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大班艺术教学计划陶瓷艺术活动：乌龟和野兔赛车1.使用蹲，捏和描绘的方法在故事中创立动物的图像。2.理解兔唇，莫尔等的细节。3.能够使用辅助材料来表达故事情节。活动预备：1.小孩们理解龟兔赛跑的故事情节。2.龟兔赛跑故事挂图。3.辅助材料，如彩色纸板，胶水，剪刀和废报纸。递上一个陶罐和一个操作工具。活动程序：1.提出故事挂图，引起对幼儿活动的兴趣。（l）老师：你听说过乌龟和兔子的故事吗？ （显示挂图，儿童讲故事）（2）老师：你喜爱谁？你喜爱谁？为什么？（3）老师总结：后来，兔子改变了骄傲的弊端，在第二场竞赛中获得了第一名。因此乌龟和兔子都特别可爱。今天，我们用粘土来掐龟和兔子吗？通过呈现挂图，回忆故事，协助儿童理解故事中人物的形状特征，并为以后的创作积累视觉经历。2.小孩们的讨论。（l）老师：消费中我们应该留意什么？ （要求幼儿大胆考虑并预测消费过程中的细节）（2）老师强调兔子嘴唇和莫尔的治疗细节。提示：通过提咨询，让小孩们提早考虑创作中应该留意的地点，并消除制造小孩的障碍。同时，老师对细节处理细节进一步加强了小孩大胆创作的决心，有效地保证了活动的顺利进展。3.小孩制造，老师导游指导？请完成小孩们使用辅助材料来安排房屋的场景。4.展示小孩们的作品，老师评论。