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大班美术教学陶瓷活动：侏罗纪公园1.理解侏罗纪时代的特征，并能够使用自然物体来制造表现。2.能够用手表达各种形状的恐龙。活动预备：小孩们参观了恐龙公园。提早安排侏罗纪公园的场景。2.搜集可用于兵马俑压花的材料，如鹅卵石和硬币。3.递上一个陶罐和一个操作工具。活动程序：通过交谈，唤起幼儿的活动兴趣。（1）老师：你在恐龙园里看到了什么？你最令人印象深入的是什么？（2）鼓舞幼儿大胆描绘侏罗纪时代的特征，特别是各种形状的恐龙特征。2.老师们对这些活动供认不讳：手工制造的粘土恐龙。3.老师和小孩一起讨论。（1）老师：你要捏什么样的恐龙？（2）鼓舞幼儿想象，表达和表达本人的办法，并提示他们使用搜集的废物进展装饰。4.儿童的制造，老师导游指导，协助有困难的个别儿童。5.展示工作并鼓舞小孩自我评估和评估工作。老师：你最喜爱哪种恐龙？为什么？ （要求幼儿在制造恐龙时议论恐龙的动态以及办法和做法）活动建议：环境制造和搜集各种形状的恐龙图片，并将它们贴在活动室的墙壁上供小孩们欣赏。在家里养育子女父母告诉小孩们有关恐龙的故事。