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1、幼儿园中班美术教案：美丽的芭蕾舞裙活动目标：1 .尝试不同的绑扎方法，感受扎染的独特工艺。2 .能大胆设计芭蕾舞裙花纹，制作出不同造型的小花裙.3 .体验创作的乐趣。活动准备：1 .画笔、滴管、针管、夹子、扭扭棒、不同形状的纸巾、颜料和报纸分组 放置。2 .完整作品、作品展示背景板。3 .背景音乐、视频。活动过程：一、通过视频，了解扎染。1 .教师：今天老师点来了一段视频，我们一起来欣赏一下吧。（播放 扎染视频）2 .教师：视频中的人们在干什么呀？（扎染）（预设幼儿回答：他们在画画、在拿绳子把布绑起来、把白色的布放在有颜色的水里、 晒东西等等。教师总结：哇，你们的看到的真多，但你们知道吗？他们
2、画画其实是在设计花纹，拿 绳子绑住布其实是想让花纹变得更漂亮，而把白色的布放到有颜色的水里，其实是想把白色 的布变成漂亮的颜色，而这些方法，我们可以称为：扎染。这也是少数民族，白族的特色。） 4.教师：现在我们再来回忆一下他们扎染的时候先要干什么？再干 什么？（预设幼儿回答：1.他们先画出花纹。2.用钉子钉。3.一些阿姨用绳子把布绑起来。4 把白色的布放在有颜色的水里。5.把布洗一洗。6.晒一晒。（幼儿顺序说错，教师可适当 的引导）教师总结：是的，扎染的顺序呀是一画二绑扎三浸染四清洗五晾哂）二、欣赏芭蕾舞者的裙子1 .出示展板作品，激发制作兴趣。教师：朱老师也很喜欢扎染，我呀！用扎染的布做了一
3、条舞裙，我 们一起来欣赏一下吧。教师：你们知道舞裙上的这些图案是怎样上去的吗？幼儿回答：画上去的、染上去的、印上去的等等2 .师：你们猜想的方法真多呀，那我们一起来看看，朱老师这条舞裙是怎么 做的吧，看看谁猜对了。（播放操作视频，幼儿欣赏）3 .师：刚才视频里，老师都用了哪些方法来制作漂亮的舞裙呀？（先干什么， 后干什么）幼儿回应，教师操作4 .师：你们想设计一款舞裙吗？三、幼儿操作，教师巡回观察指导。（播放背景音乐）教师：朱老师在后面的桌子上也给你们准备了各种各样的材料，有画笔、纸 巾、滴管、针筒、扭扭棒、夹子，现在就请你们来帮助贝琳达的伙伴们设计一款 漂亮的舞裙吧。1 .幼儿根据自己的喜好选取纸巾的形状，进行对折、绑扎。2 .挑选自己喜欢的颜色对纸巾进行渲染。3 .同伴间可互相帮助，共同完成作品。四、作品展示、讲评。1 .请幼儿互相欣赏这群芭蕾舞者的裙子。评出自己最喜欢的作品，并说出理 由。2 .将展示画板带到美术活动室，开一个裙子设计展览会。