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1、1、高考高分作文结构必是整齐而有逻辑的2、高三的前阶段考试作文有结构者最易胜出青年当努力体现自我价值54分1、努力体现自我价值能激人奋进；2、努力体现自我价值利于社会；3、努力体现自我价值利于国家。勇担己责，筑（助）华夏之复兴53分1、华夏高楼，万丈高远，而在于其守守责的擎天柱石，纵居风雨，仍屹立不倒。2、华夏居势，横纵盖华，而在于其奉献的万粒基石，纵陷污潭，仍历久弥新3、华夏灵秀，动容千姿，而在于其于险于安之下那一群真正付出的守望者，刀光剑影之下，仍敏秀灵钟。随心逐梦，无悔人生 苏珊专注于当下的工作，不惜牺牲自己的爱好；荆青听从内心的招唤，追寻自己的兴趣与爱好；王杰则踏踏实实，认真对待每一份
2、工作。三者相比，我更欣赏荆青，因为这样的选择可以让我们更好地实现自己人生的价值，筑就无悔的人生。苏珊具有可贵的职业精神苏珊具有可贵的职业精神，也让她在事业上获得了成功也让她在事业上获得了成功。但放弃但放弃“音乐音乐梦梦”会是她一生的遗憾。王杰实在可敬会是她一生的遗憾。王杰实在可敬，这种踏实和认真这种踏实和认真，不仅历来为人们不仅历来为人们所称道，而且在我们这个有些喧嚣浮躁的时代也着实可贵。但是所称道，而且在我们这个有些喧嚣浮躁的时代也着实可贵。但是，毕竟尺有毕竟尺有所长，寸有所短，人的能力毕竟是有限的，在不适合的岗位上难突破。所长，寸有所短，人的能力毕竟是有限的，在不适合的岗位上难突破。选择荆
3、青：选择荆青：首先是他无畏的勇气。首先是他无畏的勇气。举例类比举例类比 选择荆青：选择荆青：再就是他执着的梦想。再就是他执着的梦想。举例类比举例类比 选择荆青：选择荆青：还有他张扬的激情。还有他张扬的激情。举例类比举例类比 当然，荆青的成功，并不意味着所有追逐梦想的人都能获得成功，毕竟当然，荆青的成功，并不意味着所有追逐梦想的人都能获得成功，毕竟天下没有通往成功的坦途。那么在追逐梦想的过程中，我们决不可少了苏珊天下没有通往成功的坦途。那么在追逐梦想的过程中，我们决不可少了苏珊的执着、王杰的认真与踏实。的执着、王杰的认真与踏实。高考作文复习之结构总论点：宽容是一剂良方分一：宽容是一剂温暖人心的良
4、方分二：宽容是一剂调和矛盾的良方分三：宽容是一剂催人奋进的良方总：宽容乃良方，我们需怀宽容之心引论：要学会宽恕别人，放下仇恨，让宽容之花香满人间本论：宽容是一种胸怀；宽容是一种气度；宽容需要一种豁达。结论：让我们常怀一颗宽容之心，让宽容之花香满人间！并列式结构拟分论点的三种方法：一、是什么/为什么（可以）：是二、怎样做：要、应该三、结果如何：能、可以要坦然面对生活1、要坦然面对别人的嘲讽2、要坦然面对自身的不足3、要坦然面对无数的打击2016年一卷漫画作文结构：青年当努力体现自我价值54分 1、努力体现自我价值能激人奋进；2、努力体现自我价值利于社会；3、努力体现自我价值利于国家。综合结构：2
5、是什么+1结果课后作业（2020新课标卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。主题：寻找各种镜子，画好自画像，启发与指导高一新生如何过好高中三年学习与生活。作业：运用并
6、列式结构，从“是什么”“怎样做”“结果如何”三个角度各拟一组分论点（共3组）。（2020新课标卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。作业：运用并列式结构，从“是什么”
7、“怎样做”“结果如何”三个角度各拟一组分论点，每组都要有主观点。XX分寻镜正己寻镜是正“前”己的需要；寻镜是活好当下前提；寻镜是迎接未来的保障。50分勇担重任，无问西东希望你们能够不畏困难，勇担奋斗的责任；希望你们能够明确目标，砥砺前进；希望你们能够认清自己是怎样的人。52分以镜正己，成就自我与人相处，当以人为镜；眼观天下，当以时为镜；博览群书，必以史为镜。54分寻“镜”，为阅己视角之清书中有“镜”，清阅己之目；师者为“镜”，助阅己之正；身边亦有“镜”，让阅己更明。谢谢大家！第二课时 桂一中桂一中 语文组语文组 分论点并列结构的三种方法分论点并列结构的三种方法：是什么（是、乃）怎样做（要、应）
8、结果如何（可以、能）拟分论点的三种常用思路拟分论点的三种常用思路：个人企业社会国家 往昔当下未来 前提基础必然要求重要内容发展之路 我以我心论节俭 首先，生活节俭是一个人良好的个人修养的体现。首先，生活节俭是一个人良好的个人修养的体现。其次，节俭是一个企业走向规范与专业的重要前提。其次，节俭是一个企业走向规范与专业的重要前提。最后，节俭是一个国家走向强大的重要内容。最后，节俭是一个国家走向强大的重要内容。增强节俭意识，始终艰苦奋斗 进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，对于各级干部来说，前提进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，对于各级干部来说，前提很重要的是用好钱财，珍惜民力。很重要的是
9、用好钱财，珍惜民力。进一步增强节俭意识进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神发扬艰苦奋斗的精神，是建设节约型社会的必然要是建设节约型社会的必然要求，也是贯彻落实科学发展观、加快构建社会主义和谐社会的具体体现。求，也是贯彻落实科学发展观、加快构建社会主义和谐社会的具体体现。进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，是践行社会主义荣辱观的进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，是践行社会主义荣辱观的重要内容。重要内容。个人企业国家；体现前提内容前提体现重要内容滋“节俭”之细雨，润华夏之“德”物借“学校德育学校德育”之石，之石，攻“食物浪费食物浪费”之瑕玉。之瑕玉。起“子帅以正子帅以正”之风，之风，卷
10、“三公浪费三公浪费”之恶潮。之恶潮。标“法治制度法治制度”之榜，之榜，惩“奢靡风气奢靡风气”之污秽。之污秽。怎样做：食物浪费-三公浪费-奢靡弦歌不辍，节俭不息 节而俭之，节而俭之，不论富裕与否。富裕与否。节而俭之，心中当节而俭之，心中当有天下。天下。从我做起，从我做起，弘扬传统美德。传统美德。怎样做：贫富心怀天下美德时代浪花翻涌，节俭永立潮头 1 1、（因为）（因为）俭以养德，持之俭以养德，持之可以正己身、行大道。正己身、行大道。2 2、（因为）（因为）俭以蓄力，持之俭以蓄力，持之可以馈乡梓、强大国。馈乡梓、强大国。3 3、（因为）（因为）俭以传承，持之俭以传承，持之可以兴炎黄、照四方。兴炎黄
11、、照四方。结果如何（为什么）：可以。自己国家世界论节俭 1 1、首先说俭以养家。、首先说俭以养家。2 2、其次说俭以养德。、其次说俭以养德。3 3、再次说俭以成才。、再次说俭以成才。4 4、最后说俭以免祸。、最后说俭以免祸。结果如何（为什么）：家德才祸 俭以传承，助力今朝 1.1.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。2.2.岁丰仍节俭，时泰更销兵。圣念长如此，何忧不太平。岁丰仍节俭，时泰更销兵。圣念长如此，何忧不太平。3.3.俭以寡营可以立身，俭以善施可以济人。俭以寡营可以立身，俭以善施可以济人。思路：追溯历史-当今生活-未来追求；“结果如何”结构不明显却有思路 让
12、劳动精神照亮逐梦征程 1.1.回首历史，无数仁人志士在劳动中奉献国家。回首历史，无数仁人志士在劳动中奉献国家。2.2.着眼当下，个个有识之人在劳动中定义人生。着眼当下，个个有识之人在劳动中定义人生。3.3.畅想未来，新一代青年人在劳动中放飞梦想。畅想未来，新一代青年人在劳动中放飞梦想。思路：回首历史-着眼当下-畅想未来；“结果如何”结构不明显却有思路让创新浇开生命之花 1.1.创新，是对已有结果的发掘出新（找内涵说）。创新，是对已有结果的发掘出新（找内涵说）。2.2.创新，可在实现人生价值的同时造福于他人（找意义说）。创新，可在实现人生价值的同时造福于他人（找意义说）。3.3.创新，需坚强的定
13、力与勇气（找方法说）。创新，需坚强的定力与勇气（找方法说）。4.4.创新也不应空谈，时代在发展，唯创新可追及。创新也不应空谈，时代在发展，唯创新可追及。勤俭之邦，福泽绵长 1.1.每一粒粮食都值得温柔以待每一粒粮食都值得温柔以待 2.2.文明消费，杜绝舌尖上的浪费文明消费，杜绝舌尖上的浪费 3.3.从短缺到温饱再到小康，我们不能未富先奢从短缺到温饱再到小康，我们不能未富先奢 4.4.未雨绸缪，始终要有危机意识未雨绸缪，始终要有危机意识是什么结果如何怎样做怎样做为什么怎样做不怎样做（反）怎样做 我为素缟，自添锦色致高一新生的一封信 “巧笑倩兮，美目盼兮巧笑倩兮，美目盼兮”，孔子曾借，孔子曾借诗经
14、诗经教导弟子以礼为自素缟，教导弟子以礼为自素缟，修身养性。今天我却说，修身养性。今天我却说，不如以我们自身为一绢素缟，一手执笔，一手调墨，不如以我们自身为一绢素缟，一手执笔，一手调墨，自为人生添一份锦色自为人生添一份锦色。张爱玲曾说：张爱玲曾说：“人啊人啊，若无别人证明自己，就往往看不到自己的价值，若无别人证明自己，就往往看不到自己的价值。”但我们更应该反其道而行之但我们更应该反其道而行之 然而然而，我们不宜停留而沉溺于往昔，尚洁白未染的另一部分却还等着我，我们不宜停留而沉溺于往昔，尚洁白未染的另一部分却还等着我们绘色。们绘色。不要怀疑不要怀疑自己能做什么，更不要限制自己不做什么。自己能做什么
15、，更不要限制自己不做什么。人生在勤，不索何获 管子管子有言有言回首历史，但凡回首历史，但凡不仅如此，勤劳也是不仅如此，勤劳也是同学们，同学们，因为勤劳，我们因为勤劳，我们反观当下反观当下在未来人工智能流行的年代里在未来人工智能流行的年代里 中戏老师怼，听听“差评”声难道不好？战狼战狼2 2毫无征兆地火了毫无征兆地火了而而就这部影片来说就这部影片来说然而然而有律有律师称师称再如再如可见可见其实其实 二、层进式：是什么为什么怎么办 规范市场，为创新护航行（20162016广西广西5858分作文）分作文）资中筠曾说，资中筠曾说，“不为千人之诺诺，要做一士人之谔谔。不为千人之诺诺，要做一士人之谔谔。”
16、当今社会，当今社会，是互联网时代，是自媒体时代，在这个时代敢于发声，敢于创新，才能站在是互联网时代，是自媒体时代，在这个时代敢于发声，敢于创新，才能站在二十一世纪的新风口，然而，创新并不意味着扶摇直上，创新背后巨大的隐二十一世纪的新风口，然而，创新并不意味着扶摇直上，创新背后巨大的隐患，仍需要规范市场，才能解决。（患，仍需要规范市场，才能解决。（是什么？）前者迎来的，只能是产业衰败，而后者正如小羽公开工艺流程，拟定前者迎来的，只能是产业衰败，而后者正如小羽公开工艺流程，拟定地方标准，率领团队创新，最终带领产业规模扩大，市场规范，自己也成了地方标准，率领团队创新，最终带领产业规模扩大，市场规范，
17、自己也成了致富带头人，由此不难看出市场规范对于创新新兴产业的重要性。（致富带头人，由此不难看出市场规范对于创新新兴产业的重要性。（为什么要规范市场？）规范市场，需要创新人士的勇气规范市场，需要创新人士的勇气。（怎样做一）规范市场，需要政府有关部门的配合规范市场，需要政府有关部门的配合。（怎样做二）规范市场，为创新护航。规范市场，为创新护航。三、对照式：正+反；反+正。直面挫折，笑对痛苦 老当亦壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。老当亦壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一初唐四杰之一的王勃（的王勃（正面）“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开
18、心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顾挫折重重后途不顾挫折重重后 （正面）由此看来，面对挫折，我们不应过分深陷于痛苦失意由此看来，面对挫折，我们不应过分深陷于痛苦失意（总结正例、过渡）刘备面对失去二弟的挫折，因结义之情无法释怀（刘备面对失去二弟的挫折，因结义之情无法释怀（反面：点）前事不忘，后事之师。古人已经为我们作出太多的榜样（前事不忘，后事之师。古人已经为我们作出太多的榜样（反面：面）让节俭之花处处绽放 “俭，德之共也；侈，恶之大也。俭，德之共也；侈，恶之大也。”反观当下，奢侈之风盛行反观当下，奢侈之风盛行反面 除了奢侈之外，浪费现象更是随处可见除了奢侈之外，浪费现象更是随处可见反面 或许有人要说，勤俭节约这样的小事情算不上什么大问题，不值得重视。或许有人要说，勤俭节约这样的小事情算不上什么大问题，不值得重视。（过渡段）曾国藩身居要职，位高权重，却对曾国藩身居要职，位高权重，却对“求富求贵求富求贵”之念存在畏惧，一生生活之念存在畏惧，一生生活简朴。（简朴。（正面）