《语文教学计划总结小学语文高段教研组工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教学计划总结小学语文高段教研组工作计划.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文教学计划总结小学语文高段教研组工作计划教育的蓬勃开展给我们提供了施展才华、驰骋教艺的舞台，教坛的锐意改革也为我们提供了良好的开展机遇。新学年伊始，我们要在校领导的关怀、支持下抢抓机遇、团结奋进、务实创新、与时俱进、行之有效地整体推进本学期的小学语文教学教研工作。一、现状分析：我们组共有语文老师12人，有年富力强的有经历老师，也有年轻上进的青年老师，整体素养高，业务才能强。老师们有责任心、进取心，但教育开展的情势催人奋进，逼人求索。我们全组老师要团结一致，通力合作，总结成绩，查找缺乏，优质、高效地工作，力争本期的教学教研工作再上新台阶。二、指导思想：以“三个代表”思想和学校工作思想为指导，以
2、“轻负荷、高质量”为工作准则，遵照教诲处工作计划，加强以质量求生存，以质量求开展的认识，接着以提高课堂教学效益为中心，以“关注课堂”为工作主线，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓治理，在务实、高效上下工夫。三、工作目的：1、我们要要认真学习新课程标准，透析各年级段的教学要求，确立现代教育理念。2、扎实抓好课堂教学，发扬团队精神，开展互学互帮互促活动，力争使我们的课堂教学水平都达良好以上水平。3、增加教研组凝聚力，团结拼搏，锐意进取，不断超越，与时俱进！争创“团结、愉快、向上”的教研组。四。工作思路与计划：一）加强学习，透析新课程标准，树立语文教学新理念。我们要要认真学习新课程标准，透析
3、各年级段的教学要求，开展以“新标准、新理念、新实践”为主题的学习研究活动，确立现代教育理念。我们在第三周例会上对新课程标准进展学习、讨论，发表本人的学习见解。二）强化常规教学治理，加强主人翁认识，扎实推进教学 质量。1.全面施行集体备课制度。各年级以备课组为根本单位进展集体备课、年级教研，做到既分工又合作，尽量减少重复性的工作，以优化语文课堂，真正使语文教学做到“轻负荷、高质量”。各年级备课组要结好对子，团结协助，力争携手同行、并驾齐驱。2.作业要适量，要及时修正，及时反响，且有作业记录单。本学期学生课内习作要写8篇左右。周末作业要适当，作业最好与语文才能的培养、良好质量的养成相结合。3.定期
4、对老师们的教案、听课本、教研记录、作文、作业修正记录单进展检查。三）。探究教法，理论与实践相结合，深化课堂教学改 革。把新理念转化为实践，这是最重要也是最难的。因而我们要以课堂教学为中心，加强学科研究力度，推进课堂教学素养化。1.扎扎实实开展自定的语文教学方面的课题，争取出成果。2.加强调研，定期、不定期地到教室听课，开展评课研究，做好效劳工作。3. 加强课堂教学研究活动，每位老师上出本人水平的一节示范、优质公开课。评课要客观公正，不说空话、套话。推选优秀者参加校级、县市优质课竞赛，为本组争光。四）。放眼校外竞赛，寻求师生的共同开展。构建一个完善的教学、教研网络，尽量联络上级教育、教研部门，最
5、大程度地争获得到他们的支持与协助，使师生得到更多的锻炼时机，更多的竞赛机遇。学生作文有计划地寄出去，投稿以教研组定时与个人随机投稿相结合。每月25日往常，老师们将每班的优秀作文选2篇交给详细负责人投寄。详细负责人如下2月份：叶雪梅 3月份：李旭清 4月份：陈静5月份：张俊 5月份：陈毓芬 6月份：陈聘婕。有针对性的个人投稿。师生的竞赛情况将计入学期考核。五）。以教研会为主阵地，兴起教研风气浓的新场面。本学期教研会做到“五有一落实”，即：有时间，有地点，有主题，有主中心发言人，有会议记录，最后要写出教研会议小结，教研精神要得到落实。每双周周一晚8：00分在四楼办公室召开教研会。六）。以活动促开展
6、，整体提高学生的语文素养。1.大力加强语文活动课，培养学生的语文才能。语文教学应是课内与课外亲切结合的有机整体。课内提出的要求可在课外到达，如课内要求读，课外就要制造读的条件，订阅报刊，办图书角，举行朗读竞赛等；课内要求说，课外就开故事会、说相声、排练课本剧、采访调查等；课内要求写，课外就搞书法小组、写作小组、出黑板报、写观察日记、当小记者、写稿投稿等。各班要选定活动课，期末要检查落实情况。2.以“利用资源、获取信息”为主题的读书活动为契机，培养学生的读书适应与兴趣。结合新课程标准，我们要宣传引导、催促鼓舞学生去充分的利用现有的资源：班级图书角、学校阅览室、电子阅览室等去大量阅读图书，以培养学
7、生良好的读书适应。同时，我们也要在工作中真正落实“轻负荷、高质量”，让学生有时间去读书，有兴趣去读书，以读有所获。本学期四年级学生要求课外阅读总量不少于20万字，背诵优秀诗文25篇（段）；五、六年级学生课外阅读总量不少于50万字，背诵优秀诗文30篇（段）。本学期将下发“图书阅读记录卡”、“优秀诗文背诵登记表”，阅读任务要作为硬性要求，我们语文老师要引导、催促学生完成。关于每班提早完本钱期阅读任务的同学，我们将授予其为“优秀小读者”称号。围绕这一读书主题，我们要精心肠设计、扎实地开好本学期的以下两项活动（活动方案附后）：1、小学生课外读物朗读竞赛。为了丰富学生的课余生活，培养学生的读书兴趣和良好
8、的读书适应，引导学生读有益的课外书，训练学生的口语表达才能，鼓舞学生阅读的积极性。当读书活动开展有序、有效之时，我们将在5月中旬举行朗读竞赛。2、6月中旬举办“我爱读书，我爱交友”读书展示、交流会。（1） 我们能够随时搜集本班学生的读书心得、感想、读书随笔、文章摘抄、读书掠影（照片）、读书调查采访录、阅读记录卡、诗文背诵登记表等，方式多样、灵敏多变地将搜集的材料整理成版面展示于一楼大厅。（2） 同时举办好书赏读交流会。每班在一楼大厅用两张桌子展示出本班学生喜欢的课外书，以推荐给其他班的同学阅读欣赏，扩大阅读面，以书会友，建立书友，增进友谊，促使读书活动向纵深开展，从而使读书活动得到可持续开展，掀起读书活动的热潮。