《教师培训下乡学习心得3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师培训下乡学习心得3篇.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师培训下乡学习心得3篇都说教师是太阳底下最神圣的职业，大公无私、甘于奉献，下面是教师培训下乡学 习心得，希望可以帮到大家。篇一：教师培训下乡学习心得作为任何一位教师都有同样的感受，每每到了学期末总会有一种成就感一一又教会 学生一本书的知识，又完成了一个学年度的教学任务；同时也不约而同的想放松一下一 直紧张的精神，终于放假了，可以不用天天陪着孩子们了.在这种情况下的我们，往往都要放纵一下自己，吃饭、唱歌、打扑克等，总之得自 娱自乐一下下。但是今年的此时此刻却与往年不同，因为我们全县的教师迎来了省教育 教学研究院与我县教育局公共组织的送教师培训下乡活动，在这次活动中我聆听了陈 景华等几位专家的讲
2、座，还欣赏了王开杰等几位教师的精彩课堂，可以说这次活动的开 展为我们每一位教师又提供了一次再提高、再充电的机会，也让我收获颇多，更引发了 我的几点思考。下面就将我的学习体会总结如下：自从我县全面进入课程改革以来，我先后多次学习了多元智力理论走进新课 程有效教学等教育教学用书，从中也学到了许多新的理念和做法，但是今天听了 几位专家的讲座以后，使我真正地感觉到了我与专家的区别，这种区别就在于对新课程 理念的理解和应用。首先教学目的不同。我们在教学中还是追求每一位学生都要学会我们所教的知识， 追求德智体全面发展，想方设法让每一位学生都能达到优秀，学校乃至教育部门也都是 用这个标准来考核。这不能说是错
3、的，但是我们却忽视了学生们的内心感受，多年来一 直强调我们教师要给学生减负，可是最终学生们的学习状态并没有发展变化，相反却在 来自社会、学校、家长等多种压力和强迫之下学习，在这种状态下的学生们怎么能够去 主动快乐的学习呢?而专家的建议是：不求学习最优秀，只求身心最健康，教学是关注 而不是管住。其次对教师的职业的理解不同。都说教师是太阳底下最神圣的职业，大公无私、甘 于奉献，学生都怕老师，都听老师的教师就是在这样的高帽子下努力工作着、生活 着，所以在老师的教育下每一位学生都应该成才，成为好学生，好孩子，如果不是就是 老师没有教育好，没有教好，总之教师的责任是永远也推不掉的。专家给我们讲了这样 的
4、一篇博文我只是教师，在这里强调的是教师只是一个普通的人，和社会上从事其 他职业的人一样，既不神圣也不全能，而更多的怎是对学生的无奈、对教育的无奈、对 社会的无奈，他们能做的只有尽力去做好，其实也是为了生活而工作。在这次活动中我还听了省王开杰老师的比的认识整理和复习两节数学课， 还听了我县王艳丽美丽的小兴安岭及王春啥分数的初步认识。可以说每一位教 师的教学设计都各有千秋，教学的重点也不同，王开杰老师的课注重的是知识的深入挖 掘和扩展，两节课的教学情境创设别具一格，教学中注重知识间的连接、梯度教学非常 的明显，教学的思路也特别的清晰，教学语言更是幽默丰富。我县的教师的教学设计则 是注重书本知识，以
5、书本为依托，抓基础教学。我们还参与了课后的研讨活动，在研讨的过程中与会的教师们都积极地发言，大家 都针对每一节课提出了不同的意见和建议，我从中也学到了很多，更重要的是激发了我 对教学的几点思考：1、作为知识的传授者对知识的理解必须正确、深入，来不得丝毫的马虎和迁就， 不能只限于教材的学习，更多的是学习哪些与教材相关的教材之外的知识，特别是知识 间的纵横联系与区别，语言要讲究严密。2、恰当的情景教学对于学生学习的效果有着至关重要的作用，首先恰当的情景教 学能激发学生学习积极性，其次使教学知识简单化、生活化、兴趣化，促使学生主动探 究。3、对于教学目标的把握是一节成功课的关键。不同的教学阶段的教学
6、目标各有不 同，所以我们教师在教学前一定要认真的解读教师用书，要把握好教学的尺度。如在小 学低年段淡化概念教学，对于一些像分数自然数射线角平行四边形等只要求 学生知道，能用描述性的语言说出其特征即可。所以我们在教学时，既要要求科学严密 又要灵活多变，既要深入挖掘又不能挖的太深、太远，要根据学生的实际情况，要先抓 好基础，然后在基础之上适当的提高一下要求，让学生在教师的帮助下抬抬脚就够得着、 用用心就听得懂，否则就会报苗助长、事倍功半。2月25日我有幸参加了在尚志中学举行的黑龙江省送教师下乡活动，为期3天的 学习，分别聆听了省教育学院的副院长张晓明的以学定教，课堂转型、省教育学院的 高孝天老师的
7、课堂有效教学理念与策略、齐齐哈尔教育学院副院长薛杰的关于教师 的专业发展传授新的教学理念的讲座;观摩了 4节名师现场讲授的优质课;2位名师谈 自己的教育成长经历的精彩报告。为期三天的学习培训，让我收获颇多，受益匪浅，尤 其是通过学习使我改变了教育教学理念。首先，我觉得这次培训具有及时性。它就像一场及时雨，滋润着我干渴的心灵。在 现在这个教育体制频繁更新的年代，我很是彷徨，也很犹豫。一边素质教育，一边创新 教育，甚至有的又说还是传统教育好 搞得我应接不暇，我学习，摸索，寻找一条 适合自己的那一条路。培训中，我认真的倾听专家的讲解，了解了教学的动向，我感到 了一种从未有过的开阔，我茅塞顿开。所以，
8、我认为这次培训，真的是一场及时雨， 化解了我心中的困惑，给我今后从事教学工作指引了方向，明确了目标，从而，能有 的放矢，愉快的投入到以学定教的课堂转型教学中去了，在学校的双研教学中争取 有所进步。其次，这次国培也是切合实际的。如：做公开课的共四位教师，大庆市接晶老师讲 授的普罗米修斯；尚志市一曼小学于芳老师讲授的只有一个地球；牡丹江市王海 霞老师讲授的数学三角形的特性；尚志市一曼小学王会茹老师讲授的数学广角鸡 兔同笼。四位教师扎实的教学基本功、活跃的课堂气氛、师生互动的精彩情景给我留 下了深刻印象。我常常苦恼公开课怎么上，总想弄点花活，这次培训学习，我看了名教 师的教学风采，才恍然大悟，最好的
9、就是不做作，不虚伪，不浮华，是真实的，自然地 师生共同交流的一堂课。一节好的课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一 节好的课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需 求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验 是一节成功课堂的必要基 础。二是：关注教学：抓住教学的本质进行教学，注重教学思维方法的渗透，使学生真 正体验到乐学、爱学。止匕外，我认识到：一节好的课，不要有做秀情结，提倡简洁 而深刻、清新而厚重的教学风格，展现思维力度，关注教学方法，体现教学课的灵魂。最后，我觉得这次学习加强了和教师的共鸣性。我就是在一边听讲座、听课时，一 边思索我是不是这样实
10、践的呢?我以后应该怎么样呢?所以培训学习中有很多方法、经验对于我们教师来说是应该产生共鸣的，这恰好是体现了此次学习是深入广大教师的心中 的。总之，这次学习的意义远大而且重大，单是我们教师的听讲人数就说明了这一点, 座无虚席。感谢这次培训学习，它来的真的是太及时太实际且很有必要！篇三：教师培训下乡学习心得2月25日参加了寒假省送教师培训下乡活动，收获颇多，现将我的点滴感慨与收 获记载如下。这次培训在实验小学的多功能厅，感觉到的不仅是多功能厅的豪华，感受更多的是 这里的温暖与舒适。培训三天，天天座无虚席。这样的环境更加提高了学员学习的积极 性。在这三天里，我学到了新的教学理念，还有新的教学模式。省
11、教育学院的冯丽老师 告诉我们，成功的人生始于策划，告诉我们看重自己，告诉我们享受课堂、爱上阅读、 走出迷茫、学会休闲、提高情商。大庆市的马丽华老师讲的荷花更是给我耳目一新的印象。荷花是一篇精读 课文，这一课马老师讲的很精彩。让我感觉这一课和以往不同的是1、在字音字义，词 语理解方面做的非常到位，在教学过程中，不是牵着孩子走，而且顺着孩子的思路进行 教学。好的词语渗透为后面的品读课文打下了良好的基础。2、以往精读课文以读为主, 一读到底。但这节课不同，在这一课结束前10分钟，马老师又对孩子进行了写字指导。 当时听完课，觉得很奇怪。后来听马老师反思，又听专家讲座，才知这是一种新的教学 模式，这才豁然开朗。训过程中还听了齐齐哈尔市大学教授田丽君的报告。感受最大的是教授的才华，还 有对教育事业的无比热爱之情。我们所为学生付出的点点滴滴，跟田教授比那就是杯水 车薪微不足道。三天的时间转瞬即逝，但专家名师的教诲，仍然在耳边回荡，在心中铭亥I）。