《5《古诗词三首：牧童、舟过安仁》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5《古诗词三首：牧童、舟过安仁》课件.ppt（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 有人说，童年是一支支动听的歌，有人说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的能读出歌，读出画，读出许多美好的事。事。牧牧 童童 唐 吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。舟过安仁舟过安仁 宋 杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。学习要求：学习要求：1、借助课文注
2、释、工具书，或与组员探讨，、借助课文注释、工具书，或与组员探讨，理解字词，初步理解古诗大意。理解字词，初步理解古诗大意。2、交流自己独到见解，从诗中你听到了哪、交流自己独到见解，从诗中你听到了哪些动听的声音，想到了哪些有趣的事情，悟到些动听的声音，想到了哪些有趣的事情，悟到了哪些美好的情感？了哪些美好的情感？3、练习有感情地朗读古诗。、练习有感情地朗读古诗。4、把想象到的画面用自己的语言，形象、把想象到的画面用自己的语言，形象、流畅地描述出来。流畅地描述出来。牧牧童童草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。感受到感受到归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。感受到感受到舟舟过过安安仁仁一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。我好象看到了我好象看到了怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。我从中感受到了我从中感受到了