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1、语文教学计划总结小学春语文教研组工作计划一、指导思想：按照我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将接着以推进“高效课堂”为核心，以课堂教学为阵地，以老师队伍建立为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强提高课堂效率”为本学科的工作目的，促进老师专业成长和学生全面开展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。二、工作思路：（一）认真组织学习，提升教育教学理念，促进老师专业成长。1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，标准老师形象，树立良好师德师风。学习专业理论文章特别是学习高校课堂有关的导学案。加强老师理论学习，加深全体老师对新课
2、程的理解，提高老师施行新课程的才能和水平，让老师素养能习惯根底教育课程改革的需要。教研组将注重提高每一位语文老师的业务素养，充分利用每两周一次的教研活动时间，组织老师学习、讨论如何样把高校课堂在本人的班级落实好。2、接着开展组内听评课活动，促进老师共同成长。充分发挥名师、骨干老师的作用，开展备课组内活动，让名师、骨干老师带着组内成员，坚持听课不低于10节，从备课、上课、作业修正等教育教学的方方面面互相交流，共同提高。要擅长在教学实践中学习、研究，及时对本人的教学进展反思，对本人的知识和经历进展重组，在共同学习中一起成长，不断习惯新的变革。（二）进一步标准和落实教学常规治理，提高教学效率。认真学
3、习课堂常规治理方法，严格要求本组老师。在广泛借鉴优秀教案的根底上，结合我校学生的实际情况设计出适宜本校的优秀教案。每位老师在上课前要认真写教案，课后还要写出教学反思，坚持“借鉴+修正”的备课方式。要定期检查老师教案，教案环节齐全，及时反响提高整个教研组备课质量。标准作业的设计与修正，要求老师认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，关于作业的设计、修正情况、学生的书写等方面也要力求到达要求。（三）认真开展课改实验，努力改善学校语文课堂教学现状。1、认真组织好本学期的备课、说课、讲课、反思、评课等活动，发挥名师、骨干老师的示范作用；开展多种方式的课堂教学研讨、观摩活动，引导老师结合课例平复
4、地理性分析，精确深化地把握语文课标内涵，杜绝方式主义倾向，多研究“常态课”“常规”课，通过案例分析、教学反思等方式协助老师确立正确的观念，协助老师提高课堂教学水平，组内确定研究课题，构成互动机制，实现优势互补，互相促进，共同提高。让语文教学走过急躁、走出困惑、跳出误区，走向理性和成熟。使语文课堂回归语文本色，呈现出清新朴实的相貌。2、开展丰富多彩的语文拓展活动，进一步贯彻语文观念。通过丰富多彩的语文拓展活动，培养学生的实践才能。筹划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才能，从而全面提高学生的素养。组织好学生黑板报，手抄报、写字竞赛、经典朗读竞赛，给学生一片蓝天，让他们自由地去飞行。以丰富学生的课余生活，加强学生的兴趣，全面提高学生素养。三、详细工作安排。3月份：1.报名2.制订教研组工作计划及各年级学科教学计划；3.教学检查。4.课内比教学。（讲课、反思、评课）4月份：1.课内比教学。（讲课、反思、评课）2.交流讨论语文拓展活动情况。3.教学检查。5月份：1.接着开展课内比教学。（讲课、反思、评课）2.组织语文拓展活动展示。3.开展教学检查。6月份：1.认真总结，反思，查漏补缺。2.理解学习情况并总结经历，写好工作总结。3.开展教学检查。7月份：1.期末检测。2.写好质量分析和总结。