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中班语言公开课教案及教学反思水果编谜会中班语言公开课教案及教学反思水果编谜会一 .活动目标：1 .能够根据水果的特征尝试编谜语，能较完整的讲述自己编的谜 面。2 .能积极参与、大胆想象，体验编谜和猜谜的乐趣。二 .活动准备：1 .准备各类水果。2 .水果谜语。3 .卡通的水果组合画。三 .活动过程：（一）猜谜激趣。L老师讲一个谜语，请幼儿来猜一猜，体验猜谜语的乐趣。2 .鼓励幼儿动脑筋，根据谜面猜谜底。（二）学习猜谜。L教师出示有关水果的谜语，让幼儿猜。出示实物，分析谜面, 边说边看，理解什么叫谜面，什么叫谜底。3 .出示一种水果，启发幼儿发挥想象，尝试用形象的方式说说它 的特征，学习编谜。鼓励幼儿将谜面编完整。4 .为其它水果编谜。；来源;屈.老师教案网;谈谈看过，吃过的各种 水果的特征，进行想象，鼓励幼儿将其编成完整、形象的谜语。 反思与推进：幼儿对猜谜语比较感兴趣，幼儿能较快的根据谜面和老师的提示 猜出谜语，但是在编迷的过程中，只有少数幼儿会编且谜面也比较简 单，也常常在谜面中出现谜底，容易把谜面和谜底混淆，需要老师不 停地提示!以后应多加强谜语这一块的游戏活动! 中班语言公开课教案及教学反思水果编谜会