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1、语文教学计划总结六年级下写字教学总结 光阴如逝，本学期转眼立即完毕，回忆本学期的写字教学工作，感慨良多，既有收获的喜悦，也有缺乏的遗憾。这学期我们执教的是六年级的书法课。现将本学期的详细工作总结如下： 一、制定校本教材及各阶段教学计划 任何一门学科，没有教材只有要求的课是不好上的。教材以楷书根本笔画为中心，以偏旁部首和间架构造为依托，按部就班，可摹可临。通过细心研究制定了教学计划，前半期以笔画教学为主，后半期以间架构造和部首教学为主，为教学指明了方向，也为教学打好了坚实的根底。 二、扎实牢靠的课堂教学 练习写字，不是一朝一夕就能够练就的。它是一个长期的艰辛的过程。 因此练习写字不应该放在结果上
2、，而是放在过程上。 1、精讲多练特别重要。在我的课堂上，给学生讲解简单的方法和大量的实际联络。我讲课一般不会超过十五分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会到达更好的学习效果。 2、巡视指导不能闲。在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中能够纠正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以纠正。 3、作业面批面改，追务实效。作业上所出现的征询题当面对学生进展讲解，并让其当即改正，让学生养成一个良好的适应：觉察错误及时改正。 三、设计新颖的教学方法 写字是单调的，改变方法它会生动；书法是死板的，擅长觉察它会灵敏；不管在哪个学科、不管在哪个学段，我们站在学生的角度创设情景、营建气氛、研究方法会收到我们想不到的效果，就有意外的收获。 四、组织有趣的教学活动 兴趣是最好的教师，是我们经常说的一句教学术语。如何样培养学生的兴趣，是我们研究的课题。有了兴趣还要有学生的参与，还要操纵学生参与的面积和参与的质量。 在我的教学中，用本人的实例和本人的成果来感化学生的。 五、回忆过去，展望今后 回忆立即过去的这一学年，谈不上硕果累累，满载而归，但有一点不容置疑，那确实是确实付出了特别多特别多。