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1、河北省承德市2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（35分）（-）现代文阅读I （本题共1小题，19分） 阅读下面的文字，完成问题。材料一：幻想是人的天性，文学中的超现实想象，便挥洒着这种天性。不过并非一切幻想，皆具 文学价值。什么样的幻想有此资格，耐人思索。我们读那些奇思异想的作品，往往产生错觉。仿佛作者落笔之顷，只顾把自己源源涌现 的念头倾泻纸上。从不费心考虑读者，实则不然。就本质而言，写作源于交流的冲动。“盖 写文章即是不甘寂寞，无论怎样写得难懂，意识里也总期待有第二人读”（周作人结缘豆）。 有时候，当你敲开那天马行空的外壳，深入进去，甚至会意外发现，作品注重读者
2、体验，到 了苦口婆心的地步。庄子逍遥游开篇，讲过一则著名的大鹏故事，恰可举以为证。文章里的大鹏，一飞冲天。上到九万里的高空；横跨大陆，从北海直奔南海，威风是威 风极了，潇洒也诚然潇洒。可是庄于对它毫无称颂之意。因为大鹏倘没有风在下面托着， 即寸步难行。它仍有所依赖，故而并不自由。众所周知，自由一一准确地说，精神自由一一乃是逍遥游的主题。越是把大鹏写得 威风潇洒，越衬托出自由的难能可贵。连它都算不上自由，自郊以下，更无足论。问题在于， 大鹏无从亲见，如何使读者接受这种恢宏的想象？在文学的世界，大鹏是怎样飞起来的？ 逍遥游用了两种办法：随处插入一些生活化的比方，辅助我们领会。譬如为说明风不够 大，
3、便无法托起大鹏。庄子取生活事例类推：“水之积也不厚，则其负大舟也无力J即 便你不懂得，大鹏是多么依赖着风，也该懂得，船是多么依赖着水。由此及彼，不难体悟: “风之积也不厚，则其负大翼也无力。”然而，先秦时交通不发达，没见识过江河潮海的大 有人在。庄子担心内陆人士还不明白，又设想一个场景：“覆杯水于物堂之上，则芥为之 舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也J倒一杯水在凹洞里，水浮得起一棵小草，却浮不起那只 杯子。这和浅水浮不起大舟同理。替解说造出另一层解说。层层嵌套，谓之苦口婆心，谁日 不宜？又如为说明蜩与学鸠之所以嘲笑大鹏，全因见识有限，文章也打了个比喻：“适葬苍 者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂
4、粮；适千里者，三月聚粮J用出行越久、干粮 准备越多这件小事，论证见识与境界的适配问题，同样是生活化的思维。而最精彩的类比，莫过于这句天之苍苍。其正色邪？其远而无所至极那？其视下也， 亦若是则已矣。”进选游想象大鹏在九万里高空俯瞰地面，会看到什么。凭当时的科技水 平，自然无人飞上天。拥有过类似的视野。庄子灵机一动。逆向思考：我们都曾站在大地上 仰望天空，那么，以从下往上看的感受，推测从上往下看的感受，不就行了？天上想来也有 现，茶膜是空气、茶多酚和碳酸钙离子在茶水表面相互作用形成的难溶的碳酸盐和氢氧化物 的微小颗粒附在有机物表面形成的薄膜。茶膜有时能看到，有时又看不到。两位化学家发现，,就不会有
5、茶膜出现。 这就说明泡茶用的水中的某些成分是形成茶膜的关键因素。实验室的蒸偏水和普通自来水最 大的差别，就是自来水中会含有钙镁等离子，钙离子越多，就越容易形成荼膜。也就是说, ，越容易形成茶膜。机灵的小伙伴一定会想到，根据茶膜的多少，就可以检测 家里饮用水的硬度了！除了水的硬度会影响茶膜的形成外，还有其他什么因素呢？两位化学家为了避免让茶水 与空气中的氧气接触，他们在氨气环境中泡茶，发现在这种环境中泡的茶，很难观察到茶膜。 所以，只有在有氧气的环境中才会形成茶膜，茶膜的形成说明必然发生了氧化反应。21 .下列各句中的双引号，和文中“茶膜现象”双引号作用相同的一项是（）A.黄河近两千年的“表现”
6、令人大吃一惊。B.假期前7日全国电影票房近37亿元，创国庆“黄金周”票房新纪录。C.关于文学作品的多义性，文心雕龙隐秀篇说：“隐以复意为工。”D.一般地讲，殴打的事情渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。小满是二十四节气之一。月令七十二候集解有言：“小满者，物至于此小得盈满J 意思是将满未满，还有向上的空间，也不至于盈满而亏。其实，万事万物莫不如此。以上论述对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角
7、度，确定立意明确文体自拟标题；不要套作，不要抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 参 *考 *答 *案 , K解析LC. “这个观点，清人宜颖不认同”错，从材料一第七段引用清人宜颖的话，是 说他也认为逍遥游想象瑰奇，脉络飘忽。故选：Co2.B.根据材料“自印以下，更无足论”可知，并不代表“绝对的自由是不存在的”，选项表 述绝对化。C.根据材料“其效力又不限于逍遥游一篇了”可知，并不能说明可以适用于 所有文本，“不二法门”的理解曲解文意。D.因果关系错误，原文K答 案X非但不是，而 且相反，是为了协助理解。大鹏故事的叙述，原本连贯流畅，只不过反复被生活化的比方打 断。我们试把这些比方看作注
8、释，括入括号，剩下的部分，便怡然理顺”。故选：Ao.A、B、C.都是寓言，庄子借寓言说理。D.运用比喻说理，属于生活化的比方。故选：Do.“我们读那些奇思异想的作品，往往产生错觉。仿佛作者落笔之顷，只顾把自己源源涌现 的念头倾泻纸上。从不费心考虑读者，实则不然。就本质而言，写作源于交流的冲动”提出 中心内容，奇思异想的作品，作者并非不考虑读者。“盖写文章即是不甘寂寞，无论怎样写 得难懂，意识里也总期待有第二人读（周作人结缘豆）”引用了周作人的话来进行佐证。 “庄子逍遥游开篇，讲过一则著名的大鹏故事，恰可举以为证”进而用逍遥游冲大鹏 故事为例证，“逍遥游用了两种办法：随处插入一些生活化的比方，辅
9、助我们领会”“而 最精彩的类比，莫过于这句”说明庄子运用生活化比方和类比两种方法使读者接受恢宏的想 象。”答案X非但不是，而且相反，是为了协助理解。大鹏故事的叙述，原本连贯流畅， 只不过反复被生活化的比方打断。我们试把这些比方看作注释，括入括号，剩下的部分，便 怡然理顺。执此法以阅庄子，许多行文脉络上的难点，均可迎刃而解。其效力又不限于 逍遥游一篇了，最后点明了读庄子的方法。3 .文学家：“有时候，当你敲开那天马行空的外壳，深入进去，甚至会意外发现，作品注重 读者体验，到了苦口婆心的地步。庄子逍遥游开篇，讲过一则著名的大鹏故事，恰可举 以为证。”可知，庄子中充斥具有文学价值的幻想，超越现实的想
10、象问题在于，大鹏无从亲见， 如何使读者接受这种恢宏的想象？在文学的世界，大鹏是怎样飞起来的？逍遥游用了两 种办法”可知，庄子注重读者阅读体验，通过生活化的比方和类比，将奇思异想的道理 说明白。哲学家；“与庄子的表达方式一致，阅读庄子时也不需要直接讨论宇宙观、 人生观和认识论、实践论等概念，而是以形象化的方式直接讨论庄子对宇宙和人生的看法。 换句话说，寓言是庄子哲学的言说策略，把寓言当成寓言读则是我们的阅读策略”可知，没 有直接讨论宇宙观、人生观和认识论、实践论等概念，而是采用寓言的形式以形象化的方式 直接讨论对宇宙和人生的看法。K答案i.c2 . A.D3 .首先指出奇思异想的作品，作者并非不
11、考虑读者，并引用周作人的话佐证。进而用逍 遥游冲大鹏故事为例证，揭示庄子运用生活化比方和类比两种方法使读者接受恢宏的想象。 最后总结出读庄子的方法。4 .庄子既是文学家，也是哲学家。文学家：庄子中充斥具有文学价值的幻想，超越现 实的想象。庄子注重读者阅读体验，通过生活化的比方和类比，将奇思异想的道理说 明白。哲学家：没有直接讨论宇宙观、人生观和认识论、实践论等概念，而是采用寓言的形 式以形象化的方式直接讨论对宇宙和人生的看法。K解 析X 6. A. “体现出师长对周仆不信任”错，师长再三叮嘱，反复强调，是因为侦察了 解封冻情况这件事关系到全军的行动，很重要，不是对周仆不信任。B. “表明了周仆
12、认为前几天对陆希荣的降职处罚不太妥当”错，周仆“叹了口气”“若有所 思”，是对陆希荣的失望。C. “陆希荣在新战役打响前被特务击伤而让他心情沉重”错，周仆回团部时“恶心”“难受”， 是因为陆希荣要挟组织、伪造特务暗杀以逃避战斗的行为让他反感、厌恶。故选：Do. D. “人物形象交相辉映”分析错误,陆希荣的形象与其他的人物形象是反衬或对比的关系。 故选:Do7 .小说节选部分写到“锣鼓声”有三处，一处是开头“雪夜。在前方，也有动听的锣鼓声” 雪夜里锣鼓声是“动听”的，以周仆听到战士排练的锣鼓声渲染欢庆的气氛；第二处是“动情地听着远远近近的锣鼓声。这是各连的战士们，正在赶排节目，准备明天的 庆功大
13、会”，周仆“动情地听着”锣鼓声，以锣鼓声衬托人物愉快的心情。第三处是在结尾“各个连队赶排节目的锣鼓声，也显得更加起劲，更加动听了”以各个连队 赶排节目的锣鼓声结束，结构上首尾呼应，结构匀称、完整；“更加起劲，更加动听”暗示 志愿军的此次军事行动也会像锣鼓声一样获得圆满胜利。8 .小说以抗美援朝战争为背景，展现了某团政委周仆、侦察班长老牛等志愿军指战员坚持原 则、尽忠职守、英勇无畏的光辉形象。无私奉献的集体主义精神。“二次战役结束以来的十多天里，周仆虽然忙碌，却特别愉快” “本团虽然因为陆希荣的事件受到批评（陆希荣受到留党察看、降职到第六连担任连长的处 分），但整个成绩是肯定的”运用心理描写，表
14、现周仆不计得失，以大局为重，为整个师的 成功而喜悦，体现其大公无私的集体主义精神。坚持原则、尽忠职守的精神。“周仆匆匆沿着山径向靠近沟口的一簇人家走去。夜色被雪光 照得相当明亮，但是雪很深，山径完全被大雪掩盖住了，没有走出几步，雪就灌到靴筒里” 通过环境描写，写周仆深夜冒雪去现场处理陆希荣事件，体现其尽忠职守。英勇无畏的革命英雄主义精神。“雪地里站着三个人，浑身上下都是雪，像三尊白皑皑的石 膏像一般”“一只只大手，全冻得像冰棍似的”“伸手往下一摸，冰层足有半尺来厚，当时真 想背一块来给首长看，志愿军侦察班战士冒风雪去临津江侦察江面封冻情况，描写雪夜恶 劣的环境和侦察员的外貌、语言特点，运用了比
15、喻的修辞手法，把浑身是雪的侦察兵比作石 膏像，把冻的手比作冰棍，突出侦察组战士在恶劣环境中英勇无畏、不辱使命的革命英雄主 义精神。正面描写和环境烘托之外，还有人物形象的对比。陆希荣为个人利益要挟组织、伪造特务暗 杀以逃避战斗，志愿军侦察班战士冒风雪去临津江侦察江面封冻情况，将自私自利的个人主 义与无私奉献的集体主义、怯懦偷生的逃避主义与英勇无畏的革命英雄主义进行对比，突出 志愿军指战员的正面形象。K答案U.D6 .D.渲染气氛。以雪夜锣鼓声渲染欢庆的气氛。衬托人物心情。以锣鼓声衬托周仆愉快的心情。首尾呼应，暗示情节发展。以欢快的锣鼓声开头，以各个连队赶排节目的锣鼓声结束，前 呼后应，结构匀称、
16、完整，暗示志愿军的此次军事行动也会像锣鼓声一样获得圆满胜利。7 .精神：无私奉献的集体主义精神。侦察班战士冒风雪去临津江侦察江面封冻情况，为大 部队下一次战斗做准备；周仆以大局为重，为整个师的成功而喜悦。坚持原则、尽忠职守的精神。周仆深夜冒雪去现场处理陆希荣事件。英勇无畏的革命英雄主义精神。志愿军侦察班战士冒风雪去临津江侦察江面封冻情况，在 恶劣环境中英勇无畏。手法：环境侧面烘托，展现雪夜恶劣的环境特点，以环境烘托人物英勇无畏的精神品质。 正面描写，通过心理描写、外貌描写、语言描写等手法塑造志愿军群体形象。人物形象对比。陆希荣的自私自利、怯懦偷生与志愿军侦察班战士的无私奉献、英勇无畏 进行对比
17、，突出志愿军指战员的正面形象。K解析R 10.划线句的意思是：当时陶侃仓促间没有东西来接待客人，他的母亲就剪断头发 做成两个假发，换来了酒菜，饮酒作乐非常尽兴，即便是仆从也喝得出乎意料地满意。范逵 离去时，陶侃追着送出百余里。结合上下文看，既然能够“截发得双鬓”应该是“其母”， 即“其母乃截发得双鬓”是一个表意明确且具有较强独立性的句子，由此可以排除C、D；“望” 在本句中是“期望”的意思，“过望”的意思是“超过预期”，所以“虽仆从亦过所望”也是 一个表意明确且具有较强独立性的句子，由此可以排除B、Do故选：Ao1LC.“孤，即幼失怙，指幼年失去父亲；独，即幼失恃，指幼年失去母亲”表述错 误。
18、独，指老而无子。故选：Co. C. “陶侃受到刘弘的赏识，刘弘称赞陶侃一定会出人头地，但是在陈敏之乱时，因为内 史扈怀的挑拨离间，刘弘逐渐疏远了陶侃”表述错误。根据原文相关语句“吾得之已久，岂 有是乎！”可知，刘弘对陶侃信任不变。故选：Co.“就。就职、任职；“躬”，亲自从事；“自资”，养活自己。译文：州里征召他担任主 簿，他不去就职，亲自耕作来养活自己。“潜”，暗地里、私下里；“遽”，立刻、马上；“诣。拜访。译文：陶侃私下听说了这件 事，立刻派儿子陶洪和侄子陶臻到刘弘处稳固刘弘对自己的信任。12 .由原文想关语句“渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得” “亲老家贫, 起为州祭酒。不
19、堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就，躬耕自资”可知，陶渊明是一个 洒脱率性而为的人，不愿意受尤其是官场上清规戒律的约束。结合原文相关语句“岁终, 会郡遣督邮至，县吏请曰；应束带见之渊明叹曰：我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！ 即日解绶去职，赋归去来兮辞”可知，陶渊明非常注重自己的气节或者说节操，为了维 护好自己的节操宁可不做官。K答案U. A10 .C. C11 .州里征召他担任主簿，他不去就职，亲自耕作来养活自己。陶侃私下听说了这件事，立刻派儿子陶洪和侄子陶臻到刘弘处稳固刘弘对自己的信任。12 .生性洒脱大方，任真自得。清高不群，不为五斗之米折腰，认为做官是辱志失节。 参考译文：文本一：陶潜
20、（陶渊明），字元亮。济阳柴桑人。是大司马陶侃的曾孙。陶渊明少年时志趣高尚， 知识渊博，善于做文章；洒脱大方不拘谨，自得于真性情。曾经写了一篇五柳先生传来 自比，当时的人称这篇文章是实录。双亲年迈，家里贫穷，（朝廷）任用他担任州祭酒。他不能忍受州祭酒这个职务，没几 天就自己回家了。州里征召他担任主簿，他不去就职，亲自耕作来养活自己。后来又担任过 镇军、建威参军，他对亲戚朋友说：“姑且想用琴瑟等伴奏歌唱，用来挣些贴补家用的钱， 可以吗？ 朝廷中掌管选拔官吏的人听说了，就任用他担任了彭泽县令。在县里，他命令把 分配给他的全部公田种植上高粱来酿酒，说：“让我一直醉酒就够了！“他的妻子和孩子坚持 请求种
21、植米，于是命令用二顷中的五十亩种植高粱，用五十亩种植稻谷。年终的时候，正赶 上郡里派遣督邮到彭泽县来，县里的官吏告诉他说：“应该穿上官服拜见督邮。”陶渊明叹息 说：“我不能为了五斗之米，屈身富贵，辱志失节，小心谨慎地侍奉这些乡下的小人啊！”当 天陶渊明将县令印绶交还官府，辞去县令职务，写了归去来兮辞。义熙末，朝廷征用陶 渊明担任著作郎，他没有去就职。江州刺史王弘想结交他，却请不来他。颜延之和陶渊明是 相交已久的朋友，颜延之经过济阳，便天天去陶渊明家喝酒。每次前往，一定痛快地喝酒直 到喝醉。延之要走的时候，留下二万钱给陶渊明，陶渊明全部把钱送到酒家，就能方便地喝 酒。曾经九月九日走出宅边菊丛中坐
22、着，很久，满手拿着菊花。忽然碰上王弘送酒来，马上 就喝，喝醉酒就回去。陶渊明不通晓音律，但是收藏了一张没有琴弦的琴，每逢喝酒恰到好 处时，就抚弄它以便寄托自己的情感。无论尊贵和卑微的人来拜访他，有酒就设宴。陶渊明 如果先喝醉，就告诉客人说：“我喝醉了，想去睡觉啦，你可以回去了！ ”他的真率性情就是 这样。（节选自萧统昭明文选） 文本二：陶侃字土行，本是鄱阳人。吴被平定后，把家从庐江迁徙到寻阳。陶侃早年丧父而生活 贫困，担任县吏。鄱阳孝廉范逵曾经造访陶侃，当时陶侃仓促间没有东西来接待客人，他的 母亲就剪断头发做成两个假发，换来了酒菜，饮酒作乐非常尽兴，即便是仆从也喝得出乎意 料地满意。范逵离去时
23、，陶侃追着送出百余里。范逵问：“你想到郡里做官吗？ ”陶侃回答:“想去，只是困于没有门路J范逵造访庐江太守张夔，称誉赞美陶侃。张夔征召陶侃为督 邮，兼任根阳令。适逢刘弘任荆州刺史，将要就任时，起用陶侃为南蛮长史，派他先到襄阳 去讨伐贼寇张昌，随即打败了张昌。刘弘到达后，对陶侃说：“我以前任羊公参军，他说我 以后会处于他的地位。如今我观察你，必定会成为我的继位人。”后来陶侃因军功而被封为 东乡侯，食邑千户。陈敏之乱时，刘弘任陶侃为江夏太守。随郡内史扈怀对刘弘离间陶侃说：“陶侃与陈敏有 同乡的旧情，陶侃现在驻守大郡，统领着强大的军队，如果他心存异志，那么荆州就失去东 大门了 J刘弘说：“陶侃的忠诚
24、贤能，我深知已久，怎能有这样的事情呢！”陶侃私下听说 了这件事，立刻派儿子陶洪和侄子陶臻到刘弘处稳固刘弘对自己的信任。刘弘任他们为参军, 给予资财而遣送他们回去。陶侃生性聪明，对于木职勤勤恳恳，举止恭敬而合乎礼法，爱好人才。诸参佐僚属中有 人因清谈博戏而贻误公事，就命人收取这些酒器和赌博用具，全部投入长江，如果是小吏, 就加罚鞭打。咸和九年六月陶侃身患重病，在樊溪去世，享年七十六岁。（节选自晋书陶侃传）K解 析D15.B“塑造他侠肝义胆的形象”错误，颔联写“清谈落笔一万字，白眼举觞 三百杯”，是说七叔祖清谈高论，下笔作文，洋洋万字，睥睨世人，举觞痛饮，一尽三百杯。 此联发挥其“壮气” 一面，其
25、文思敏捷、才力纵横、睥睨世俗、豪气干云的形象活现于前, 但不能体现他“侠肝义胆”，选项曲解了文意。故选B。16.解答本题首先要理解诗句的意思周鼎不酬康瓠价，豫章元是栋梁材”，意思是在当世， 贵重的周鼎还不如一把瓦壶的价值，要知道，大樟树原来可是栋梁之材。此联运用“周鼎”“豫章”的典故，感叹七叔祖怀才不遇，埋没尘埃，由上句反面的痛惜转 而为此句正面的肯定，逆挽拗折中透出如椽的笔力，伤悼之意，愈旋愈深。斯人已矣，终化 为“眷然挥涕”的不尽追思之情。作者由此感慨朝廷不识栋梁之材，由此流露出对七叔祖怀 才不遇的痛惜之情。R答案HB15. 在当世，贵重的周鼎还不如一把瓦壶的价值，要知道，大樟树原来可是栋
26、梁之材啊！ 颈联运用典故，借“周鼎”“豫章”的遭遇，写七叔祖怀才不遇，感慨朝廷不识栋梁之材， 流露出诗人的痛心之情。16. (1)信而见疑 忠而被谤(重点字：谤)(2)臣生当陨首 死当结草(重点字：陨、首)(3)万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟(重点字：盟)K解 析1 18.根据前文可知翟志刚在漫长的13年时间里都与飞天任务“擦肩而过:前 文“叶光富的东方面孔格外。后面应填“引人注目。强调引起人们的注意。瞻前顾后, 空内应填“脱颖而出“，强调他能力超出一般人。19 . A项“适合陌生环境”搭配不当。B项“目的是为了句式杂糅，“具备适应陌生环境” 成分残缺。C项“目的是为了句式杂糅。故选Do.文段
27、分别讲述了翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员为了飞天任务，背后都是巨大的努 力与付出。最后圆满的完成了飞天任务，故总结为“千锤百炼，不负韶华，他们把梦想写在 太空”。K答案H.擦肩而过引人注目脱颖而出18 . D20千锤百炼，不负韶华，他们把梦想写在太空。K解析U 21 .文中“茶膜现象”都表示特定称谓。A.表示特殊的含义。B.表示特定称谓。C. 表示引用。D.表示讽刺。故选B。22.第空，此处句子语意上要与下文“两位化学家迈克尔和德格拉提乌斯就注意到了 茶膜 现象”相衔接，泡好的茶晾凉之后应是出现“茶膜”，故可填写“茶水表面会形成一层薄膜” 之类的句子。第空，根据前文“茶膜有时能看到，有时又看
28、不到“以及后文“就不会有茶 膜出现”可知，此处填写的句子应是“不会有茶膜出现”的情况；结合“这就说明泡茶用的 水中的某些成分是形成茶膜的关键因素。实验室的蒸储水和普通自来水最大的差别，就是自 来水中会含有钙镁等离子，钙离子越多，就越容易形成茶膜”分析，实验室的蒸储水含有钙 镁等离子很少，用其泡茶，不会出现茶膜；故可填写“当使用实验室的蒸储水泡茶时”之类 的句子。第空，根据“这就说明泡茶用的水中的某些成分是形成茶膜的关键因素。实验室 的蒸播水和普通自来水最大的差别，就是自来水中会含有钙镁等离子，钙离子越多，就越容 易形成荼膜根据茶膜的多少，就可以检测家里饮用水的硬度了”可知，用富含钙镁等离子 的
29、水泡茶容易出现茶膜，而水中钙镁等离子越多，水质越硬，故可填写“泡茶用水的硬度越 高”之类的句子。K答案D 21. B.茶水表面会形成一层薄膜当使用实验室的蒸储水泡茶时泡茶用水的硬度越高22 . R例文H花未全开月未圆，人生最好是小满尚书有言：“满招损，谦受益，时乃天道曾国藩初进翰林院时，狂妄自大，夸夸 其谈，惹得前来祝寿的好友郑小珊拂袖而去。后来曾国藩懊恼万分，深觉自己虽饱读诗书, 却不曾明白“高调者必有祸殃”的深意，从此便定下家规：戒多言，低调做人。曾国藩更在自己鼎盛时期，将书房改名为“求阙（缺）斋”，以此警醒自己做人切忌太 满。也正是这种万事求缺的姿态，使得曾国藩一生善始善终，乃至后世子孙
30、，都因受其家风 影响，得以绵延流长。层次越高的人，越懂得“日中则灵，月盈则亏”这的道理。凡事留余，才能清醒做事。 虚怀若谷，不疾不徐，不骄不躁，乃是人生极高的境界。诺贝尔奖文学家获得者莫言曾说过一段话：“凡事将满未满，留有回旋的余地，才是生 命最好的状态中央电视台知名主持人白岩松32岁时，在央视大展拳脚，但凡是大型节目舞台，必定 有属于他的聚光灯。不仅如此，他还参与体育、娱乐、新闻等各个部门的王牌节目录制。在外人看来，他是完美的节目主持人，可只有他自己知道，毫无喘息的空间，连轴转的 日子，早已令他不堪重负。思前想后，他做出一个大胆的决定，停工一年。要知道主持人这 行，一个月不上镜还好说，半年不
31、出镜，估计就没人记得了。但白岩松依旧执意放下大部分工作，转而一头扎进生活，阅读，体悟，在孤独中沉淀自 己。待到一年后归来，他打造出多档经典新闻节目，这才成就了那个众人眼中那个口若悬河 又智慧通透的“老白”。忆及往昔，白岩松不无感慨地说：“今天的一切其实都要感谢那个时 候做减法，也才成就了今天的我。”茶道文化中，有“酒满敬客，茶满欺客” 一说，因为酒凉茶热，茶水七分满，才不至于 烫手。待客如此，对待人生亦是如此。好的人生，需要留白，将满未满，才是最好的状态。懂得激流勇退，懂得回旋转圜，才 能让人生在舒缓的节奏中余韵不散。古人说：“花未全开月未圆，人生最好是小满。”满而不损，才得以求全；满而不盈，
32、才 有持续之机；满而不溢，才有余韵悠长。各式各样的建筑、街道、人物，只是离得太远，世人望去，但见一片苍茫，无边铺展。以此 推想，自九万里高空俯视，地上的千门万户.山川城池，也将混融一气，不复分辨了罢。庄 子想象之丰富，令人叹为观止，但在这里，正是日常生活经验，方催生出此种想象。读者常觉道选游想象瑰奇，脉络飘忽，前一点无可置疑，后一点却不尽然。清人宣 颍评此篇：“文后生文，嘴中央喻，如春云乍起，层委叠属，遂为垂天大观，真古今横绝之 文也（南华经解卷一）但是细细参究。文章何以不一线直下，而每于中途岔开一笔。 谈及其他？ “文后生文，喻中夹喻”，是跟读者提迷藏么？ K答 案H非但不是，而且相反, 是
33、为了协助理解。大鹏故事的叙述，原本连贯流畅，只不过反复被生活化的比方打断。我们 试把这些比方看作注释，括入括号，剩下的部分，便怡然理顺。执此法以阅庄子，许多 行文脉络上的难点，均可迎刃而解。其效力又不限于逍遥游一篇了。（摘编自成玮读庄子一法）材料二：哲学讨论的超验对象，不能拿逻辑范畴来思考，因而“说”与“不说”“怎么说“成了 巨大的问题。而解决这个问题的办法就是意在言外的一一“寓言”。儒道两家的思维方式都 是中国化的，将天和人联系在一起来考虑，认识论是体悟式、直觉式的。适应这种思维方式 最有效而又形象化的方式就是寓言。因此，与庄子的表达方式一致，阅读庄子时也 不需要直接讨论宇宙观、人生观和认识
34、论,实践论等概念，而是以形象化的方式直接讨论庄 子对宇宙和人生的看法。换句话说，寓言是庄子哲学的言说策略，把寓言当成寓言读则是我 们的阅读策略。寓言的产生也是言意不可调和的结果，同时又把言意矛盾控制在可接受的范围内。庄子 反对辩论。可又善于辩论；庄子反对言说，可又是语言大师。庄子在怀疑而不能放弃的基础 上选择的“狂言”（“吾以是狂而不信也”）这种话语形式。体现其一边立言，一边破言的态 度。庄子作为哲学的言意矛盾尤其突出，而思想（危言）与思想的表现（寓言）有如盐 溶于水，深刻与生动完美结合。（摘编自芦淳、欧阳田文哲融合一一逍逼游的阅读策略）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A
35、.文学中的超现实想象.迎合人的幻想天性，但不是一切幻想都有文学价值。B.庄子为了帮助读者领会自己的文笔，用厚水负大舟进行类比，化抽象为具体。C.读者常认为逍遥游想象瑰奇，脉络飘忽，这个观点，清人宣颖不认同。D.中国化的思维方式将人与天联系起来，这一点无论是儒家还是道家都是一致的。2.根据材料内容.下列说法正确的一项是（）A.逍遥游中插入了生活化的比方，可见庄子很重视读者的体验。B.庄子以大鹏尚且算不上自由为例。论证了绝对的自由是不存在的。C.把比方看作注释，是阅读的不二法门。其效力不限于逍遇游。D.庄子在文章中运用寓言进行说理，这使言意产生不可调和的矛盾。3.结合材料内容，下列选项中不能支持材
36、料二观点的一项是（）A.泉涸，鱼相与处于陆，相峋（xu,慢慢呼气之意）以湿，相需以沫，不如相忘于江湖。（庄 子大宗师）B.汝不知夫螳螂乎？怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。戒之！慎之！积 伐而美者以犯之，几矣。（庄子人间世C.朱评漫学屠龙于支离益，弹千金之家，三年技成。而无所用其巧。（庄子列御寇）I）.荃者所以在鱼，得鱼而忘荃：蹄者所以在兔.得兔而忘蹄：言者所以在意，得意而忘言。 （庄子外物）,请简要梳理材料一的行文脉络。4 .有人认为庄子是诸子中真正的“文学家”，也有人称庄子是“半个哲学家”。请结合材料。谈谈你对此的理解。（二）现代文阅读I （本题共1小题，16分）阅读下面的文
37、字，完成问题。雪夜魏巍雪夜。在前方，也有动听的锣鼓声。现在周仆正坐在知琴里的一个茅屋里，守着他那盏旧马灯动情地听着远远近近的锣鼓声。 这是各连的战士们，正在赶排节目，准备明天的庆功大会。几天以前，各兄弟军已经隐蔽地 突然地迫近了 “三八线”。一场断的搏战就要开始了。二次战役结束以来的十多天里，周仆虽然忙碌，却特别愉快。整个师穿插成功，受到了 志愿军司令部的通报表扬。本团虽然因为陆希荣的事件受到批评（陆希荣受到留党察看、降 职到第六连担任连长的处分），但整个成绩是肯定的。红三连的事迹轰动了全师全军，整个 部队充满着喜忧和欢腾。周仆正在准备明天庆功大会的讲话，电话铃叮叮地响起来。他拿起耳机，是师长
38、的声音。师长是询问派出的侦察组回来了没有。“千万不能大意师长说，“如果回不来，要再 派一个侦察组去。这件事关系到全军的行动。”周仆连声答应：“现在雪下得很大，我量了一下，已经有一尺深了。我估计咱们最担心 的事情，可能没有问题J“靠估计不行！”对方到正道，“我刚才也到外面走了一下，雪是不小，但是风并不大。现在风比雪重耍。能够厉厉害害地刮上半夜才好。”“请首长放心吧，”周仆说，“如果两个小时内他们回不来，我马上再派一个组去J说完，他挂上了耳机。周仆原来的构思被打断了。他的心飞到了几十里外白茫茫的临津江畔。现在离新的战役 发起只有两天时间。而这条江水还没有完全封冻。据报告，昨晚，江的两岸倒是结冰了。
39、但 江心仍激流翻滚。这正是全军上下所一致关心焦虑的问题。两个小时以后，响起了一阵急促的电话铃声。二营教导员李芳亭报告说：陆希荣在查哨时被特务打伤，倒在雪地里。周仆立刻打电话，命令团保卫股长前去搜查。过了一段时间，电话铃又急促地响起来。保卫股长请求周仆最好能够亲临现场。周仆匆匆沿着山径向靠近沟口的一簇人家走去。夜色被雪光照得相当明亮，但是雪很深, 山径完全被大雪掩盖住了，没有走出几步，雪就灌到靴筒里。大雪仍在继续飘落，大朵大朵 的雪片不断地飞到脸频上。周仆赶到二营六连的驻地，陆希荣已经被抬到屋子里去了。大门口站着一簇人正在喊喊 喳喳地低声议论。“特务捉住了没有？ ”周仆赶到跟前忙问。“捉个鬼吧！
40、”那个低矮租胖的保卫股长冷笑了一声，“这是自伤J“自伤？ ”周仆一惊，“确实吗？有根据吗？ ”“这种事别想瞒我。”保卫股长摸摸他的少白头，又冷笑了一声，“你去看看，连伤口都 是黑的J“的确是自伤。”医生也说。“要搞确实。”周仆说，“这种事可不能马虎J“这还有什么不确实的？ ”保卫股长说，“他还事先伪造了特务的脚印，结果一直是他 老先生自己的脚印。这个怕死鬼还真是煞费心机哪！”周仆怒火上升。推开院门，大步闯到屋子里。陆希荣长长的身子蜷曲在地上，正在大声小声地呻吟。一看政委进来.哼得更起动了。“政委呀，政委呀，”他带着哭腔喊，“我这个人怎么这样倒霉呀！看新的战役要打响了， 我下定决心洗刷自己的错误
41、。没想到狗特务一枪就把我扣倒在雪地上了！ ”周仆弯下腰往他的裤腿一看，果然腿肚子上黑乌乌的一片。“我，我真倒霉呀。政委，”他还在喊，“我真想不到呀！”“你真不觉得可耻！”周仆厉声地说，把门一关，就走了出去。“把他马上送卫生队！ ”他吩咐人们，“处分问题以后另外讨论。”周仆叹了 口气，若有所思地说：“看起来还是估计不足，想不到他会走这一步J“这也难怪。”李芳亭说，“他感到他追求的一切都破灭了。前几天，他降了职来到六连, 我就赶快跑去跟他做工作，他反而说“老李，你别再给我上政治课了，我一切都完了：你们 都是前程远大的人。你们就好好干吧瞧，这是什么话！”周仆点点头说：“确实，这是一个个人主义者的毁灭
42、！”周仆回身向团部走，胸脯里像塞了一团脏东西似的恶心和难受。走了不远，忽听前面路边有人唤他。是侦察班长老牛的声音。周仆大步赶过去，见雪地 里站着三个人，浑身上下都是雪，像三尊白皑皑的石膏像一般。“你们可回来啦！周仆抢上去同他们握手。一只只大手，全冻得像冰棍似的。“没问题啦，政委，没问题啦！”老牛兴奋地说。“江心也封冻啦？ ”“都冻住了！”“冻得结实不结实啊？ ”“结实极了！”老牛说。“我们在冰上爬到江心，生怕冰薄，后来我们站起来，踩了好几 十脚也没事儿。正在这时候，哧地一声来了一发炮弹，在附近爆炸了。我走过去一看，冰窟 窿呼呼地朝外冒水。伸手往下一摸，冰层足有半尺来厚，当时真想骨一块来给首长看
43、！”周仆高兴得哈哈大笑。从内心里涌起一股强烈的热爱，他真想用双手抱着来亲亲这些可 爱的战士们。“你们到南岸去了没有？ ”周仆又问。“上啦，上啦老牛说。“好好。”周仆又亲热地握握他们的手，“你们赶快吃饭休息去 吧！”周仆心中十分愉快。迈开快步向团部走去。敌人的夜航机在云层里时远时近地嗡嘴着, 丢着照明弹。在照明弹的亮光里。可以看到大朵大朵的雪片，好像万万千千只白蝴蝶，得意 扬扬地翩赶飞舞。各个连队赶排节目的锣鼓声，也显得更加起动。更加动听了。（节选自东方，有删改）.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.周仆与师长在电话中的对话，突出了两人的务实作风，也体现出师长对周仆不信任。B.周仆“叹
44、了 口气”“若有所思”，表明了周仆认为前几天对陆希荣的降职处罚不太要当。C.周仆回团部时“恶心”“难受”，是陆希荣在新战役打响前被特务击伤而让他心情沉重。D.周仆两次与侦察组的战士握手，既是被他们的精神感动，也是对他们的欣赏与赞许。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说节选部分善于用自然环境来烘托人物，如结尾写大朵的雪片，好像白蝴蝶得意扬扬地 翩跄飞舞，烘托了人物愉快的心情。8 .小说的语言描写既刻画人物，如保卫股长的语言表现了他对陆希荣的厌恶：也推动情节发 展，如周仆与师长在电话中的对话。C. “浑身上下都是雪，像三尊白皑皑的石膏像一般”，运用了比喻的修辞手法突出侦察
45、组战 士在恶劣环境中不辱使命的精神。D.小说节选部分讲了雪夜发生的几件事其中的人物形象交相辉映。不仅使人物性格更加鲜明 突出也使小说的主题更加深刻。8 .小说节选部分数次写到“锣鼓声:有什么作用？请结合文本内容简要说明。9 .魏巍善于塑造群体英雄形象，本小说塑造了侦察组成员感人的群体形象。他们身上有哪些 令人动容的精神？小说又是如何表现这些精神的？请结合小说内容进行探究。二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共1小题，20分）阅读下面的文言文，完成各题。文本一：陶渊明，或云潜，字元亮。河阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学, 善属文；颖脱不群，任真自得。尝著五柳先生传以自
46、况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就，躬耕自资。后为 镇军、建威参军，谓亲朋日：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？ ”执事者闻之，以为彭泽 令。公田悉令吏种秫，日：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫, 五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请日；“应束带见之。”渊明叹日：“我岂能为五斗 米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋归去来兮辞。义熙末，征著作郎，不就。江州 刺史王弘欲识之，亦不能致也。颜延之与渊明有旧交，过涪阳，日造渊明饮焉。每往，必酣 饮致醉。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛 中坐，久
47、之，满手把菊。忽值王弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴 一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲 眠，卿可去！”其真率如此。（节选自萧统昭明文选） 文本二：陶侃，字土行，本鄱阳人也。吴平，徙家庐江之寻阳。侃早孤贫，为县吏。鄱阳孝廉范 逵尝过侃，时仓卒无以待宾其母乃截发得双鬓以易酒肴乐饮极欢虽仆从亦过所望及逵去侃追 送百余里。逵曰：“卿欲仕郡乎？ 侃曰：“欲之，困于无津耳J逵过庐江太守张夔，称美 之。夔召为督邮，领根阳令。会刘弘为荆州刺史，将之官，辟侃为南蛮长史，遣先向襄阳讨 贼张昌，破之。弘既至，谓侃曰：“吾昔为羊公参军，谓吾其后当居身
48、处。今相观察，必继 老夫矣。”后以军功封东乡侯，邑千户。陈敏之乱，弘以侃为江夏太守。随郡内史扈怀间侃于弘曰：“侃与敏有乡里之旧，居大 郡，统强兵，脱有异志，则荆州无东门矣。”弘曰：“侃之忠能，吾得之已久，岂有是乎！” 侃潜闻之，遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。弘引为参军，资而遣之。侃性聪敏，勤于吏职，恭而近礼，爱好人伦。诸参佐或以谈戏废事者，乃命取其酒器、 蒲博之具，悉投之于江，吏将则加鞭扑。咸和九年六月疾笃，薨于樊溪，时年七十六。（节选自晋书陶侃传）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.时仓卒无以待宾/其母乃截发得双鬓/以易酒肴/乐饮极欢/虽仆从亦过所望/及逵去/侃追 送百余里