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1、2020年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文第一部分（22分）1.阅读下面的文字，按要求答题。（6分）江南秋末冬初的天气仍是宜人的.无边的落木纷然而下.有些落寞.但天空依然高远. 青山依旧凝绿，远非北方的一派萧索。这江南的初冬如袅袅的佳人，穿上一件夹袄显得更 加雍（r6ng） 起来。/）苏东坡说过：一年好景君须记，正是橙黄橘绿时J这碧云天9黄叶地的景象，自然是秋 兴华彩乐章的尾声，余韵未绝。放眼苏州城乡内夕卜.绿水白波.涟漪荡漾.丰盈不减； ， o 一片青色（cdng）A 茫之中9天平山下的枫叶忽地燃起一片火焰，在秋风中猎猎飞（y&ng） 0天平山看枫叶,古人有最富色彩的一则记 载：“冒霜叶赤，
2、颜色鲜明,夕阳在山，纵目一望仿佛珊瑚灼海J真是个赏心悦目的季节，大自然在临近休憩的时候，再次给了人们一个惊喜。枫叶与 菊花，营构了地面、天空中绚丽明（jing）_A _的色彩和拒霜耐寒的品格提醒。（1）根据拼音Q出相应的汉 A雍（r6ng） （cdng）茫飞（ydng） 明（jing）（2）文中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）山色不实绿意犹存树头枝梢 仿佛五彩着色 层林尽染A.B.C D.2默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（8分）万里赴戎机，。（木兰诗）芳草萋萎鹦鹉洲。（崔颍黄鹤楼）感时花溅泪，。（杜甫）但愿人长久，。（苏轼水调歌头明月几时有）子在川上曰：“ ,不舍昼夜J（论语）
3、潭西南而望， ，明灭可见。（ 小石潭记）3.名著阅读。（6分）（1）有位读者阅读西游记时有感而发，写了下面一段对话：“大圣，此去欲何？”踏南天.碎灵霄。”“若一去不回”“便一去不回！”从理解孙悟空形象的角度来看这位读者写此对话的意图是什么？有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影.想借用这段对话.为此向你征求意见。本着 尊重原著内容的原则，你会建议他把这段对话安排在（）A.孙悟空去龙宫借宝，冥府销名之后B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后（2）美国作家赛珍珠翻译水浒传时，将书名译成“AH Men Are BrotherJ”（四海之内皆
4、兄 弟）。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作 兄弟看的对鲁迅先生的这一观点有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选 一个，概述相关内容并作简要分析,帮助同学理解鲁迅先生的观点。林冲递交投名状武松血洗鸳鸯楼李逵江州劫法场4.下列标题中，最能体现右图漫画寓意的7项是（ ）（2分）A.心动不如行动b.如此解决问题Ovzy I cju 科一C.要巧干也要苦干D.能做总比不做好嚓冤邑最第二部分（48分）阅读下面这首诗，完成57题。咏潮宋米芾怒气号声迸海门，州人传是子胥魂。天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。势与月轮齐朔望,信如壶漏报晨昏。 吴亡越霸成何事？ 一唱渔歌过远村
5、。【注】海门：指钱塘江与海交汇的地方.是海潮入江的必经之处。子胥魂：子行即伍子行,他梢助吴王 夫差打败越国.后因夫差听信谗彳而被,赐剑自裁二 传说他死后.灵魂化为波涛之神。5.下列对诗句的理解和分析不申理的一项是（ ）（3分）,怒气号声迸海门”一石，兔,夺人.以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经过海口之 时，涛声震耳、浪花迸溅的雄壮景象。A. .州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中.仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激荡，怒号不 已，增添了诗歌的厚重感，发人深思。C.颈联中“朔望”指农历每月初一、十五“壶漏”是古代的一种计时器，该联写因潮水涨落 有规律，人们就据此确定日期和时间。D.“吴亡越砺成何事”指历
6、史上的兴衰变迁算不J什么,这是诗人观潮的感慨；”一唱渔歌 过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀。1.1, 天排云阵千雷震”一句有版本作“天排云阵千家吼”,你喜欢哪一个版本？请简述理由0 （3分）7 .“地卷银山万马奔”中的“卷”字用得精妙，请说说妙在何处。（2分）阅读下面的文言文，完成812题。藻八夕晋祖台之汉武帝与近臣宴会于未央殿.忽闻人语云：”老臣冒死自陈J乃见屋梁上有一老翁长八九 寸.拄杖像步笃老之极。缘柱而下，放杖稽首默而不言,因仰视殿屋.俯指帝脚.忽然不见。 东方朔曰其名为藻，春巢幽林,冬潜深河。今造宫殿.斩伐其居.故来诉于帝。仰视宫殿. 殿名未央.诉陛下方侵其居宅未央也。俯指陛下脚者.
7、足也。愿陛下宫殿足于此不愿更造 也。”上为之息宫寝之役。居少时.帝亲幸河都闻水底有弦歌之声.又有善芥力。须臾.前梁上老翁及年少数人.绛 衣素带,缨佩乘藻.凌波而出。帝问日：闻水底奏乐声.为君耶？老翁日：“老臣前昧死归诉.幸 *蒙陛下天地之施.即止息斧斤得全其居宅.不胜嘉欢，故私相庆乐耳。”献帝一紫螺壳，状如牛 脂。帝曰朕暗叫无以识君东方生知之耳“君可思以吴囚贻之。老翁乃辱命取洞穴之 宝。一人即受命下没泉底，倏忽还到，奉大珠径寸.明粮绝世。帝甚玩焉，以五十万钱赐朔，取 其珠。/（选白祖氏志怪.有删改）【注】善芥：美丽的水草。暗：愚昧，不聪明。8 .对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（ ）（
8、2分） A.拄杖修步偻：弯腰B.斩住痕居伐:攻打J绛泉率带素：白色D.老翁为脾命取洞穴之宝顾：回头9 .因年代久远，文中君可思以吴囚贻之”的.囚”处脱漏一字，根据上下文补出这个字。（1分）10 .把文中画线的句子翻译为现代汉语。（5分）（1）春巢幽林，冬潜深河。（2）帝甚玩焉.以五十万钱赐朔.取其珠。11 .老翁默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚”的用意是什么？用自己的话回答，含标点不超过20字。（2分）12 .分别概括文中汉武帝、藻、东方朔的形象特点。（3分）行走的种子（节选）春花烂漫的时节过去了。枫树和山核桃树上开败的花朵如雨点一般洒落下来，向大地 证明了这些树木繁茂的生殖能力。成百上千朵小花
9、静岸地躺卧在坛城中。与虫媒植物外表华 丽的花朵不同.这些树木的花朵温和而谦逊.既没有明显的花瓣，也没用多姿多彩的装扮。这 种极端素朴的装束暗示出.坛城上树木之间的繁衍是一项严肃的任务.绝不同于虫媒植物铺 张的花蜜与色彩的盛宴。这些树木无需取悦谁。风为它们传递花粉.因此它们不必像虫媒植 物一样费心去吸引昆虫的眼球与鼻子赤裸裸地露出功利主义的本质。对于早春开花的树木来说,风媒授粉是一种格外有用的策略。虫媒植物生长在一个相 对温暖、避风的微观气候中,即便这样.它们也要努力寻找授粉者。而树木冠层的微观气候.更 加不利于早春的昆虫出没。不过风是不短缺的。因此,枫树和山核桃树打破了与昆虫之间的 古老协约,
10、采用物理的而非生物的方式.来运输它们的花粉。很不幸.可靠性的增加伴随着精 确性的减少。蜜蜂能直接将花粉从一朵花的柱头传递到另一朵花中。风并不有目的地传递什 么。相反.它散布随着它的运动而携带来的一切事物。这给花和人类的鼻子都造成了困扰。 风媒植物必须释放出大量的花粉。它们像搁浅在一座小岛上的漂流者一样，把无数个瓶子扔 进水中,指望着总有一个瓶子能将信息传递出去。枫树和山核桃树产生的是两类花，即雄花和雌花。雄花悬挂在枝条上，空气中只要有一 丝流动就会惊动它们。枫树上成簇的雄花全都借助瘦长结实的花丝挂在树上。每根花丝长一 两厘米.末端有一个花药簇，这个产生花粉的结构看起来就像黄色的小球.大小与书页
11、上的逗 号差不多。山核桃树的花药在毛茸茸的花序上摇晃，每个花序大约有一根手指那么长。在这 两种树木上.花药都成群簇拥在小小的伞盖下面,大概是为了防止雨水将花粉冲走。雌花更粗 短一些.因为它们没必要向风中播撒大量的花粉。雌花的柱头截住风中带来的花粉，受精作用 便会发生。目前关于柱头的空气动力学.我们所知甚少。不过柱头似乎正好处在花朵中最招 风的地方。柱头的构造也会促使其周围空气形成一股涡旋,流动速度减缓.从而便于柱头攫住 空气中的花粉粒。XiXl /到春季这个时候雄花的花粉已经洒落.它们的任务完成了。树木抛弃了这些雄花,坛 城上落满一堆堆黄绿色的花丝和花序。而雌花的工作才刚开始.花朵内部的受精卵
12、还需要好 几个月才能发育成果实。成熟的山核桃果和枫树种子将一直等到秋天才会坠落.开始行走。、（有删改）13 .下列关于文章内容的理解和推断不走理的一项是（ ）（2分）A.风媒植物和虫媒植物的分类豆信递花粉的媒介确定的.前者是风,后者则是昆虫。B.雨水会够花粉冲走，开花季节，如果下雨就有可能会影响虫媒、风媒植物种子的生产。C.从作者推测看,山核桃树雄花伞盖和雌花柱头的巧妙构造能提高花粉传递的成功率。 一山野桃树、枫树的雄花和雌花在春季完成各自的工作，成熟的种子将在秋天开始行走。 11.文章第段末说虫媒植物会“赤裸裸地露出功利主义的本质”.请概括这种功利主义的具体表现I （3分）15 .根据要求，
13、完成下面的题目。（6分）（1）用平实准确的语言简述文中画线句子的意思。它们像搁浅在一座小岛上的漂流者一样，把无数个瓶子扔进水中，指望着总有一 个瓶子能将信息传递出去。（2）根据虫媒植物花粉传递的特点发挥联想和想象，将下面的句子补充完整。虫媒植物释放出的花粉.如同一个个等待寄发的快件.昆虫就是上._4_。阅读下面的文章，完成162。题。草原日出英多丽丝莱辛那年冬天.每晚睡前,他都对着枕头里面大声喊：“四点半！四点半！”直到确信脑袋已抓 牢这三个字才安然入睡.仿佛一片安眠药突然降临。他脸朝着闹钟的方向.这样醒来后第一 眼便能看到它。早晨四点半.分秒不差他得意地按下将要响起的闹铃。再躺这最后一秒吧！
14、不，他弹 跳而起，如鱼跃水面。冷啊！真冷啊！出门带上猎枪和狗。天亮前他得赶完四里路。他在疾行,狗在探路。它们没有经过训 练.自由散漫.有时会玩失踪.但却是他最好的同伴。为了几枪射击.他要赶很长的路有了它 们路上就不枯燥了。他在田境上跑起来.大步慢跑,扎实前进。这方法是他观察土著人学会的：上身的重量 交替落在两脚上，保持慢速、平衡运动，这样不会疲乏气短。当血液从腿部冲上胳膊,他对身体 的得意和骄傲油然而生.直到他不得不咬紧牙关.关住那股想大声歌唱的强烈欲望。草原。第一只鸟在他脚边醒来，接着一群鸟冲向天空.鸣叫着宣布新一天的开始。他终 于抑制不住.发出狂野的喊叫.然后野兽似的狂奔.他在疯狂中忘我地
15、歌唱生命的愉悦和青春 的奢华。突然.他想起了什么：我15岁啦！ 15岁啦！这话对他来说很新鲜.他满怀兴奋又若有 所思,开始用手指感受走过的岁月.像数着鹅卵石,每一块既独立又离不开彼此.每一块都闪烁 着奇异的光芒。这就是他：在这片土地上生长了十五年的男孩。陪伴他的有这缓缓的河水.还 有这充满挑战的空气：夏日正午,它闷热难耐；冬天早晨.它凛冽刺骨。没有什么他不能做到！他觉得自己将来的生命是伟大而神奇的.完全是他自己的世 上所有大人物都曾像我现在这样小.所以我也能成为大人物。只要我愿意.我能把世界变成我 想要的样子。他的嗓音充满了紧迫性、真理性和非凡的勇气。他又大声唱起来.歌声沿着河水旁的峡 谷回荡
16、，他停下来等待回声.然后又唱歌唱吧！这就是他只要愿意,他就歌唱，这个世界 必须响应他！ ”他等待回声。那些新鲜的想法又回来了 .如同有人在回应他、鼓励他。峡谷充满了细软 的回声，在小河旁的岩石间来回撞击。突然.传来一种陌生的回声！那声音不是他的,也不是 鸟儿的欢唱，也不是流水的叮咚他从疯狂中清醒了：他呼唤猎狗，狗没有出现。他孤身无援了 .不久前他在这里看见一头豹, 、他不由得握紧了枪,四处张望。灌木丛的尽头，那块憔悴的岩石旁.一只受伤的怪兽,遍 身黑毛.黑毛下是片片粗肉在一团流动的黑压压的东西的围攻下.这些肉正渐渐消失！ 一 头公鹿喘着气低声尖叫。他朝它跑去。地上全是蚂蚁！又大又壮.对他视而不
17、见.急匆匆地向那公鹿奔去。他屏 住呼吸，怜悯和恐惧攫住了他：那公鹿倒下了 ,抽搐着他忽然想到可以朝它射击,早点结束它的痛苦。他端起枪又放下。使他放下枪的是渐 渐膨胀的愤怒、痛苦和抗议：如果我没来，它就会这样死去.我干吗要干涉？这样的事情在灌木 丛中随时都在发生。活着的东西在痛苦中死去.这是生命的演变规律。他把枪夹在膝间.四肢 里痛苦翻涌.他喃喃自语：我阻止不了 ,我无法阻止,我无能为力。事情就这样,无法改变。关于命运和未来的认识就这样首次闯进他的生活，”是啊.这就是生命！”生命消逝的那 刻,他无法采取任何仁慈的行动！他明白了 ：这片他生活了十五年的草地是辽阔无垠、无法变 更、残酷无情的。他感到
18、痛苦、恶心和愤怒，又为坚忍克己的新认识感到几丝满足。他提醒自 己：蚂蚁也要吃东西啊！他泪流满面。公鹿越来越小，最后只剩下一堆白骨在阳光下泛着白光。哦.是的，太阳刚刚升起。为 什么！这短短的几分钟,事情就发生了巨变？他站到骨架前：它趴在矮树丛下。要不是还残留 着几小块粉红的软骨碎片.人们会觉得它已在这里躺了多年。骨架四周.蚂蚁衔着肉，渐渐撤 退。有几只蚂蚁竟直起身子盯着他,眼里泛着贪婪的光。“滚开！我可不是你们的早餐，无论如何都不是！”他弯下腰触摸着头颅上的孔穴：那原本是鹿的眼睛！他想起活鹿那水汪汪的眼睛，觉 得难以置信。早晨.也许就一小时前这小生灵还骄傲地踏着大地.抖着特龟,甩着尾巴.嗅着 清
19、晨的空气.像国王那样漫步在充满自由的灌木丛中；每片草叶为它生长纯净的河水供它饮用。但是谁能意料一头健步如飞的公鹿会被一群蚂蚁困住呢？他好奇地蹲下去发现它的后肢关节处断了，断裂的骨头相互徒劳地抵触。可能死前它 的后肢就受伤了 .然后一跛一跛地误入了蚂蚁巢。应该是这样！那么是谁伤了它呢？是它摔 了一跤？是它与同类争斗中受了伤？是土著人扔石头伤了它？他想像土著人朝一头公鹿扔石头时.另一幅画面出现了 ：他看见自己.某个早晨兴奋地 向一头若隐若现的公鹿射击 他无法面对这西面，他只是个小男孩。他低着头,面带愠色. 拒绝承认是自己射伤了它。他回家了。他累了 脚步沉重。当他看见自己的家时皱了皱眉。那只小生灵的
20、惨死让 他耿耿于怀，不得安宁。 飞工他想：明天早晨要再去那片灌木丛.好好想一想。一，入/八（有删改）16 .小说开头两段写出了小男孩怎样的性格特点？（2分）17 .小说一段中写小男孩狂奔、歌唱有什么作用？（4分）18 .第段画线处设置小男孩呼唤猎狗这一情节是否合理？联系上下文简述理由。（3分）19 .细读小说第段，简要分析小男孩当时的心理感受。（3分）.小说结尾说，小男孩明天早晨要再去那片灌木丛“好好想一想”他会想些什么？联系全文 回答。（4分）第三部分（60分）21. 作文。（60分）生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们 的存在。直到某个时候，回望过去，一
21、些细节才会在我们记忆深处灿烂起来请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。要求:除诗歌、剧本以外文体不限;不少于600字；文中不要出现（或暗示） 本人的姓名、校名。2020年苏州市初中毕业暨升学考试语文试题参考答案1 .（1）容苍 扬 净4分（2）A（2 分）2 .关山度若飞晴川历历汉阳树恨别鸟惊心春里下里共婵娟逝齐如斯夫斗折蛇行柳宗元（8分），.3 .（1）突出孙悟空大闹天宫时.准备决一死故的大无投精神。（I分）1）（2分），乃一（2）示例：梁山泊要林冲递交投名状时.林冲并不为杀人犯愁.愁的是只怕没人过说明林 冲为得到梁山泊的接纳视他人性命如草芥。二示例二：武松血洗号鸯楼.连马夫、丫慢也不放过
22、,自杀得心满意足。说明武松眼里,普通人死不足惜,，/，示例三：李逵江州劫法场时.晁范提陷他不要伤及订姓.李逵并不听从.一斧一个排头儿砍去。说明他眼中只有“野野”宋江的命,没有老仃姓的命。（3分）. B（2 分）、/、4 . C（3 分）.示例：喜欢“T雷震二,千哥震比F家吼的声响更大.气势更壮以此设嗡.更能表现钱 塘潮奔腌而至的雄壮景拿与“白碎.属于天气现象.由云阵到雷声,联想自然、贴切。 （3分“答喜欢T家吼分析合理.表述清晰者正常赋分）5 .表现了潮水的翻奉状态.突出）潮水的迅猛有力0（2分）. B（2 分）, C、6 .宝（珍）（1分）.（1）（藻）春天居住在幽深的树林里.冬天潜入河水深
23、处。（2分）2汉武帝很欣赏这啊宝珠用”十万钱喝给东方朔.拿走那宝珠0（3分）委婉地请求汉武帝不要再建宫殿.（2分）7 .汉武帝：善于听取他人意见.林：勇敢智念.知恩图报。东方朔：聪明机智,见多识广。（3分）. 1）（2 分）8 .虫媒植物用明显的花瓣、浓郁的蜜香、鲜艳的色彩来吸引昆虫.传递花粉。（3分）15 . （1）风传递花粉的准确性差，风媒植物必须释放大量的花粉，以增加花粉 传递成功的可能性。（3分）（2）示例:快递小哥，总能把它们准确地投递出去。（3分）16 .天真活泼;坚毅执著、自控力强；勇敢自信。（2分）口.“狂奔，”，歌唱，是小男孩对自己身体得意、骄傲的心理外化，是他相信自己无 所不能的表现，这与下文他面对公鹿之死感到无能为力形成对比，为写他思想认 识的变化作铺垫。（4分）18 .合理。与第段写狗，自由散漫，有时玩失踪”的文字相照应;有利于表现小 男孩听到陌生声音后的紧张心理。（3分。答“不合理”，理由恰当、表述清晰 者，正常赋分）19 .小男孩对公鹿的不幸感到怜悯、伤心，他难以接受这个悲剧。比如弯下腰 去触摸公鹿头颅上的孔穴，称之为“小生灵”，想象公鹿的漂亮外形和骄傲、自 由、“君临天下”的生活。（3分）.公鹿的死因；自己未来的可能性;大自然生命演变的规律。（4分）20 .作文略（60分）