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1、为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，教育部办公 厅决定在全国中小学课外文体活动工程示范区进行实验，旨在通过学 校组织的课内外体育教育和艺术教育活动中，让每个学生在九年义务 教育阶段都能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全 面发展奠定良好的基础。在贯彻落实“2+1项目”活动中，根据教育 部体育、艺术“2+1项目”实施方案（试行）的基本内容和要求, 结合学校的实际情况，制定“董家中心小学体育、艺术2+1项目”实 施方案。具体内容如下：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持教育要面向现代化、面向世界、 面向未来，以全面推进素质教育为目标，以深化学校体育、艺术教育 课程和教学改革
2、为核心，以增强学生体质，促进学生身心健康发展作 为学校教育的重要内容，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，务 求实效，发挥优势，办出特色。二、奋斗目标：1 .坚持“健康第一”的指导思想，切实树立终身体育意识。2 .进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“体育、艺术 2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。3 .确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新 内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学 生的运动技能、艺术技能水平，使全校95%以上的学生掌握两项运动 技能和一项艺术技能。4 .通过培训和继续教育提高体育、艺术教师师资的业务水平， 建立一支高水平高素质的教
3、师队伍。三、具体措施：1 .加强领导，强化措施。建立管理机制，成立推动“体育、 艺术2+1项目”领导小组与指导委员会，明确责任，贯彻教育部“体 育、艺术2+1项目”的要求，开展好各项文体活动。2 .高度重视，确保落实。我校将“2+1项目”活动纳入学校 整体工作之中，做到有计划，有措施，有制度，并根据学生具体情况 制定认定方案。（根据学校的具体情况，在“2+1项目”中选择一项 或几项体育技能和一项或几项艺术技能）3 .自主、自愿，积极参与。“2+1项目”内容与形式丰富多彩, 能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，让学生自 由选择一项或几项自己喜爱的体育与艺术项目，鼓励学生积极参与，
4、 以达到终身受益的目的。4 .成立认定小组。根据教育部制定的标准，由学校统一安排时 间（每学期期末前一周由体育教师、艺术教师负责）进行认定，并将 认定结果记入学生成绩册中。5 .坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中，要加强安全教 育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。6 .保证活动时间、丰富学生课余活动。每周二周四下午第三节 组织学生参加课外兴趣小组活动，学生可根据“2+1项目”自由选择自己喜爱的活动内容。开展项目：（利用体育课、活动课、体活课组织学生练习）1、韵律操：普及系列广播操。2、短绳、长绳：一、二年级完成单人跳80100个/分。三、 四年级完成单人跳100140个/分；合作跳。五、六年级完成单人跳 120160个/分；合作跳；熟练掌握跳长绳动作。3、篮球：一、二年级熟练掌握原地运球、三、四年级熟练掌 握行进间运球和原地传接球。五年级掌握行进间运球、传接球、投篮。 25米运球（20秒-10秒）对墙传接球（10-50个）投篮（2-10个）4、足球：颠球（2-8个）、20米运球（6秒-4秒）、10米射门 （2-5 个）。5、排球：垫球（5-25个）、传球（5-25个）、发球（2-8个）。6、乒乓球：颠球（20-50个）、对墙打球（15-30个）。每学期期末前一周由体育教师负责进行认定，并将认定结果记入学生成绩册中。