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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程问题一：问题一：从甲、乙、丙从甲、乙、丙3 3名同学中选出名同学中选出2 2名去参名去参加某天的一项活动，其中加某天的一项活动，其中1 1名同学参加上午的名同学参加上午的活动，活动，1 1名同学参加下午的活动，有多少种不名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？同的选法？问题二：问题二：从甲、乙、丙从甲、乙、丙3 3名同学中选出名同学中选出2 2名去参名去参加某天一项活动，有多
2、少种不同的选法？加某天一项活动，有多少种不同的选法？甲、乙；甲、丙；乙、丙甲、乙；甲、丙；乙、丙 3 3病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 一般地，从一般地，从n个不同元素中取出个不同元素中取出m（mn）个元素个元素并成一组并成一组，叫做从，叫做从n个不同元素中取出个不同元素中取出m个元素的一个个元素的一个组合组合.组合及组合数的定义组合及组合数的定义:所有组合的个数，叫做从所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出个不同元素中取出m个元素的个元素的组合数组合数，用符号，用符号 表示表示.如如:从从 a,b,c三个不同的
3、元素中取出两个元素三个不同的元素中取出两个元素的所有组合个数是的所有组合个数是:如如:已知已知4个元素个元素a、b、c、d,取出两个元素取出两个元素的所有组合个数是：的所有组合个数是：注意：注意：是一个数，应该把它与是一个数，应该把它与“组合组合”区别开来区别开来 概念讲解概念讲解病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程组合定义组合定义:一般地，从一般地，从n个不同元素中取出个不同元素中取出m（mn）个元素个元素并成一组并成一组，叫做从，叫做从n个不同元素中取出个不同元素中取出m个元个元素的一个素的一个组合组合排列定义排列定
4、义:一般地，从一般地，从n个不同元素中取出个不同元素中取出m(mn)个元素，个元素，按照一定的顺序排成一列按照一定的顺序排成一列，叫做从，叫做从 n 个不个不同元素中取出同元素中取出 m 个元素的一个个元素的一个排列排列.共同点共同点:都要都要“从从n个不同元素中任取个不同元素中任取m个元素个元素”不同点不同点:排列排列与元素的顺序有关，与元素的顺序有关，而组合而组合则与元素的顺序无关则与元素的顺序无关.概念讲解概念讲解病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程思考一思考一:ab与与ba是相同的排列是相同的排列 还还是相同的组
5、合是相同的组合?为什么为什么?思考二思考二:两个相同的排列有什么特点两个相同的排列有什么特点?两个相同两个相同的组合呢的组合呢?）元素相同；）元素相同；）元素排列顺序相同）元素排列顺序相同.元素相同元素相同概念理解概念理解病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程判断下列问题是组合问题还是排列问题判断下列问题是组合问题还是排列问题?(1)设集合设集合A=a,b,c,d,e，则集合，则集合A的含有的含有3个元素的个元素的子集有多少个子集有多少个?(2)某铁路线上有某铁路线上有5个车站，则这条铁路线上共需准备个车站，则这条铁路线上
6、共需准备多少种车票多少种车票?有多少种不同的火车票价？有多少种不同的火车票价？组合问题组合问题排列问题排列问题组合问题组合问题组合是选择的结果，排列组合是选择的结果，排列是选择后再排序的结果是选择后再排序的结果.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程写出从写出从a,b,c,d 四个元素中任取三个元素的所有四个元素中任取三个元素的所有排列排列?思考三思考三:组合与排列有联系吗组合与排列有联系吗?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程组合组合排列排列abc
7、abdacdbcdabc bac cabacb bca cbaabd bad dabadb bda dbaacd cad dacadc cda dcabcd cbd dbcbdc cdb dcb你发现了你发现了什么什么?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程对于对于，我们可以按照以下步骤进行，我们可以按照以下步骤进行病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程组合数公式组合数公式:从从 n个不同元中取出个不同元中取出m个元素的排列个元素的排列数数组合数的性质
8、组合数的性质:概念讲解概念讲解病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 例1 一位教练的足球队共有17名初级学员,他们中以前没有一人参加过比赛,按照足球比赛规则,比赛时一个足球队的上场队员是11人.问:简单的组合问题 (1)这位教练从这17名学员中可以形成多少种学员上场方案?(2)(2)如果在选出如果在选出1111名上场队员时名上场队员时,还要确定其中的守门员还要确定其中的守门员,那么那么教练员有多少种方式做这件事情教练员有多少种方式做这件事情?(1)(1)没有角色差异没有角色差异共有(2)(2)分两步完成这件事分两步完成这
9、件事第第1 1步步,从从1717名学员中选出名学员中选出1111人上场人上场第第2 2步步,从上场的从上场的1111人中选人中选1 1名守门员名守门员例题讲解例题讲解病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例例2 (1)2 (1)平面内有平面内有1010个点个点,以其中每以其中每2 2个点为端点的线段个点为端点的线段共有多少条共有多少条?1010个不同元素中取个不同元素中取2 2个元素的个元素的组合数组合数.1010个不同元素中取个不同元素中取2 2个元素的个元素的排列数排列数.(2)(2)平面内有平面内有1010个点个点,
10、以其中每以其中每2 2个点为端点的有向线个点为端点的有向线段共有多少条段共有多少条?例题讲解例题讲解病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 例例3 3：在：在100100件产品中件产品中,有有9898件合格品件合格品,2,2件次品件次品.从这从这100100件产品中任意抽出件产品中任意抽出3 3件件(1)(1)有多少种不同的抽法有多少种不同的抽法?100100个不同元素中取个不同元素中取3 3个元素的组合数个元素的组合数(2)(2)抽出的抽出的3 3件中恰好有件中恰好有1 1件是次品的抽法有多少种件是次品的抽法有多少种?从
11、从2 2件次品中抽出件次品中抽出1 1件次品的抽法有件次品的抽法有从从9898件合格品中抽出件合格品中抽出2 2件的抽法有件的抽法有病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 例例3:3:在在100100件产品中件产品中,有有9898件合格品件合格品,2,2件次品件次品.从这从这100100件产品中任意抽出件产品中任意抽出3 3件件(3)抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少种?法1含1件次品或含2件次品法2100件中抽3件减98件合格品中抽3件病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁
12、殖，引起不同程度的病理生理过程某医院有内科医生某医院有内科医生8 8名，外科医生名，外科医生6 6名，现要名，现要派派5 5人参加支边医疗队，至少要有人参加支边医疗队，至少要有1 1名内科医名内科医生和生和1 1名外科医生参加，有多少种选法？名外科医生参加，有多少种选法？变式练习变式练习病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例例4一个口袋内装有大小不同的一个口袋内装有大小不同的7个白球和个白球和1个黑球个黑球.（1）从口袋内取出）从口袋内取出3个球，使其中含有个球，使其中含有1个黑球，有多个黑球，有多少种取法？少种取法？（
13、2）从口袋内取出）从口袋内取出3个球，使其中不含黑球个球，使其中不含黑球，有多少种取法？，有多少种取法？（3）从口袋内取出）从口袋内取出3个球，共有多个球，共有多少种取法？少种取法？解解：（：（1）取出取出3个球中有黑球的方法数个球中有黑球的方法数例题讲解例题讲解病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例例4一个口袋内装有大小不同的一个口袋内装有大小不同的7个白球和个白球和1个黑球个黑球.（1）从口袋内取出）从口袋内取出3个球，使其中含有个球，使其中含有1个黑球，有多个黑球，有多少种取法？少种取法？（2）从口袋内取出）从口袋
14、内取出3个球，使其中不含黑球个球，使其中不含黑球，有多少种取法？，有多少种取法？（3）从口袋内取出）从口袋内取出3个球，共有多个球，共有多少种取法？少种取法？解解：（：（1）取出取出3个球中有黑球的方法数个球中有黑球的方法数取出取出3个球中无黑球的方法数个球中无黑球的方法数例题讲解例题讲解病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例例4一个口袋内装有大小不同的一个口袋内装有大小不同的7个白球和个白球和1个黑球个黑球.（1）从口袋内取出）从口袋内取出3个球，使其中含有个球，使其中含有1个黑球，有多个黑球，有多少种取法？（少种取法
15、？（2）从口袋内取出）从口袋内取出3个球，使其中不含黑球个球，使其中不含黑球，有多少种取法？，有多少种取法？（3）从口袋内取出）从口袋内取出3个球，共有多个球，共有多少种取法？少种取法？解解：（：（3）按照黑球分类，按照黑球分类，取出取出3个球中有黑球的方法数个球中有黑球的方法数从口袋内取出从口袋内取出3个球，共有取法个球，共有取法一次取出的方法数一次取出的方法数取出取出3个球中无黑球的方法数个球中无黑球的方法数病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程组合数的两个性质组合数的两个性质:性质性质(2)特征：特征：下标相同而上标
16、差下标相同而上标差1的两个组合的两个组合数之和，等于下标比原下标多数之和，等于下标比原下标多1而上标与大的相而上标与大的相同的一个组合数；同的一个组合数；性质的作用：性质的作用：恒等变形，简化运算；恒等变形，简化运算；性质性质(2)体现体现：“含与不含某元素含与不含某元素”的分类思想的分类思想.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程课堂小结课堂小结2.组合数性质组合数性质:1.组合数公式组合数公式:病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2 2、4名男生6名女生，一共9名实习生分配到高一的 四个班级担任见习班主任，每班至少有男、女 实习生各1名的不同分配方案共有多少种？课后作业：1、课外活动小组共13人，其中男生8人，女生5人，并且男、女各指定一名队长，现从中选5人主持某种活动，依下列条件各有多少种选法？(1)只有一名女生；(2)两队长当选；(3)至少有一名队长当选；(4)至多有两名女生当选；(5)既要有队长，又要有女生当选