部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案(含两套题).docx

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1、部编版小学四年级语文上册第一单元第1课观潮课后作业及答案.让Th字走进语境。清晨,大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。不一会儿,langchao ()奔腾而来,you ru ()千军万马在冲锋陷阵,拍打着kudn ku6的()的dd di ( )o随着新日的冉冉升起,海边又zhu Jian ()恢复了平静。1 .下列选项中加点字的读音有错误的一项是()oA.震动(zhen) 沸腾(fu)B.鼎沸(ding) 哀号(hGo) C.霎时(sha) 昂首(ang)D.屹立(yi ) 称为(cheng) 3.品读句子,完成练习。(1)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。这句话把 比喻成,形象地写出

2、了钱塘江大潮 O形象的比喻可以让句子增色不少,试用比喻的修辞手法补充下列句 子。雨越下越大,好像。一阵微风吹过,树上的花儿徐徐飘落,如同 O一颗颗葡萄犹如,又仿佛真是漂亮!(2)江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等万人鼓噪慑吴侬:参考答案一、1. zhangzhang 2. juan juan3. bo 4. hao hao二、宽阔笼罩大堤 观潮 逐渐三、翻滚风浪人声漫天山地山海1 .示例:风平浪静冰清玉洁若隐若现 无边无际.2 .示例:北风怒号,大片大片的雪花漫天卷地而来。四、1.人们等待潮来时的心情非常急切 观潮的人很多,人们等待潮来时的心情很急切受到人们的喜爱2 .用“

3、横卧”替换了 “出现”。“横卧” 一词写出了钱塘江的姿态和 气势。3 .潮头激起的白色水花江潮开始从远方涌来五、图片三 六、1.潮来时形态声音气势之大2 . (1) 一条白线 一堵两丈多高的水墙 千万匹白色战马(2)大潮发出的巨大声音 示例:大风呼呼地刮着,好像要把路边的大树连根拔起3 .那条白线很快地向我们移来浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来着,盼着。句中“”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。体现人多的成语还有()(多选)A.络绎不绝B.寡不敌众 C.门可罗雀D.川流不息“昂首东望” “” ”等词形象地再现了潮来前人

4、们的急切心情。这个句子从侧面描写了大潮的奇特。4 .补充词语,再选词填空。(填序号)()()鼎沸浩浩()()()()浪吼()()鼎沸浩浩()()()()浪吼风平()()水天()() ()()地裂今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上()o潮来时,江面上(),潮水声犹如(江面上(),潮水声犹如()。海堤上(),根本听不出他们在说些什么。渐渐地,潮过去了,消失在()的地方。5 .根据课文内容填空。钱塘江大潮,自古以来被称为。课文按、 的顺序记叙了一次观潮的盛况。 我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮、o 6.阅读课内片段,完成练习。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻

5、滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(1)这段话写出了潮来时的三种景象,请用精练的语言写出潮水的 变化。潮水的形态:白线(2)这段话从潮水的 和 两方面描写大潮来时的景象,并巧妙地运用、的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。(3)语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填 空。浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而 来。句与句比,增加了词语“”,从数量和 方面把浪潮写具体了;句与句比

6、,又增加了词语“ ”,更具体地突出了大潮来时 的。(4)唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙中写道:“八月涛声吼地来,头高 数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?请画上“, O7.根据钱塘江潮汛时刻表填空。(1)婷婷想在八月十八的观潮日到钱塘江观看日潮,她需要在当日(时间)之前赶到观潮地点。(2)根据这张时刻表我知道钱塘江大潮分为 和每天比前一天口期农历日潮时间夜潮时间9月15日八月十七12:4500:409月16日八月十八13:1001:109 = 17-_八月十力113:4001:459月18日八月二十14:1502:108.下面是兰兰写的导游词的开头,请你想象画面,试着把它补充完整。大潮

7、就要来了,要摄像的,请大家做好准备。听,大潮离我们很 近了,。快看啊,远处出 现T你看,潮水就要向我们扑来,现在,我们脚下的大地都颤动起来了。这样的观潮体验相信你们一定会 终Th难忘!参考答案1. 浪潮犹如宽阔大堤逐渐2. A3. (1)隆隆的响声(潮声) 闷雷 气势宏伟蝴蝶在翩翩起舞示例:无数颗断线的珍珠洒落下来粒晶莹的珍珠一颗颗紫色的水晶球(2)人山人海A D等着 盼着4 .人声浪静荡荡相接风号山崩5 .天下奇观潮来前潮来时潮头过后(大潮离去)示例:汹涌澎湃气势磅礴6 . (1) 一堵水墙 犹如战马(2)形态声音比喻夸张(3)千万匹白色颜色齐头并进浩浩荡荡地声势浩大(4)再近些,只见白浪翻

8、滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来 越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音 如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。7 . (1) 13: 10(2)日潮 夜潮 推迟半小时左右8 .示例:你听到隆隆的声音了吗?那是潮水的声音一条白线,声音越来越大了。潮水越来越近了,请大家退后一点儿,注意安全 好像要把我们吞没了,那浪潮多高啊!那声音真是震耳欲 聋部编版小学四年级语文上册第一单元第1课观潮课后作业及答案一、用“给加点字选择正确的读音。1 .她气得涨(zhang zhang)红了脸:“才过了几天,怎么物价又上涨(zhang zhang) 了 ? .2 .我把卷(judn j

9、uan)子卷(judin juan)起来放进书包里。 .当第一缕阳光射穿薄(b6 b6)雾,新的一天便又开始了。 3 .江面上风号(hio hdo)浪吼,天幕上不时划过的闪电像一个个大 大的感叹号(hdo hdo)o 二、看拼音,写词语。早上,kudn kud ()的江面上long zhao ()着一层薄雾,di dl( )_b guan chao( )的人 zhii jian( ) 多了起来。三、把词语补充完整,并按要求填空。白浪()()()号()吼()()鼎沸()()卷地()崩()裂人()人() 1 .观察中加点的两个字的关系,再写出两个这样的词I吾:、O观察在结构方面的特征,再写出两个这

10、样的词I吾:、O2 .上面词语中用来形容人多的词语有,描写大潮声音的词语 有,描写大潮形态的词语有 。(填序号)3 .从6个词语中任选1个写一句话。四、读句子,按要求完成练习。1.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着, 盼着。 从句中加点词语我们能感受到,这两句话的意思是,说明江潮2 .认真读下面两句话,思考与有什么不同,好在哪里。宽阔的钱塘江出现在眼前。宽阔的钱塘江横卧在眼前。3 .过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条 白线,人群又沸腾起来。“白线”就是,”出现了一条白线“意味着 o五、阅读材料,按要求选择图片。受不同地势的影响,钱塘江大潮在不同观潮

11、点会呈现出不同的形态, 课文中描写的“一线潮”只是其中的一种,其他还有“回头潮”“交叉潮”等。阅读下面一段描述“回头潮”的文字,想象画面,在 与描述相吻合的图片下打“。咆哮而来的潮水猛烈撞击堤坝,然后以泰山压顶之势翻卷回头, 落回西进的急流之中,形成一排“雪山”,再风驰电掣地向东回奔, 声如狮吼,惊天动地,这便是回头潮。六、阅读课内文段,完成练习。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如 千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;盗正意如矶崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.文段描写的是(潮来前潮来时潮头过后)的景象,两方面写出了钱塘江大潮2. (1)大潮在远处时像2. (1)大潮在远处时像,再近些就成了,更近些犹如”的句子用夸张的手法写出了O请再写一个这样的句子:3.千百年来,钱塘江以可称“奇观”的江潮,吸引了无数看客,许多 文人留下了流传千古的诗篇。阅读下列诗句,从文段中找出对应的句 子分别写在横线上。漫漫平沙走白虹:涛似连山喷雪来:

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