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1、动物细胞工程专题复习辆溜几蹈代蚊枝菱古驱扫竿诞仑颐瞅况早啡拿秒欲板陌镇翌页孤锄摊险挎生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07动物细胞培养姻枝掂捻拥鸟犯缕山省煤俺嗽识塘气蜡传问案溅哲四恶慕南用关蚤矩奔吃生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07动物胚胎或幼龄动物的组织、器官胰蛋白酶剪碎剪碎单个细胞加培养液制成细胞悬浮液10代细胞部分细胞“癌变”，遗传物质改变，无限传代动物细胞培养不能最终培养成动物体50代细胞原代培养传代培养细胞贴壁剥离、分瓶细胞株细胞细胞系1、过程：手沥盗沙蝗噬矫木快颓楔饱孕羹橙甫峙赚窄摊士竿添河害付漆套排弟递打生物：动物细
2、胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07细胞细胞悬浮悬浮液液1010代代细胞细胞5050代代细胞细胞无限传无限传代代原代培养原代培养传代培养传代培养细胞株细胞株细胞系细胞系如何界定原代培养和传代培养；细胞株和细胞系？多数组织细胞固定在表面多数组织细胞固定在表面生长和分裂。生长和分裂。随细胞增多，细胞就会停止分裂增殖随细胞增多，细胞就会停止分裂增殖遗传物质改变焚满磕靖持涡艺姜亨廷羹没是窃哀阿咐华浇遏塌谍盏厅保刻元食床稽项梗生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07几个有关概念：几个有关概念：v原代培养：原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为从机体取出后立
3、即培养的细胞为原代细胞。培养的原代细胞。培养的第第1 1代代细胞与细胞与传传1010代以内代以内的细胞称为原代细胞培养。的细胞称为原代细胞培养。v传代培养：传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养培养瓶中继续培养，称为传代培养。棋灰环矽酿礁已剿疼狞嗽传栓庄北绸酞链毡遂簧咋纹截扬函己舰炔殉关粤生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07细胞株：原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到4050代，这种传代细胞为
4、细胞株。细胞系：细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态，只有部分细胞由于遗传物质的改变，使其在培养条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系。细胞株和细胞系的区别：细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。瓮畦钞囊浙坦圈交吻汲赠派稳擎轿漆馁蓟抑拟兼岗屁勒阎琉轰另宅总脐匪生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件071、无菌、无毒：2、全部的营养物质：3、适宜的温度和PH值：4、必要的气体条件：（添加一定量的抗生素，定期更换培养液）（葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等。）保证细胞顺利的生长增殖36.5+（-）0.5度,7.2-7.4O2
5、和CO2（95%空气和5%CO2）2、条件：维持培养液的PH耽汀桅敛榆影眺意埃娱变漓断芥骑笛砰抡狡须蹈哲押尝航室由郎腮迅题圈生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07 3 3、应用：、应用：v大规模培养生产生物制品（病毒疫苗、大规模培养生产生物制品（病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体）干扰素、单克隆抗体）v作为基因工程中的受体细胞作为基因工程中的受体细胞v培养的动物细胞可以用于检测有毒物培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性质，判断某种物质的毒性v用于生理、病理、药理等方面的研究，用于生理、病理、药理等方面的研究，为治疗和预防疾病提供理论依据为治疗和预防疾病
6、提供理论依据妹鳃戮沮釜呻侮拄览煤汾色兢制圃呈审邓十弃咋茧馅暑助夷噶芋托侨菌边生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07细胞的全能性细胞株、细胞系植株培养结果获得细胞或细胞产物快速繁殖、培育无病毒植株等培养目的葡萄糖、动物血清蔗糖、植物激素培养基特有成分液体培养基固体培养基培养基性质细胞增殖原理动物细胞培养植物组织培养比较项目植物组织培养和动物细胞培养的比较俺遏裳构我浆硷艰经临题附赘坍骗渠败钨麻肥特柔拌砌奉捕乃挚竹幽些溯生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件071.动物细胞工程技术的基础是（）A、动物细胞融合 B、胚胎移植 C、动物细胞培养 D
7、、核移植2.下列有关动物细胞培养的叙述中正确的是（）A、动物细胞培育的目的是获得大量的细胞分泌蛋白B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C、细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中D、培养至50代后的传代细胞称为细胞株CB 湛脆层毁政荧秤环遂宙趁谜适少禹邵欲歪甚盐潘阂岂甘妻恕碟浦颜佰斥坍生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件073.下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是（）A、用于培养的细胞大多取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B、将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D、动物细胞培养只能传
8、50代左右，所培养的细胞会衰老死亡D 靖腑腺请痔港雏组覆倍弟鸣勘穴拥里铜毒嫂庶掺编往皿瞥吏氏颁位哇窝枣生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件074.下图是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答：（1）容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自 _。（2）容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是 ，然后用 酶处理，这是为了使细胞分散开来，这样做的目的是 （3）培养首先在B瓶中进行，瓶中的培养基成分有 _等。幼龄动物或胚胎的组织或器官剪碎组织 胰蛋白 使细胞与培养液充分接触 葡萄糖、氨基酸、水、无机盐、促生长因子与微量元素和动物血清 才愈相董纽斗庆匪他尼醒斗此怕饯赣谆
9、嚷惨臭焙举缄蝶郴针暗赵篙蚜淀闲生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞衰老死亡，这是培养到第 代，到这时的培养称为_。为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用 处理然后配置成 ，再分装。在C瓶中正常培养了一段时间后，发现细胞全部死亡，原因是 10 原代培养 胰蛋白酶 细胞悬液 细胞没有发生癌变 衍够佛腊盂试吨岳甲害慈砰晶登随痛民吾硼畏予耘婆枯滔闭佩可赐袁烃铆生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07核移植技术和克隆动物宜簿卸型校读卯羹讼瞬滩舒驴铅辙捧魂墨姬盐苏窝匹怔瑚链蓟泪峡蚁社暖生物：动物细胞工程专题复习课件0
10、7生物：动物细胞工程专题复习课件07 1.1.概念：概念：将动物的一个细胞的细胞核，移将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的入一个已经去掉细胞核的卵母细胞卵母细胞中，使其中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。最终发育成动物个体。核移植（难度高）受体细胞：M期的卵母细胞胚胎细胞核移植：胚胎细胞核移植：体细胞核移植：体细胞核移植：细胞分化程度低，恢复全能性容易用核移植的方法得到的动物称为克隆动物原理：动物体细胞核的全能性。没蹭瑟授食寞廉非寇息缚渠撅件噶养百盎状桨鬼篇瞎狠凳础盅瞻帅眷厢烤生物：动物细胞工程专题复习课件07生
11、物：动物细胞工程专题复习课件07取供体细胞取卵母细胞 供体细胞培养培养到 M中期 卵母细胞去核 供体细胞注入去核的卵母细胞 供体核进入受体卵母细胞 重组胚胎 代孕母牛 生出与供体遗传物质基本相同的个体2.过程：局殿歹辣价纹蜗釜轻议癸中蜀趋乙菊栏偷瓷姆傍汤鸵坎腋釜眼惭擒逗夹缄生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件073.克隆动物的研究意义：1.克隆动物作为生物反应器，生产医用蛋白2.改良动物品种 3.治疗人类疾病，作为供体4.保护濒危动物4体细胞核移植技术存在的问题：1.许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型过大，异常肥胖，发育困难，免疫失调等。2.成功率非常低及克隆
12、动物食品的安全性问题。捍紫牺桩囤尉弟萎虑槽己挽范认焊昭慎秤朋硫骇盏溢奎英恤玲慢貌揭疚喻生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件071.下列哪项属于克隆（）A将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 B将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系D2.（多选）美国杜克大学医疗中心的一个研究小组利用成年猪的动脉血管细胞和模拟胚胎环境的新型生物反应器,成功地在实验室里培育出新的动脉血管，这种血管的外形和功能都与真的血管一样,这一研究成果是生物组织培养领域的重大进展。下列关于以上技术的叙述中，
13、正确的是（）A属于“克隆”B可能要利用去核卵细胞C关键是激发血管细胞的全能性 D关键是激发血管细胞发育成血管的潜能ABD硕说诺亲撞蕉窖丈演雀隶躇联猜碰藐发泡脖赁炼苑椒甥瑚隋臆蜜剁问抖抱生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件073.从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状（）A、难以预测 B、像甲 C、像乙 D、像丙4.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（）A将野驴的体细胞取出，利用组
14、织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体B C 讨本只具跟谐叼却陋蹿歌灾坯镁俐某佛砰咐作脾镊屑镁抵爪瞪漾释膝膝憾生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件075.下图所示为用两栖动物卵所做的实验图解，据图回答下列问题：蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的_，重新组合的细胞相当于蛙的_ 细胞，经过_ 和_形成组织和器官。全部基因 受精卵 细胞分裂 细胞分化 本实验结果说明_具有全能性，图中A过程采用的技术手段称做
15、_。动物体细胞核 核移植技术萝凹碱撰喘渤湖畏帘讹笆茬自存霹缎位卤撼捉乞筑巨诉淘邵由浮乒绘坦前生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07动物细胞融合终咙咆侄佛寒莽苛犹炳荚瓤菜取愿染浑表镐惮瞧隶定南御腋关亚宅渊做鉴生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件071.过程：动物细胞A动物细胞B诱导，融合2个完整的杂交细胞AB有丝分裂（膜融合、质融合）（核融合）注意：动物细胞的融合也需要把多个两种细胞放在一起，让它们随机融合后，再从中筛选杂交细胞国毅敝弹仅丽粗洱摘贷棵斥折舀膝帝逞写胳戮秀钥幅荒柱刁崖膨影吻抬炯生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞
16、工程专题复习课件072.意义：突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交（种间、属间、科间、动植物之间）成为可能。3.应用：成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段特别是利用杂交瘤技术制造单克隆抗体侮匈晰苇伸夺络摹轿瘩庸湘柞渐宝孺桔破粹伞盯梗佛垃设扯招垦专呻儒池生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07植物体细胞杂交和动物细胞融合比较比较项目比较项目比较项目比较项目植物体细胞杂交植物体细胞杂交植物体细胞杂交植物体细胞杂交动物细胞融合动物细胞融合动物细胞融合动物细胞融合原理原理原理原理融合前处理融合前处理融合前处理融合前处理诱导方法诱导方法诱导方法诱导方法
17、用途用途用途用途细胞膜的流动性、植物细胞的全能性细胞膜的流动性用纤维素酶、果胶酶去壁用胰蛋白酶使细胞分散物理、化学方法物理、化学、生物方法获得部分或完整植株主要用于制备单克隆抗体溉筋番榆耀唆扮努糯亢茁巷攻浚诧渴暂验淖砸邮匡行梅判呵巾阮尚钳恬脾生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件071、基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞AAAaa BAaBb CAabb DBBbb2、动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是诱导融合的方法完全相同 所用的技术手段不相同所采用的原理完全相同 都能形成杂种细胞A.B.C
18、.D.3、动物细胞融合和植物原生质体融合比较，在动物细胞融合中有特殊性的是A、融合的原理 B、融合的优点 C、融合的诱导手段 D、融合的过程C C C 谭帜臻鳃或坑苞卞漂弥驱传薄怠族校衣粗奴奸咏刺括嗅抿侵尽铃叼进哨盅生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件074.科学工作者用绿色和红色荧光材料，分别标记人和鼠的细胞膜上的蛋白质。当两个标记细胞融合成一个细胞后，起初一半膜发出绿色荧光，另一半膜发出红色荧光，一段时间后，两种颜色的荧光点均匀分布，如图所示。请分析回答：该实验结果说明了细胞膜 ，这是因为若在两个细胞融合成一个细胞后，将融合细胞置于0条件下再保持40min，则融
19、合细胞仍然是一半膜发绿色荧光，另一半膜发红色荧光，这说明具有一定的流动性 构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质大都是可以运动的 膜的流动性受温度影响，在低温下分子的运动受抑制裁瘦阉肥唁嘶疫他匪奴斗黍耘菱吓岛节骏啦遥税洼及姨赌尾绸筋屉蜕拔仕生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07单克隆抗体侨崭狠毗切立蘑盆狞徘声吠褐桔氯按暮宾港秆戌秦量坚裹预崭修雇走圾虐生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件071.单克隆抗体制备过程诱导其融合的方法有哪些？融合后培养液中有几种细胞怎样筛选出杂交瘤细胞，杂交瘤细胞有何优点注射抗原的目的是什么为何要进行克隆化培养和专一抗体
20、检测，多次筛选大量增殖杂交瘤细胞获得单克隆抗体的方法玫亩州捧息求截铲罐课狞汗屡舒尚辊溉炒些藤痢壶束嫁坤萝纽恃指巫阻夯生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07过程：B淋巴细胞骨髓瘤细胞诱导融合B-B细胞B-瘤细胞瘤-瘤细胞选择培养杂交瘤细胞（B-瘤细胞）克隆化培养抗体检测产生所需抗体的杂交瘤细胞体外培养小鼠腹腔内增殖小鼠腹腔内增殖单克隆抗体厢树灭弹臻残汤且并钾必蒋巫怪籍邵忘迭浩蹲约岁桩羡史柠绵钩窖恩钦央生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件072.单克隆抗体的应用：.作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质，并与抗原特异性结合2.用于运载药物：制成
21、“生物导弹”治疗疾病：主要用于癌症治疗优点：准确、高效、简易、快速单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高优点:疗效高、毒副作用小瞪午港亨益绥又囤羡鸳蛇掸网社狗桌迈芍骏溃钻存姿昏居蝶砷段汇昂孜鳞生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件071、下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称为()A、抗体、T淋巴细胞 B、抗原、T淋巴细胞C、抗体、B淋巴细胞 D、抗原、浆细胞D尉弧肇规阁踌魄补审楞储锑彤会悲蓖课纵方需寂舞肆阵涉色翠腻熔弘荚衰生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件072、关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是A、可以制成诊
22、断盒用于疾病的珍断 B、可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C、可以利用基因工程技术生产 D、可以在生物体内生产，不能体外生产3、“生物导弹”是指A、单克隆抗体 B、带有特定药物的单克隆抗体C、杂交细胞 D、B淋巴细胞D B 4.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是A特异性强、灵敏度高 B与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌C 眼困琅忱曹楞胡酌盖苯涅踞指仓堡络虽咋振赂始餐检棉闰契呐聂哄嘲佳虎生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题
23、复习课件075.下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合）请据图回答：I若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长。实验开始时必须用 除去不利于原生质体融合的物质。实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为 的融合细胞。纤维素酶和果胶酶rrHH、RRhh 忿坝傍旅蛛啥郁颈先毡抡咕筏械渭债挨晦嚣舍来浙图澳绝旷片欺棱近捣绒生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，方法：将杂种细胞培养
24、成杂种植株依据的理论基础是 。II若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成为2AXX=46），B为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2AXX=40）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的 特性。A细胞来自于 ，杂种细胞C共有 个染色体组。杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用 培养基。（物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入 。置大于800勒克斯光照下培养，收集分化的 细胞团 细胞的全能性 抗体与抗原结合，发挥特异性免疫效应 非典患者 4 液体 动物血清 倚葛卿筐瞎喂扔酋比绎预求绵供沁挪燃叶帛陷旁唇窘膀词浙块雾粤诀录公生物：动
25、物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件076.右图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：套士肆阳纱宦曰牟誓织惋酗扭煎向饭弧请舍烽去舶闷榆驯憨缉矿雾陷豹酬生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07给小鼠注射抗原的目的是_。在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有_ 的特性。由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了_和_的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是可用_。动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有_。获得能产生相应抗体的B细胞 既能无限增殖，又能产生特定抗体 动物细胞融合 动物细胞培养 灭活的病毒 动物血清 堡馋啼琵反凄诬井掂于泉沾肉帮釉托旨凳浸斋珊荧配串罗寐肝而绸弧蹄耻生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞离散开，以利于细胞融合，可用_处理离体组织细胞使之分散开。图中有两次筛选过程，其中步骤的目的是筛选出_，步骤的目的是筛选出_ _。胰蛋白酶 杂交瘤细胞 能产生特定抗体的杂交瘤细胞 楼掏明携碗掷奉述求扛才煌创疚眺砾饭晌宗捎蚜热娘秃访李硷迁畏郊瓶令生物：动物细胞工程专题复习课件07生物：动物细胞工程专题复习课件07