗，忽然怀念起戴安道。当时戴逵远在曹娥江上游的物 县，便随即连夜乘小船前往。经过一夜才到物县，到了戴逵家门前却不进去，转身返回。有人问他为何这 样，王子猷说：“我本来是乘着兴致出发的，兴致尽了，自然要返回了，为什么一定要见戴逵呢？ ” 二、现代文（27分）（一）（12 分）阅读下文，完成下面小题读书莫忘做笔记汤欢做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。前人读 书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺
16、写下, 既能积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余 年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的 基础，”为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外, 在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可 以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的 小品文。钱锋书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单
17、是外文笔记就达200多本、3.5万 多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木 箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子 集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、 融会贯通后，才有了如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。不能勤笔”即不能 勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇 把这几点摘抄出来，或在书上做一
18、点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易 寻到”。可见，一个学者治学要能达到一定高度，读书做笔记是重要手段之一。对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。读书遇到有趣、有启发、有感于心的文字则 随手记之，日久天长，这笔记本便成了我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后， 当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一 定无比自得与安宁。做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一 样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书
19、笔记时， 往往能够前后贯通，发现新的问题。做笔记需要时间，如钱锤书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书 的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读 书不能快，做笔记不能急躁。时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替 手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对 材料的收集和整理。读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承 袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读
20、书之人一笔宝贵的财富。9 .本文作者表达的观点是.做读书笔记对于治学之人和普通人的益处分别是：(1) (2) .第段运用了什么论证方法？有什么作用？10 .下列说法符合原文意思是一项是()A.学者、作家都市时必须作笔记；对于普通人，笔记可做可不做。B.时代在进步，作笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的。C.现代人们生活节奏快，因此，读书做笔记也要越来越快。D.自己做的笔记自己是最清楚的，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。【答案】9.读书要做笔记/做笔记是读书的重要方法。10 .对于治学之人，做笔记既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础.对于普通人，做笔记是知识丰富、
21、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念.运用了举例论证的方法，列举蔡元培自言读书不擅做笔记而无所成就的事例，从反面具体论证了读书做 笔记对于治学之人的重要性，使论证更有说服力。12. B【解析】【分析】【9题详解】此题考查提炼或概括议论文 主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有 的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、 论据等内容进行概括。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目(或论题)，文章的开 头和结尾进行分析和提炼。依据本文的标题和文章开头的“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的 一部分”，以及
22、文章论述内容可知，文章的标题就是中心论点。【10题详解】本题考查学生从文章中提取信息的能力。解答此题的关键是认识到答案就在文中，然后仔细审题，结合上 下文，找出相关信息。要回答这个问题，我们首先要通读文章，文章开始讲了做笔记的重要性，接着举了 名人的事例来说明，然后总结做笔记记什么和读书笔记的好处。文中第段遇到好词佳句则随手摘抄， 心有所感顺便写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础”指明了做读书笔 记对于治学之人的一些实用性好处。文中第段“这文字便会在我们内心加深一层印象” “日久天长，这 笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵
23、的纪念”指明了 做读书笔记对于普通人的好处。根据以上分析来作答即可。【11题详解】考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典型 事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。阅读第段文本“蔡元培晚年总结自己读书多年” 可知，文段主要列举了蔡元培总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”的事例，运 用了举例论证的论证方法，从反面论证了 “一个学者治学要能达到一定高度，读书做笔记是重要手段之一” 进一步论证了读书莫忘做笔记的观点。据此理解分析作答。【12题详解】A.文章第段中说“可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来
24、说，做笔记亦是 一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感 于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象”可知，普通人也要做笔记。所以此项是错 误的；C.文章第段中说“做笔记不能急躁”所以此项说法不正确；D.文章第段中说“做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要”，所以此项说法不正确；故选Bo（二）（15 分）阅读下文，完成下面小题。犯错在上海的一家餐厅里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。她捧上蒸鱼时，盘子倾斜。腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我椅子上的皮包。我本能地跳 了起来，阴霾的脸，变成欲雨的天。可是，我还没
25、有发作，女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女侍身旁，露出了极为温柔的笑 脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹”万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，没关系的，不必放 在心上。”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸却又爆不了，不免辛苦。女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄 薄的泪光。当天晚上，返回旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药：女儿伦敦求学三年，为了
26、训练她的独立性，我和先生在大学的假期里不让她回家，我们要她自行策 划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。舌泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她。每次我和她爸爸加班晚归，她不 是去邻居家蹭饭，就是靠外卖度日。若是我们都出差，她唯有苦着脸住到离学校好几十公里外的外公外婆 家去。来到人生地不熟的英国，女儿居然选择当女侍来体验生活。第一天上工，便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼，只要力道稍稍重一点， 便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢，如府薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不 完的酒杯洗干净了，正松了一口气时，没有想
27、到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地，“唯 啷、唯啷”连续不断的一串串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音还残存着些许惊悸。“可是，您知道领班 有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我。说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他 员工：赶快把碎片打扫干净吧！对我，她连一字半句责备的话都没有！”又有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在 衣裙上栽种了一季残缺的九重葛（一种紫色叶子花）。原以为顾客会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰女 儿，说：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说着
28、，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间， 不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女 儿，原谅她们吧！这样你也会感到快乐。”此刻，在异乡的夜里，我的眼眶全湿。是啊，将宽容传递，有时候原谅别人便是放过自己。13看拼音写汉字：如1U薄冰(.用简洁的语言概括女儿“葫芦里所卖的药”是什么？(1)(2) .第是否可以删去，为什么？14 .试着从一个角度赏析第段画线句。15 .结合实际生活，谈谈你对第段的理解。【答案】13.履 14.女儿打破被子却得到领班的谅解和关心.女儿弄脏顾客的裙子却得到
29、顾客的原谅和安慰15 .不能，第包靴运用了插叙的记叙顺序，补充交代了女儿出国前在家没有家务劳动经历的情节，为女儿之 后在餐厅当女侍时的忙乱出错作铺垫。16 .示例一：此处运用人物动作描写，生动地描写了女顾客安慰女儿时的温柔态度，表现出女顾客善良与宽 容。示例二：运用比喻的修辞，将受惊吓后的女儿比作惊弓之鸟，又将被原谅安抚后的女儿比作梁上的小燕子, 形象生动地写出女儿由受到惊吓到安静下来的状态。从而表现出女顾客的原谅给了女儿强大的精神力量。17 .文中的女儿犯错后被他人原谅，她也原谅了别人。这种善良是会传递的。在生活中，你能宽以待人，自 己也能因此获得轻松快乐。【解析】【分析】【13题详解】如履
30、薄冰(rtilGb6bmg)：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎。【14题详解】此题考查的是对文章内容的概括。要结合文章的故事情节去分析。文章第段“母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药”，由此，阅读下文，段“来到 人生地不熟的英国，女儿居然选择当女侍来体验生活”，段“她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细 致的高脚玻璃杯酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片”第段领班的反应“亲爱的，你没事吧”可 概括出：女儿在英国当女侍时，不小心打碎了很多酒杯，却得到了领班的原谅和关心；在文章的第段“女儿在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在 衣裙上栽种
31、了一季残缺的九重葛(一种紫色叶子花)。原以为顾客会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰女 儿”写了女儿在为顾客倒酒时，不小心把酒倒在了顾客的衣裙上，却得到了她的原谅和安慰。【15题详解】本题考查分析段落作用。第段“在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她。每次我和她爸爸加班晚归，她不是去邻居家蹭饭, 就是靠外卖度日”，交代女儿出国前在家十指不沾阳春水，从没有干过粗工细活的情节，这是插叙，为女 儿在英国当女侍时，忙乱出错打碎很多酒杯作铺垫。推动了故事情节的发展。【16题详解】此题考查赏析句子的能力。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感 情、主题。此句运用了动作描写，具
32、体生动地描写了这位女客人衣服被女儿弄脏后为了安慰女儿而表现出 云淡风轻的样子，反映了她的善良与宽容，也反映了女儿的感动与感激。还运用了比喻的修辞，把受惊吓 后的女儿比作惊弓之鸟，把被安抚过的女儿比作梁上的小燕子，形象生动地写出了女儿由受惊吓到平静下 来的状态，表现了女客人善良、宽容的优秀品质。【17题详解】本题考查对语段的理解。本文写女侍将鱼汁泼洒在“我”的皮包上，女儿原谅了女侍并道出其中原因，原 来女儿有着曾经类似的打工经历，这让“我”明白人与人之间应多一份理解和宽容，将心比心，善意可以 如此接力般地传递。第段“将宽容传递，有时候原谅别人便是放过自己”意思就是：女儿犯错后得到了 他人的原谅和
33、宽容，她自己也学会了宽容，这份善良、宽容的心会一直传递下去。生活中做到将心比心， 宽以待人，那么自己也会变得善良、快乐、幸福。三、综合运用（5分）18.“汇学社”是班级同学自发建立的班级新闻社，第一时间报送校园新闻。假设你是“汇学社的记者， 请根据所给内容，撰写一则相关消息的标题、电头部分。9月16日下午14点，上海市第四批特色普通高中授牌命名大会暨上海市推进特色普通高中建设项目培 训会在徐汇中学举行。市教委副主任贾炜为新命名的三所上海市特色普通高中徐汇中学、上海音乐学 院附属安师实验中学、华东师范大学附属枫泾中学授牌，并表示祝贺。在大会上，徐汇中学、上海音乐学 院附属安师实验中学、华东师范大学附属枫泾中学三所学校校长分别以传承汇学文化 创建科技特色以 音乐之名 铸就学生梦想起航物尽其用觅资源 素养培育扬特色为主题作教育特色分享。标题电头【答案】.示例：上海市特色普通高中授牌命名大会暨推进特色普通高中建设项目培训会在徐汇中学举行，三位校长分别作教育特色分享。.“汇学社” 9月16日电【解析】【分析】