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1、202L2022学年江西省丰城九中高二（上）第二次月考英语试卷ABecause of the spread of CO VID-19, many students are forced to study at home.But parents are worried about how their children can learn more efficiently.The following websites might give you a clue. ScratchWith Scratch,you can program your own interactive stories,gam
2、es,and animations - and share your creations with others in the online community.Scratch can be downloaded free of charge.Scratch is designed especially for ages 8 to 16, but is used by people of all ages.Scratch is used in more than 150 different countries and available in more than 40 languages.Mr
3、.BobMr.Bob is a science teacher,author,maker,and presenter that knows how to share the world of science.Bob encourages parents and teachers to practice Random Acts of Science by providing instructions and videos for interactive science experiments on his website.Bob has also co-authored a very popul
4、ar series of science adventure books for kids.Oxford Owl for SchoolOxford Owl for School is home to online teaching,learning and assessment resources and expert support for primary schools.Free teaching,learning and assessment resources are provided,including book recommendations,storytelling videos
5、,activity sheets and teaching notes.With a library of free,tablet-friendly e-Books,youll find the perfect e-Book for every pupil.The National Geographic SocietyThe National Geographic Society is a global nonprofit organization to explore and protect our planet.We fund hundreds of research and conser
6、vation projects around the world each year and inspire new generations.Our yellow border serves to explore the farthest reaches of the Earth and beyond.We reach millions of people around the world,with our television networks in 172 countries and our publications available in 41 languages.1. Which w
7、ebsite is most suitable for science lovers ? A. Scratch.B. Oxford Owl for School.C. Mr.Bob.D. The National Geographic Society.2. What is special about Oxford Owl for School ? A. It provides online books for free.B. It owns a library in America.C. It offers materials for students only.D. It is suitab
8、le for students of all ages.3. What do Scratch and the National Geographic Society have in common? 答案和解析13.【答案】C、A、D【解析】（1） C.细节理解题。根据第三段 Mr.Bob is a science teacher,author,maker,and presenter that knows how to share the world of science.Bob encourages parents and teachers to practice Random Acts of
9、 Science by providing instructions and videos for interactive science experiments on his website.Bob has also coauthored a very popular series of science adventure books for kids.（鲍勃先生是一位科学教师、 作家、创造者和演讲者，他知道如何分享科学世界。Bob通过在他的网站上提供互动科学实验的 指导和视频，鼓励家长和老师实践 Random Acts of Science”。鲍勃还与人合著了一本非常受欢迎 的儿童科学冒险
10、丛书。）可知，Mr.Bob最适合科学爱好者，故选C。（2） A.细节理解题。根据倒数第二段中 Free teaching,learning and assessment resources are provided,including book recommendations,storytelling videos,activity sheets and teaching notes.（提供 免费的教学、学习利评估资源，包括书籍推荐、讲故事视频、活动表和教学笔记。）可知，Oxford Owl for School的特别之处在于免费提供在线图书，故选A。（3） D.细节理解题。根据第二段 Scr
11、atch is used in more than 150 different countries and available in more than 40 languages. （Scratch在150多个不同的国家使用，并有40多种语言版本。）以及最后 一段（We reach millions of people around the world, with our television networks in 172 countries and our publications available in 41 languages.（我们的电视网络遍布172个国家，我们的出版物以41种语
12、 言出版，我们的受众遍及全球数百万人。）可知，Scratch和The National Geographic Society的共 同之处在于他们的用户遍布全球，故选D。这是一篇应用文，由于COVID-19的传播，许多学生被迫在家学习。但家长们担心他们的孩子如 何才能更有效地学习。文章主要介绍了四个可以网上学习的网站。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语 句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。47.【答案】D、C、B、A【解析】（1） D.细节理解题。根据第一段 In fact,he inherited excel
13、lent taste in art from his family both his father and his brother were painters.But he finally settled on literature,particularly drama and poetry. 事实上，他从家里继承了优秀的艺术品味，他的父亲和弟弟都是画家。但他最终还是选择了文学， 尤其是戏剧和诗歌。可知，他的家庭是一个有艺术气息的家庭，故选D。（2） C.细节理解题。根据原文倒数第二段As his literary life progressed,his poetry grew finer a
14、nd richer,which led him to worldwide recognition.随着他的文学生涯的发展，他的诗歌变得越来越精美 和丰富，这使他获得了世界的认可。”可知根据这篇文章，叶芝的诗不正确的是他的诗只在爱尔兰 得到认可。故选C。（3） B.文章出处题。本文主要讲的是爱尔兰著名的作家Yeats的一生的故事以及他的文学成就， 可知文章最有可来自文学杂志。A.A travel guide旅游指南；B.A literary journal文学杂志； C.A science book 一本科学书；D.A health magazine 一本健康杂志。故选 B。（4） A.主旨大意
15、题。根据第一段 In fact,he inherited excellent taste in art from his family both his father and his brother were painters.But he finally settled on literature,particularly drama and poetry.事实上，他从家里继承了优秀的艺术品味，他的父亲和弟弟都是画家。但他最终还是选择了文学， 尤其是戏剧和诗歌。可知，本文主要讲的是爱尔兰著名的作家Yeats的一生的故事以及他的文学 成就，故选A。本文是一篇人物故事类阅读，主要讲述的是诺贝尔奖
16、获得者爱尔兰著名作家William Butler Yeats 的生平故事以及他的文学成就。1 .直接信息题：直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原文基本一致的题目。2 .间接信息题：间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异，做题时需要对原文信息进 行转换。3 .综合信息题：综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落 在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析。811 .【答案】D、B、B、B【解析】（1）细节理解题。由第三段 The move is expected to maximize the
17、 pulations role in driving economic and social growth, since this is a critical time for China to transform the worlds most populous country into a powerhouse （强国）with a quality workforce, according to the National Health Commission.（国家卫生健康委员会表示，此举预计将最大限度地发挥人口在推动经济和社会增长中的作用，因为目前是中国将世界上人口最多的国家转变为拥有高素
18、质劳动力的强国的关键时 刻。）和第四段 The three-child policy is alsoexpected to prevent the decline in the nation*s bithrate and（据中国日报报道，三address the challenge of a rapidly aging population, China Daily reported.孩政策还有望防止中国出生率的下降，并应对人口快速老龄化的挑战。）可知，选择项D”完善托 儿服务体系”不是新政策的主要原因。故选D。（2）细节理解题。根据文章倒数第三段 The one-child policy w
19、as introduced in the 1970s and aimed to control the fast-growing population.（独生子女政策”是于20世纪70年代引进的，其目的在于控制 人口的过快增加。）”可知，20世纪70年代，国家实行“独生子女政策的目的是为了控制人口的过 快增加。故选B。（3）词句猜测题。根据划线词后半句 such as more preferential（优惠的）policies for couples that would ease their parental burden.（比如为夫妇提供更多的优惠政策，以减轻他们的负担。）可知，为了 实
20、施“三孩政策”，需耍配套相应的措施。所以implement应为“实施”之意。A.To make use of利用； B.To carry out.执行；C.To get along with.相处；B.To carry out.执彳亍；D.To have a command of 掌握。 故选B。（4）作者意图题。根据第二段 On May 31, a key meeting of the Communist Party of China unveiled a policy that would allow all couples to have up to three children. （5
21、 月 31 日，中国共产党的一次重要 会议公布了一项政策，允许所有夫妇生育最多三个孩子。）结合全文可知，文章主要介绍了即将 实施的“三孩”政策。所以可以推断，作者的写作意图是介绍一项（家庭规模）新政策。故选B。 本文是一篇说明。文章主要介绍了国家颁布的”三孩政策。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。1215.【答案】B、C、D、D【解析】（1） B.细节理解题。根据原文第二段Plastic b
22、reaks down into small pieces that look like plankton （浮游生物）and is eaten by everything from plankton to whales.塑料分解成看起来像浮游生物的小碎片,被从浮 游生物到鲸鱼等各种生物吃掉。可知塑料会毒害海产品，因为它会分解成可以被鱼吃掉的小块。 故选B。（2）C.细节理解题。木艮据原文第三段 China Indonesia, the Philippines, Thailand and Vietnam contribute more than half of the oceans plasti
23、c since their waste facilities havent kept up with rapid industrialization. 由于中国、印度尼西亚、菲律宾、泰国和越南的垃圾处理设施没有跟上快速工业化的步伐，这些 国家贡献了超过一半的海洋塑料。可知，中国、印尼、菲律宾、泰国和越南这五个国家对塑料泄 漏负有主要责任，因为它们的废物处理设施无法适应快速工业化。故选C。（3） D.细节理解题。根据原文最后一段While building landfills and incinerators （焚化炉） across these developing countries mig
24、ht not be pretty,its far more environmentally friendly than letting waste slide into the worlds oceans.H says Andreas Mer kl.AndreasMerkl说：”虽然在这些发展中国家建立垃圾填埋场和焚化炉可能不好看，但这比让垃 圾流入世界海洋要环保得多。”可知他认为建立垃圾填埋场和焚化炉还是很重要的。故选D。（4） D.主旨大意题。本文主要介绍了海洋保护局的一份新报告，该报告介绍了海洋塑料污染的成 因，影响以及解决海洋塑料污染的方法。故选D。这是一篇说明文。本文主要介绍了海洋保
25、护局的一份新报告，该报告介绍了海洋塑料污染的成因， 影响以及解决海洋塑料污染的方法。阅读理解解题步骤：首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意，因为阅读理解题一般没有 标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料； 其次细读题材，各个击破，掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题耍求后， 带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息，要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强 的针对性，对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求， 才能做到稳、准。1620 .【答案】E、D、C、G、A【解析】（1）问答导入题。
26、根据空前提出问题Do you often go out for shopping?How to avoid germs when shopping in the grocery store?（你经常出去购物吗？在杂货店购物时如何 避免细菌呢？）可知，下文应该介绍具体的方法，所以E项Before you head out to one, you need some guidelines to ensure your safety （在你出去进一个杂货店之前，你需要一些指导来确 保你的安全）”承上启下，过渡问题的答案介绍，符合语境，故选E。（2）因果关系题。根据空后as引导一个原因状语从句as t
27、he virus is mainly spread through close contact with other people （因为病毒主要通过近距离接触别 人传染），结合空前By avoiding large groups of people （通过避免接触人群）可知，D项 n you decrease your risk of becoming infected （你就能减少感染的风险）”承接上句，与后一句构成 完整的因果关系的句子，符合语境，故选D。（3）因果关系题。根据空前提到One of the easiest ways to spread the virus is by to
28、uching a contaminated surface and then touching your face, eyes, nose, or mouth （病毒传播最容易的一种方法就是通过接触被污染的表面，然后摸你 的脸，眼睛，鼻子或者嘴巴），所以要避免感染就不要在购物时摸脸，C项Asaresult, avoid touching your face while shopping（因此，在购物时避免触摸你的脸）”符合语境，其中touching your face”与上下文呼应，且空后This is a lot harder than it sounds （这比听起来难多了）中的This
29、指代C项内容，故选C。（4）段落大意题。空处位于句首，是段落主题句，根据本段最后一句Since other shoppers might not be as mindful as you are about maintaining social distance, be polite in your request that they keep their distance with a polite excuse me.（因为另U人可能不会像你 一样保持社交距离，用“不好意思”礼貌地要求他们保持距离）可知，本段主要讲要保持社交距离， G 项Moreover, try to maintain
30、a safe, six-foot distance from other shoppers （此外，尽量与别的购 物者保持安全的六英尺距离）”符合语境，distance是关键对应词，故选G。（5）细节理国军题。根据空前句 Just as you*re being thoughtful about your own health, be thoughtful about the health of others （当你在关心自己健康的同时，还要关心别人的健康），结 合空后 see if you can shop for them or teach them to use an online an
31、d delivery option （看看你是否能 帮他们购物，或者教他们使用网上配送选择）可知，A项nIf you have an elderly neighbor who needs help (如果你有年迈的邻居需要帮助)”在此承上启下， 符合题意，故选A。本文是一篇说明文。文章主要讲述了出去购物时避免感染病毒的几个建议。七选五阅读是完成性阅读，和完形填空很类似，不同的是一个选词，一个选句子。解题时，要注 意上下文语境，充分考虑信息词(选项中和空格前后句子中相同或相近的词)，选出最符合语境 的句子。21 4().【答案】A、B、D、B、C、A、C、C、D、B、A、B、C、D、A、C D、
32、B、D、A 【解析】(1)考查名词及语境理解。A.discovery发现；B.change改变；C.growth增长，生长；D.control控制。句意:这种探索导致他们发现自己的才能、激情和弱点。根据上文exploration leads to 和下文of their talents, passions and weaknesses可知，此处指导致这些“发现。故选A。(2)考查名词及语境理解。A.pain疼痛；B上reath呼吸；C.faith信仰；D.concern关心。句意：是 期六晚上，我们看到我们的一个学生表现得如此勇敢，使我大吃一峡。固定搭配：takeonekbreath away
33、”令人无法呼吸”。故选B。(3)考查副词及语境理解。A.Secretly秘密地；B.Hopefully充满希望地；C.Unsurprisingly不出所 料地；D.Unfortunately遗憾地。句意：不幸的是，本在星期六踢足球时把鼻子摔得很严重，因此 不能参加比赛。根据下文Ben broke his nose very badly playing football on Saturday and consequently couldnt 可矢口，止匕处指受 伤，不能参加比赛，所以“非常遗憾”。故选D。(4)考查动词及语境理解。A.coach训练；B.perform执行；C.survive幸
34、存；D.retire退休。句意： 不幸的是，Ben在星期六踢足球时把鼻子摔得很严重，因此不能参加比赛。此处指不能“参加”比 赛。故选B。(5)考查动词及语境理解。A.refused拒绝；B.deided决定；C.happened碰巧发生；D.promised许 诺。句意：演员埃拉琼斯是一名11年级的学生，碰巧周六休息，她被要求扮演Ben的角色。此处 指“碰巧”休息。故选C。(6)考查动词及语境理解。A.asked请求，问；B.forced强迫；C.trained训练；D.reminded提醒。 句意：演员埃拉琼斯是一名11年级的学生，碰巧周六休息，她被要求扮演Ben的角色。此处”请 求”琼斯扮
35、演Ben的角色。故选A。(7)考查名词及语境理解。A.wait等待;B.break裂口； C.notice通知;D.judgment判断。句意： 想一想。她提前三个小时通知，在已经付了的观众面前扮演一个她从未扮演过的角色，如果她演 不下去，她就会减少整部戏的影响。此处指提前三小时得到“通知”。故选C。(8)考查名词及语境理解。A.director主任，导演；B.woman女人；C.man男人；D.teacher教师。 句意：想一想。她提前三个小时通知，在付费观众面前扮演一个她从未扮演过的男人角色，如果 她演不下去，她就会减少整部戏的影响。根据进境可知，Ben是一个男人，故选C。(9)考查动词短
36、语及语境理解。A.take it away拿走；B.run it out跑出去；C.let it out发泄出来； D.carryitoff掩饰过去。句意：想一想。她提前三个小时通知，在付费观众面前扮演一个她从未扮 演过的角色，如果她演不下去，她就会减少整部戏的影响。因为她是演出救场，如果不能“掩饰过 去”就会影响整部戏。故选D。(10)考查形容词及语境理解。A.encouraging令人受鼓舞的；B.disappointing令人失望的； C.rewarding值得的；D.amusing有趣的。句意：不是世界末日，但对所有相关的人来说都是令人 失望的。根据上文Not the end of t
37、he world, but此处but表示转折，指对相关的人来说是令人失 望的”。故选B。(11)考查动词及语境理解。esc叩ed逃走；B.agreed同意；C.shared分享；D.failed失败。句意： 我会逃跑的。此处指我会“跑走的”。故选A。(12)考查名词及语境理解。A.power力量，能力;B.challenge挑战；C.danger危险；D.threat吓。 句意：但是艾拉接受了挑战。根据转折遑词but可知，艾拉接受了“挑战”。故选B。(13)考查副词及语境理解。A上esides另外，此外；B.therefore因此；C.however然而；D.instead 代替，反而。句意:
38、我很惊讶，但我想节目必须继续下去，我想帮忙。根据上文I would have和 下文I figured the show must go on可知，此处表示转折。故选 下(14)考查动词及语境理解。A.win赢得；B.quit停止；Cresist抵抗；D.help帮助。句意：我很惊 讶，但我想节目必须继续下去，我想帮忙。根据上文I figured the show must go on可知，我要帮 忙”。故选D。(15)考查连词及语境理解。A.until直到.为止；B.unless除非；C.sothat为了； D.the moment 一.就.o句意：我并不害怕，直到我来到剧院，我才意识到有多
39、少事情要解决。此处是until 引导的时间状语从句，故选A。(16)考查动词短语及语境理解。A.putaway放好，储存；B.handin上交；C.workout解决；D.take over接管。句意：我并不害怕，直到我来到剧院，我才意识到有多少事情要解决。此处指有许多 工作要解决。故选C。(17)考查形容词及语境理解。A.doubtful可疑的；B.confident自信的；C.curious好奇的；D.worried 担忧的。句意：我很担心其他演员，因为我知道和一个不太投入的人演一个角色有多难，尤其是 在情感戏里。根据前文可知这里是替代Ben的角色，所以“担心“和其他演员的配合。故选D。(
40、18)考查形容词及语境理解。A.easy容易的；B.tough艰苦的，困难的；C.embarrassing令人尴 尬的；D.appealing有吸引力的。句意：我很担心其他演员，因为我知道和一个不太投入的人演一 个角色有多难，尤其是在情感戏里。根据前文可知，这里是替代Ben的角色，所以演起来是“困难 的”。故选B。(19)考查动词及语境理解。Abounded听起来；B.improved提高；C.started开始；D.went进行。 句意：当被问及演出进展如何时，艾拉说：”太棒了，观众似乎很喜欢我第一次扮演的男性角色。 ”此处表示演出的“进展情况”。故选D。（20）考查形容词及语境理解。A.b
41、rave勇敢的；B.proud自豪的；C.calm冷静的；D.shy害羞的。 句意：她补充道：你害怕并不意味着你不能勇敢。不管怎样，我成功了。”此处指挑战一个角色 害怕，但并不意味着不“勇敢”。故选A。本文是记叙文。主要讲述了作者临时勇敢地接受了一个角色而且是女扮男，但是能成功表演的故 事。完形填空考查学生综合运用语言的能力。做题时，要先通读全文，掌握大意，然后结合选项，仔 细阅读文章，选择最适合语境的词，注意上下文的呼应及语境。作出正确的选择。41 【答案】【小题1】Weighing【小题 2 have been found【小题 3】accidentally【小题4】made【小题5 on
42、【小题6 how【小题 7 evidence【小题8 which【解析】（1）考查现在分词。句意：这个面具重约280克，估计由84%的黄金制成，是三星堆 新发现的六个“祭祀坑”出土的500多件物品之一。分析句子结构可知，此处为谓语动词作状语， 且动词weigh （有重；重达）的逻辑主语是主句主语the mask （面具），且二者之间是主动关 系，应用现在分词形式，单词位于句首，首字母大写，故填Weighing。（2）考查时态和语态。句意：自20世纪20年代以来，在三星堆发现了 5万多件文物，当时是一 位当地农民偶然发现了一些文物。分析句子结构可知，此处做谓语，根据时间标志词since the
43、1920sn（自从20世纪20年代以来）可知，此处应该用现在完成时,且主语是More than 50,000 ancient artifacts （5万多件文物），是复数，主语与动词find二者之间是被动关系，所以应用现在完成时 的被动，即 have been found,故填 have been foundo（3）考查副词。句意：自20世纪20年代以来，在三星堆发现了 5万多件文物，当时是一位当地 农民偶然发现了一些文物。由空后的动词短语came upon （偶然遇到；碰到）可知，此处用副词修 饰，故填 accidentally。（4）考查过去分词。句意：这个遗址的发现可追溯到公元前12世纪
44、和11世纪，其中许多物品现 在在现场博物馆展出。此处为非谓语动词作定语，Discoveries与make之间是被动关系，故用过去 分词作定语，故填made。（5）考查介词。句意：这个遗址的发现可以追溯到公元前12和11世纪，许多物品现在在一个现 场博物馆展出。On display是固定搭配，表示“展出”,故填on。（6）考查宾语从句。句意：这个遗址完全改变了专家们对中国古代文明发展的理解。分析句子结 构可知，此处引导on后面的宾语从句，且从句中缺少状语，表示方式，应用how,故填how。（7）考查不可数名词。句意：特别是，有证据表明，独特的古蜀社会独立于相邻的文化在黄河流 域发展，这在传统上被
45、认为是中国文明的起源。此处是做主语，应用名词evidence,表示“证据”， 为不可数名词，故填evidenceo（8）考查定语从句关系词。句意：特别是，有证据表明，独特的古蜀社会独立于相邻的文化在黄 河流域发展，这在传统上被认为是中国文明的起源。分析句子结构可知，此处引导非限定性定语 从句，先行词是the Yellow River Valley （黄河流域），指物，且定语从句中缺少主语，应用which, 故填which o（9）考查可数名词的复数。句意：与其他蜀文化遗址一样，它被联合国誉为“中国、东亚乃至世 界青铜时代文明的杰出代表”。由前面的with可知，此处做宾语，应用名词形式，且此处是
46、泛指， 所以应用site的复数形式，故填siteso（10）考查不定冠词。句意：与其他蜀文化遗址一样，它被联合国誉为“中国、东亚乃至世界青铜 时代文明的杰出代表”。由句意可知，此处表示“一个杰出的代表，representative （代表）是可数 名词，且outstanding （杰出的）读音是以元音因素开头，应用an,故填an。这是一篇说明文。文章主要介绍了三星堆遗址又有重大发现-发现黄金面具。语法填空考查学生英语综合知识的运用，做题时要首先明确短文大意，从词语搭配，固定句型， 语法，时态等方面综合考虑，结合上下文语境找出正确答案。42.【答案】Dear editor,In our scho
47、ol students are constantly complaining about bad food in the dinning room.It serves many dishes from Cantonese to Sichuan hotpot, the quality isnt good.Some students say they ofte n find stones or pests in their food.The popular joke is you are really lucky if you find nothing strange or smelly in t
48、he food.As the majority of have no choice but A eat in the dinning room, money can still be made if the dinning room effort to improve the quality of food.The dinning room should pay attention to provide better service and tasty food.lt is high time that the dinning r oom its idea of management.We a
49、re looking forward to the day. 详解：1 .考查介词。句意：从广东菜到四川火锅，都有，但质量不好。serve为及物动词，故直接加宾语， 不需要介词，故去掉with.2 .考查连词。句意：从广东菜到四川火锅，都有，但质量不好。结合句意可知，此处前后为转折 关系，故so改为but.3 .考查形容词。句意：一些学生说他们在食物中发现了石头或死虫子。此处修饰名词pests,形容 词dead表示“死的”符合句意，故died改为dead.4 .考查连词。句意：流行的笑话是，如果你在食物中没有发现任何奇怪或难闻的东西，你真的很 幸运。分析句子可知，引导表语从句用that,在句中无词义，只起连接作用，故which改为that.