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语文教学计划总结-将相和-教学反思将相和是由物归原主、渑池之会、负荆请罪三个小故事组成，每个故事有相对的独立性，又有严密联络。要使学生弄清三个故事的联络。第二个故事 是第一个故事的开展，前两个故事的结果，又是第三个故事的起因，是因果关系。弄清三个故事的联络后，再精读各个小故事，联络全文评介 故事的主要人物。我创设情境，让学生走进人物世界，以赵王接到大臣们为廉颇将军鸣不平的奏折，让学生们当大臣和赵王一起来讨论：你支持谁？缘故是什么？要以理服人。学生特别有兴趣。支持廉颇和蔺相如的分别坐一起讨论。学生辩论的特别剧烈。我引导他们从故事中找按照，证明蔺相如不是单靠嘴巴才获得高官，而是有勇有谋。教学过程中结合课后第三题，提出感兴趣的不明白的征询题，组织学生交流讨论，交流，学生学习兴趣浓。