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1、导语 我我爱我爱我家，不仅要爱自己的家，不仅要爱自己的“小家小家”，更要爱我们更要爱我们共有的家共有的家中国中国。让爱驻。让爱驻我家，既要让爱驻小家，更要让爱驻大我家，既要让爱驻小家，更要让爱驻大家。今天我们就来共同探讨这个问题。家。今天我们就来共同探讨这个问题。.我爱你，我爱你，中国中国学习目标:情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：感受祖国之美，激发自己的爱国热情；结合历史，感受祖国之美，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结的意识。形成维护民族团结的意识。能力：能力：回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、领土
2、完整的意识，并要将认识要生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，并要将认识要上升到行动中。上升到行动中。知识：知识：认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，理解维护民族团结的重要意义。理解维护民族团结的重要意义。问题导学问题导学:1、可爱祖国的表现？、可爱祖国的表现？2、如何热爱我们的祖国？、如何热爱我们的祖国？（你准备怎样以实际行动热爱我们伟（你准备怎样以实际行动热爱我们伟大的祖国？）大的祖国？）3、你对我们的民族大家庭有怎样的认、你对我们的民族大家庭有怎样的认识？识？4、中学生怎样维护民族团结？、中学生怎样维护民族团结？1、可爱的祖国的表现：
3、、可爱的祖国的表现：一一.可爱的祖国可爱的祖国（1）、祖国的壮丽河山）、祖国的壮丽河山观察观察江山如此多娇江山如此多娇把自己能看到的景象写出来把自己能看到的景象写出来 近景:青山绿水,代表祖国的南方。中景:连接南北的原野,以长江、黄河贯通。远景:冰天雪地，代表祖国的北方。雅鲁藏布江桂林山水险峻华山滔滔长江九曲黄河泰山美景想一想：下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？请在括号内填入相应的地名请在括号内填入相应的地名欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（）万紫千
4、红花不谢，冬暖夏凉四时春。（万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。（）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（）西湖济南四川凉山南京（2）、悠久的历史 回顾祖国悠久的历史，华夏儿女开创了辉煌的文化与艺术，在每个千年纪回顾祖国悠久的历史，华夏儿女开创了辉煌的文化与艺术，在每个千年纪元里都流下元里都流下 自己震撼寰宇的足迹：自己震撼寰宇的足迹：公元前公元前7001年，陶器的发明和农业的出现，宣告了新石器时代的诞生；年，陶器的发明和农业的出现，宣告了新石器时代的诞生；公元前公元前6001年陶器的器形和纹饰日趋丰富，出现稳定的定居生活；年陶器的器形和纹饰日趋丰富，出现稳定的定居生
5、活；公元前公元前5001年河姆渡和仰韶文化代表了当时我国南北文化的最高水准；年河姆渡和仰韶文化代表了当时我国南北文化的最高水准；公元前公元前4001年，大汶口文化和崧泽文化的黑陶透雕技术极为高超；年，大汶口文化和崧泽文化的黑陶透雕技术极为高超；公元前公元前3001年，马家窑文化的彩陶和良渚文化的玉器均属世界艺术瑰宝；年，马家窑文化的彩陶和良渚文化的玉器均属世界艺术瑰宝；公元前公元前2001年，夏代的青铜器和宫殿建筑标志着早期中华文明的璀璨光辉年，夏代的青铜器和宫殿建筑标志着早期中华文明的璀璨光辉公元前公元前1001年，西周青铜器的造型、铭文和纹饰均具有鲜明的时代特征；年，西周青铜器的造型、铭文
6、和纹饰均具有鲜明的时代特征；公元元年，汉代艺术的精粹反映在漆器、陶器和玉雕公元元年，汉代艺术的精粹反映在漆器、陶器和玉雕 等方面；等方面；公元公元1001年，北宋为后世留下了众多书法、绘画和陶器等国宝级的文物。年，北宋为后世留下了众多书法、绘画和陶器等国宝级的文物。通过中华文明的世纪回眸，我们得出的结论:我们祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史近4000年。（3）、灿烂的文化）、灿烂的文化表现在：表现在：文字典籍文字典籍：汉字，汉语，汉字，汉语，诗经诗经、楚辞楚辞，唐诗，宋词，元曲，明清小说，唐诗，宋词，元曲，明清小说艺术创造艺术创造：书法，绘画，京剧
7、书法，绘画，京剧科技发明科技发明：长期领先，包罗万象。不仅有长期领先，包罗万象。不仅有“四大发明四大发明”，而且在天文学、地理学、数学、，而且在天文学、地理学、数学、农学、医学、建筑技术等领域取得的成就也农学、医学、建筑技术等领域取得的成就也享誉世界。享誉世界。清明上河图清明上河图四大发明四大发明 2、如何热爱我们的祖国？如何热爱我们的祖国？（1）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。土不能丢，不能被分裂被侵占。（2）要热爱祖国的历史文化，提高民族自）要热爱祖国的历史
8、文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。族文化而尽心竭力。二、五十六个民族是一家二、五十六个民族是一家1.我我国是一个统一的多民族国家。国是一个统一的多民族国家。56个民族个民族56多花，多花，56个兄弟民个兄弟民族是一家。各族人民和睦相处，友好族是一家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。见见p192.我国民族团结有着优良传统。我国民族团结有着优良传统。历史上，我国各民族之间多方面历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖
9、国疆域，推动了社会发展。民族团结祖国疆域，推动了社会发展。民族团结的优良传统的优良传统不仅表现在不仅表现在和平时期和平时期，还表，还表现在祖国现在祖国遭受外来侵略遭受外来侵略的时候。的时候。松赞干布和文成公主唐蕃会盟碑 3.今天，各民族更是相互团结，相今天，各民族更是相互团结，相互支持互支持。（西部大开发战略西部大开发战略）在社会主义现代化建设的今天，在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。由于各民族更是相互团结、相互支持。由于历史和自然的原因，西部地区的经济、历史和自然的原因，西部地区的经济、文化相对落后。为此，党和国家及时做文化相对落后。为此，党和国家及时做出了西部大开发
10、的战略决策，以帮助少出了西部大开发的战略决策，以帮助少数民族地区的经济迅速发展。数民族地区的经济迅速发展。西部大开发西部大开发人民日报人民日报消息，消息，西西电东送是西部大开发电东送是西部大开发的标志性工程，它不仅的标志性工程，它不仅保证了用电需求最旺的保证了用电需求最旺的南方诸省区电力供应，南方诸省区电力供应，而且带动了区域经济的而且带动了区域经济的协调发展。西电东送推协调发展。西电东送推进东中西互联互动、全进东中西互联互动、全国联网、南北互供，创国联网、南北互供，创造了在协调发展中东西造了在协调发展中东西部共赢的范例。部共赢的范例。中学生怎样维护民族团结？中学生怎样维护民族团结？（1）要热
11、爱祖国的民族大家庭。）要热爱祖国的民族大家庭。（2）要维护民族团结，反对民族分裂，）要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。多做有利于民族团结的事。（3）在学校生活中，各民族同学要互相）在学校生活中，各民族同学要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行民族团结的光惯，以实际行动自觉履行民族团结的光荣义务。荣义务。学了这节课，你的收获：学了这节课，你的收获：我们伟大祖国的可爱之处：壮丽的河我们伟大祖国的可爱之处：壮丽的河山、悠久的历史、灿烂的文化。山、悠久的历史、灿烂的文化。要求：我爱你要求：我爱你,中国，就要热爱壮丽的中国，就
12、要热爱壮丽的河山、悠久的历史、灿烂的文化、统河山、悠久的历史、灿烂的文化、统一的多民族国家。一的多民族国家。中学生要维护民族团结。中学生要维护民族团结。一、选择一、选择1、我们伟大的祖国是（、我们伟大的祖国是（）世界上领土面积最大的国家世界上领土面积最大的国家 人类最早的发源地之一人类最早的发源地之一 世界世界上著名的文明古国上著名的文明古国 一个统一的多民族国家一个统一的多民族国家A.B.C.D.2、我国是一个统一的多民族国家，我过除汉族外少数民族有（）我国是一个统一的多民族国家，我过除汉族外少数民族有（）A.56个个 B.55个个 C.53个个 D.51个个3、肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，热爱祖国就要（）、肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，热爱祖国就要（）不再读书，及早就业，为国家作出贡献不再读书，及早就业，为国家作出贡献维护祖国的主权独维护祖国的主权独立和领土完整立和领土完整热爱祖国的历史和文化热爱祖国的历史和文化维护民族团结，维护民族团结，反对民族分裂反对民族分裂不与外国人交往不与外国人交往二、回答：二、回答：1、可爱的祖国的表现？、可爱的祖国的表现？2、你准备怎样以实际行动热爱我们伟大的祖国？、你准备怎样以实际行动热爱我们伟大的祖国？3、中学生怎样维护民族团结？、中学生怎样维护民族团结？