《品】五年级下册数学同步讲练测-第五单元第课旋转-人教新课标含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品】五年级下册数学同步讲练测-第五单元第课旋转-人教新课标含答案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上网资源 1第五单元第五单元图形的运动（三）图形的运动（三）第一课第一课旋转旋转开心回顾开心回顾1根据下面各钟面所经过的时间,画出分针从 12 起旋转后所指的位置。来源:学,科,网【答案】【解析】试题分析:根据分针每走一大格是 5 分钟推算出分别走了几大格,分针就指向数字几。解:105=2255=5405=8所以答案是:2下列现象哪些是旋转?圃中小【答案】、【解析】试题分析:根据旋转的定义,即可解答。解:把一个图形绕着某一点转动一定角度的图形变换叫做旋转。仔细观察图形、是旋转现象。好好学习 天天向上网资源 2(2)3如图,指针从 A 开始,顺时针旋转了 90到（）点,逆时针旋转
2、了 90到（）点;要从 A 旋转到 C,可以按（）时针方向旋转（）,也可以按（）时针方向旋转（）。【答案】D,B,顺,180,逆,180【解析】试题分析:A、B、C、D 四个点与圆心的连线把这个 360的圆心角平均分成了四份,每份所对应的角度是 90,再根据旋转知识点进行解答。解:A、B、C、D 四个点与 圆心的连线把这个 360的圆心角平均分成了四份,每份所对应的角度是 90。指针从 A 点开始,顺时针旋转 90到 D,逆时针旋转 90到 B;而要从 A 点旋转到 C 点,既可以按顺时针方向,也可以按逆时针方向,旋转的角度都是 180。所以答案是 D,B,顺,180,逆,180。4.图形（1
3、）向（）平移了（）格;图形（2）向（）平移了（）格。【答案】上,6;左,2【解析】试题分析:根据平移的性质,平移后和原图有重叠时,先要选取一个点,再找到它的对称点,然后数一数中间有几个格就是平移了几个格。解:仔细观察图形可知,图形（1）向上平移了 6 格;图形（2）向左平移了 2 格。5.把图形向左平移 5 格后得到（）图形。好好学习 天天向上网资源 3【答案】B。【解析】试题分析:要想准确地找到平移后的图形,就要了解平移的本质原图形的每个顶点都向这一方向平移了几格。按要求平移,即可解答。解:仔细观察图形可知,图形 A 是原图向左平移了 7 格,图 B 是原图向左平移了 5 格,图 C 是原图
4、向右平移了 5 格。故选 B。课前导学课前导学学习目标学习目标:1.进一步认识图形的旋转变换,探索它的特征和性质。2.能在方格纸上将简单的图形旋转。3.初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案,发展 学生的空间观念。知识讲解知识讲解:【例题【例题 1 1】观察图形,填写空格。（1）图 1 绕点“O”逆时针旋转 90到达图（）的位置;（2）图 1 绕点“O”逆时针旋转 180到达图（）的位置;（3）图 1 绕点“O”顺时针旋转（）到达图 4 的位置;（4）图 2 绕点“O”顺时针旋转（）到达图 4 的位置;（5）图 2 绕点“O”顺时针旋转 90到达图（）的位置;（6）图 4 绕点“O”逆时针旋
5、转 90到达图（）的位置。【答案】（1）2;（2）3;（3）90;（4）180;（5）1;（6）1【解析】试题分析:根据图形旋转的知识,仔细观察图形变化便可解答。解:图 1 绕点“O”逆时针旋转 90到达图 2 的位置,逆时针旋转 180到达图 3 的位置,顺时针旋转 90到达图 4 的位置。图 2 绕点“O”顺时针旋转 1 80到达图 4 的位置,顺时针旋转 90到达图 1 的位置。图 4 绕点“O”逆时针旋转 90到达图 1 的位置。【例题【例题 2 2】图形（1）是以点（）为中心旋转的;图形（2）是以点（）为中心旋转的;图形（3）是以点（）为中心旋转的。好好学习 天天向上网资源 4【答案
6、】B,A,D【解析】试题分析:把一个图形绕着某一点转动一定角度的图形变换叫做旋转。仔细观察图形旋转的中心点,即可解答。解:通过观察题目可知,图形（1）是以 B 点为中心旋转的;图形（2）是以 A 点为中心旋转的;图形（3）是以 D 点为中心旋转的。新知总结新知总结:1.旋转三要素:中心、方向、角度。2.旋转的特征:图形旋转后,形状、大小等都没发生变化,只是位置变了。3.旋转的性质:图形旋转后,对应线段的长度不变,对应线段的夹角大小也不变。作业设计作业设计1根据方格纸上图形的位置关系填空。(1)图形 A 可以看作图形 B 绕点（）逆时针方向旋转 90得到的。(2)图形 C 可以看作图形 A 绕点
7、 O 顺时针方向旋转（）得到的。(3)图形 D 可以看作图形 C 绕点 O 顺时针方向旋转（）得到的。【答案】O,1800,900【解析】试题分析:根据图形旋转的知识,仔细观察图形变化便可解答。解:由图可知:图形 A 可以看作图形 B 绕点 O 逆时针方向旋转 90得到的。图形 C 可以看作图形 A 绕点 O 顺时针方向旋转 1 800得到的。图形 D 可以看作图形 C 绕点 O 顺时针方向旋转 900得到的。所以答 案是 O,900,D,900。2在下面方格中,画出图 A 绕点 O 逆时针旋转 90后的图形 B。好好学习 天天向上网资源 5【答案】【解析】试题分析:根据旋转的性质,图形旋转变
8、化前后,对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等。解:按照旋转的性质,图形 A 对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等,所以得到的图形 B,如下图:3.观察图形,风车从 1 到 2 是按照顺时针方向旋转了（）度,从图形 2 到图形 3 是按照逆时针方向旋转了（）度。【答案】90,180【解析】好好学习 天天向上网资源 6试题分析:根 据旋转的角度、旋转中心和旋转方向这三个要素,找到各风叶对应的图形,即可解答。然后涂上颜色。要注意最后一个图形是在原图形按顺 时针旋转 90的基础上,再按逆时针旋转了 180而得到的。解:观察图形
9、可知,风车从 1 到 2 是按照顺时针方向旋转了 900,从图形 2 到图形 3 是按照逆时针方向旋转了 1800。4.这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图案旋转了多少度?几次呢?【答案】图形是有菱形进行旋转而得;60;5【解析】试题分析:仔细观察图形,图形是由 6 个菱形组成,是由菱形进行旋转而得,且 6 个菱形把圆分成了 6 份,再根据图形的旋转三要素进行解答。解:结合旋转的三要素进行分析,图形是由菱形进行旋转而得,且 6 个菱形把圆分成了 6 份,所以夹角是 3606=60,整个图形可以看作是由一个菱形绕中心点旋转 60,再将得到的图形按同样的方式旋转,总共五次以后得到的。5画出三角形 AOB 绕 O 点顺时针旋转 90后得到的图形。【答案】【解析】试题分析:根据旋转的性质,图形旋转变化前后,对应线段的长度不变,对应线段的夹角大小也不变。解:按照旋转的性质,三角形 AOB 对应线段绕 O 点顺时针分别旋转 900得到下图:好好学习 天天向上网资源 7