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1、所见所见牧牧 童童 骑骑 黄黄 牛，牛，歌歌 声声 振振 林林 樾。樾。意意 欲欲 捕捕 鸣鸣 蝉，蝉，忽忽 然然 闭闭 口口 立。立。清清 袁枚袁枚第1页/共24页5.古诗词三首第2页/共24页草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。唐 吕岩牧童牧童归来来饭黄昏后，黄昏后，饱饱不脱蓑衣不脱蓑衣月明。月明。卧卧第3页/共24页一、明缘由 相传是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他最后得道
2、成了神仙。第4页/共24页草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。唐 吕岩牧童牧童归来来饭黄昏后，黄昏后，饱饱不脱蓑衣不脱蓑衣月明。月明。卧卧第5页/共24页草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。唐 吕岩牧牧童童归来来饭黄昏后，黄昏后，饱饱不脱不脱蓑蓑衣衣 月明。月明。卧卧第6页/共24页牧牧童童【唐唐】吕岩吕岩草铺草铺/横野横野/六七里，六七里，笛弄笛弄/晚风晚风/三四声。三四声。归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱/蓑蓑衣衣/卧月明。卧月明。第7页/共24页二、知诗意学习提示：1.自读古诗牧童，根据字典和课文注释理解不懂的词语，把意
3、思说一说。2.思考诗句的意思，说一说你从中读懂了什么?3.想一想诗中表达了作者怎样的情感?第8页/共24页牧牧童童【唐唐】吕岩吕岩草铺草铺/横野横野/六七里，六七里，笛弄笛弄/晚风晚风/三四声。三四声。归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱/蓑蓑衣衣/卧月明。卧月明。第9页/共24页二、知诗意学习提示：1.自读古诗牧童，根据字典和课文注释理解不懂的词语，把意思写在书上。2.思考诗句的意思，说一说你从中读懂了什么?3.想一想诗中表达了作者怎样的情感?第10页/共24页“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”
4、吃饱了饭的牧童，连蓑衣都不脱，就躺在月夜里的草地上。第11页/共24页草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。唐 吕岩牧童牧童归来来饭黄昏后，黄昏后，饱饱不脱蓑衣不脱蓑衣月明。月明。卧卧第12页/共24页牧牧童童晚晚归归休休憩憩图图牧童牧童一诗不仅让我们感受一诗不仅让我们感受到了牧童到了牧童“日出而作，日落而日出而作，日落而息息”的生活的安然恬静，无忧的生活的安然恬静，无忧无虑，也让我们感受到了牧童无虑，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然轻松。心灵的无羁无绊，自然轻松。表达了孩子无忧无虑、天真烂表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性，也表达诗人内心世漫的天性，也表达诗
5、人内心世界的一种追求，对远离喧嚣、界的一种追求，对远离喧嚣、安然自得的生活状态的一种向安然自得的生活状态的一种向往。往。第13页/共24页回忆我们在用什么方法学习古诗？学习古诗的方法1.明缘由2.知诗意3.悟诗情第14页/共24页杨万里（杨万里（1127-12061127-1206），），南宋诗人。字廷秀。吉南宋诗人。字廷秀。吉州吉水（今属江西）人。州吉水（今属江西）人。绍兴二十四年（绍兴二十四年（11541154）进士。做过官也免过职，进士。做过官也免过职，一生创作了大量的诗词。一生创作了大量的诗词。他自名书室为他自名书室为“诚斋诚斋”，世称世称“诚斋先生诚斋先生”。第15页/共24页 舟过
6、安仁舟过安仁 【宋宋】杨万里杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。第16页/共24页gogo 篙篙zhzho o 棹棹第17页/共24页 舟过安仁舟过安仁 【宋宋】杨万里杨万里一叶一叶/渔船渔船/两小童，两小童，收收篙篙/停停棹棹/坐船中。坐船中。怪生怪生/无雨无雨/都张伞，都张伞，不是不是/遮头遮头/是使风。是使风。第18页/共24页二、知诗意学习提示：1.自读古诗舟过安仁，根据字典和课文注释理解不懂的词语，把意思说一说。2.思考诗句的意思，说一说你从中读懂了什么?3.想一想诗中表达了作者怎样的情
7、感?第19页/共24页 舟过安仁舟过安仁 【宋宋】杨万里杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。第20页/共24页舟过安仁词句解析“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！第21页/共24页这首诗展示了无忧无虑的这首诗展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想孩童才有的奇思妙想。第22页/共24页思考今天你有什么收获？第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页