《语文教学计划总结四年级语文试卷分析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教学计划总结四年级语文试卷分析.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文教学计划总结四年级语文试卷分析 四年语文试卷分析本次语文测试共分三部分，既积累与运用、阅读与感悟、笔下生花。三部分的有机结合，即调查了学生本学期对根底知识的掌握和运用，又对学生的阅读分析写作才能作以评估和调查，正确、客观、全面、科学地对第八册语文教材做以总结和评价。一、 积累与运用这部分包含了读拼音、写词语、成语、句型转换、仿照句子写比喻句、将反征询句写成陈述句、缩句、该病句、比拟句子、仿照课文写一段话、格言、歇后语等。本次调查重点调查了学生的积累与运用才能，如成语调查，不仅有补充成语还有分类成语的调查，如：写出两个描写心理活动的成语与两句格言谚语这两题学生掌握得不错，正确率达95%以上，
2、说明学生的活学用才能较强。还有学生的根底知识才能方面掌握得教扎实结实，如看拼音写汉字、想一想再填空学生错的特别少，征询题主要集中在比拟句子和缩句上。学生不可以十分精确地写出句子修辞成分的作用，只答出第一个详细、生动，不够完好；缩句部分学生不能缩得最简单。二、 阅读与感悟阅读部分分为课内阅读和课外阅读。第一个阅读是挑山工的两段，此阅读题中出现了联络上下文解释词语、写出反义词、理解句子含义、答复课文中的征询题等。学生对第6小题掌握的最好，此题是“本文选自第十一（ ）这个主题单元，这篇课文的标题是 ”，学生掌握得特别好，征询题出如今写反义词，文中的“憨厚”和“陡直”特别多学生的反义词写得不够精确，如有的学生写“淡薄”、“直”，还有的写“聪明”曲解了“憨厚”和“陡直”的本义。还有的同学对理解句子的含义的方法掌握不够好。如课外阅读爱痕，有的同学的理解只停留在外表，在今后的语文教学中要留意培养学生挖掘文章句子的深层内容，逐步提高学生的阅读理解才能。三、 笔下生花本次习作要求任选标题，不管是我最 的一个人仍然续写童话故事，学生都会感到有话可说，内容详细生动，有真情实感，调查了学生的想像力，给了学生充分的想像空间，但个别学生有跑题现象。总之，本次考试真实、科学、客观地评估了学生的学习才能和水平，在今后的教学工作，我将发扬优点，摒弃缺点，使学生的综合语文素养再上一个新台阶！