《品】五年级下册数学同步讲练测-第七单元第课单式折线统计图-人教新课标含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品】五年级下册数学同步讲练测-第七单元第课单式折线统计图-人教新课标含答案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上网资源 1第七单元第七单元折线统计图折线统计图第一课第一课单式折线统计图单式折线统计图开心回顾开心回顾1根据统计图填空。统计图是某班选班长是的投票统计图,得票最多的是（）,与得票最少的相差（）票,共有（）名同学投票。【答案】小红,20,63【解析】试题分析:先根据统计图中的数据进行比较和运算。解:观察统计图可知,23221053得票最多的是小红,得票最少的是小明。23-3=20（票）3+22+23+5+10=63（名）答:得票最多的是小红,与得票最少的相差 20 票,共有 63 名同学投票。2下图是李明家下半年各月用水量统计图,最多相差（）千克。来源:学.科.网 Z.X.X.
2、K好好学习 天天向上网资源 2A.7B.7000C.70D.700【答案】B【解析】试题分析:先看横轴和纵轴各表示统计的内容,然后再根据横轴和纵轴最多与最少间的差距,然后根据质量单位间的进率,进行换算。解:10-3=7（吨）7 吨=7000 千克故选B。3.下图是光明小学各年级在植树节那天的植树情况统计图。平均每个年级植树（）棵；（）年级和（）年级植树棵树与平均棵数持平。【答案】27,三,四【解析】试题分析:先看横轴和纵轴各表示统计的内容,再根据数值和要求,即可解答。解:（14+19+27+27+35+40）6=27（棵）答:平均每个年级植树 27 棵,三年级和四年级植树棵树与平均棵数持平。来
3、源:学科网好好学习 天天向上网资源 34.王伟刚开了一家鲜花店,一周内的销售情况如下图:四种花平均每种花销售（）支,最多的和最少的相差（）支。【答案】（1）188 支；（2）318【解析】试题分析:根据总数计算出平均数,再查找最大值和最小值,计算差值即可。解:（230+42+360+120）4=188（支）由图可知,百合花销售量最多,风信子最少。360-42=318（支）答:四种花平均每种花销售 188 支,最多的和最少的相差 318 支。5.某商场销售山地车的记录如下:周一 20 辆,周二 17 辆,周三 8 辆,周四 6 辆,周五 4 辆,周六 36 辆,周日 35 辆。（1）上周平均每天
4、销售山地车多少辆?（2）明天是周日,店里要准备多少辆山地车合适?【答案】（1）18 辆；（2）40 辆（答案不唯一）【解析】好好学习 天天向上网资源 4试题分析:先计算出总量,再根据天数计算出平均数；分析每天的销售量,决定预存量。解:（1）（20+17+8+6+4+36+35）718（辆）（2）根据自行车一周销售量的平均数和上周的销售情况可知,周六、周日销售量比较大,所以应准备 40 辆比较合适（答案不唯一,只要合理即可）。答:上周平均每天销售山地车 18 辆,店里周日要准备 40 辆山地车比较合适。课前导学课前导学学习目标学习目标:1.通过与条形统计图的比较过程,认识单式折线统计图。2.了解
5、单式折线统计图特点并能用单式折线统计图直观地表示数据。3.能根据单式折线统计图分析信息初步进行判断和预测,掌握绘制单式折线统计图的方法。知识讲解知识讲解:【例题 1】折线统计图的绘制方法是:（1）整理数据。（2）画出纵轴和（）,用一个长度单位表示一定的（）。（3）根据（）的多少描出各点,再把各点用（）顺次连接起来。（4）写出统计图的名称和制图（）,并标出图例。【答案】横轴,数量,统计数据,线段,时间【解析】试题分析:根据折线统计图绘制的步骤和方法,即可解答。解:制作折线统计图首先根据图幅的大小和已知数据,确定一个单位长度所表示的数量,画好横轴和纵轴。再根据统计数据描出各点,并用线段顺次将各点连
6、接起来。最后写出总标题（即图名）和图例。【例题 2】下图是实习员李进半年来产品合格率的统计图。李进的产品合格率最高和最低相差（）,李进半年来产品合格率的趋势是（）。好好学习 天天向上网资源 5【答案】18%,逐渐增高【解析】试题分析:观察折线统计图,用最高的数据值减去最低的数据值就是最高与最低的差距,根据数据的变化,判断趋势。解:由图可知,合格率最高的是 6 月份的 93%,最低的是 1 月份的 75%。93%-75%=18%因为 75%78%82%86%90%93%来源:学|科|网所以李进半年来产品合格率是逐渐增高的趋势。新知总结新知总结:1.通过观察,比较,探索,分析等活动过程,增强数据分
7、析观念。2.掌握单式折线统计图的绘制方法,描点、标数、连接。作业设计作业设计1折线统计图不但表示出数量的多少,而且可以清楚地表示出（）变化的情况。【答案】数量增减【解析】试题分析:根据折线统计图的特点,即可解答。解:折线统计图不但表示出数量的多少,而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。所以答案是数量增减。2.折线统计图是由（）和（）组成。点的高度表示（）,线段的上升与下降表示（）,线段上升与下降的（）表示数据增大与减小的快慢。好好学习 天天向上网资源 6【答案】对应点,连结的对应线,数据的大小,数据的增大与减小,倾斜度【解析】试题分析:根据折线统计图的性质,即可解答。解:折线统计图是由对应点
8、和连结的对应线组成。点的高度表示数据的大小,线段的上升与下降表示数据的增大与减小,线段上升与下降的倾斜度表示数据增大与减小的快慢。所以答案是:对应点,连结的对应线,数据的大小,数据的增大与减小,倾斜度。3.看图填空。（1）王建骑车从家到距离住处 5 千米的姥姥家玩,根据折线统计图可以看出:王建去姥姥家的路上停车（）分,在在姥姥家玩了（）分。（2）从姥姥家返回自己家中,速度是每小时（）千米。【答案】（1）20；40；（2）15【解析】试题分析:仔细观察折线统计图可知,王建骑车从家去姥姥家玩,行驶 20 分钟后停留 20 分钟,继续前行,又过 20 分钟后到达姥姥家,共行驶了 5 千米；在姥姥家玩
9、了 40 分钟后骑车回家用了 20 分钟,由此即可解答。解:（1）40-20=20（分）100-60=40（分）（2）120-100=20（分）20 分钟=13时513=15（千米/小时）4某市 2015 年上半年各月的最高气温如下表:好好学习 天天向上网资源 7（1）请根据表中的数据,制作一个折线统计图。（2）（）月份最高气温最高,（）月份最高气温最低。（3）（）月份最高气温比上个月最高气温增加最多。【答案】（1）（2）6,1（3）4【解析】试题分析:（1）按照制作折线统计图的步骤,即可解答；（2）仔细观察图表即可解答；（3）分别计算每月的温度差即可解答。解:（1）来源:学科网ZXXK来源:学科网ZXXK（2）观察统计图可知,6 月份最高气温最高,1 月份最高气温最低。（3）9-7=216-9=7好好学习 天天向上网资源 825-16=927-25=230-27=3所以 4 月份最高气温比上个月最高气温增加最多。5.李伟一家人从家出发去郊游,开车 0.5 小时来到目的地,游玩用了 1 小时,吃饭 0.5 小时,然后开车车 0.5 小时返回家中。下面四幅图中,图（）正确描述了李伟一家人这一活动行程。【答案】A【解析】试题分析:根据题意,完成折线统计图,即可解答。解:仔细观察统计图,只有A符合要求。故选A。