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1、四年级科学上册实验题专项练习班级 考号 姓名 总分一、实验题L请依据摩擦力的探究学习，完成下列实验。（1）实验题目：探究摩擦力大小与哪些因素有关。实验假设：与接触面的粗糙程度有关。改变的因素是：。实验材料：小木块、木板面、砂纸面、弹簧测力计。实验过程：（如图）首先，把弹簧测力计指针（）。把木块平放在水平的（）用（）沿水平方向拉动木块，使木块做（）运动，读出此时拉力的大小记入表格，重复做三次，取平均值。把砂纸平铺在桌子上，把木块放在水平的（）上，用（）沿水平方向拉动木块，使木块做（）运动，读出此时的拉力，记入表格，重复做三次，取平均值。实验记录：（请计算出两种接触面的平均摩擦力）接触面摩擦力/N
2、平均摩擦力/N第一次第二次第三次木板面345砂纸面687（2）通过实验，我能得出结论：o（3）摩擦力在生活中很常见，既有好处，也有坏处，请分别举一个例子：好处:O坏处：。2 .探究影响摩擦力大小的因素问题：摩擦力大小与什么因素有关？假设：与接触面粗糙程度有关。接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。 保持不变的是：物体本身和接触面的大小。改变的是：实验记录：接触面摩擦力/N第1次第2次第3次桌面毛巾结论：O思考：摩擦力的大小还与什么因素有关？答：O测量摩擦力。为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，小亮和同学做了如下图的实验，实验记录如下:接触面摩擦力/N平均值/N第一次第二次第三
3、次在课桌上拖动1.61.81. 71. 7在细砂纸上拖动1.92.02. 12.0在粗砂纸上拖动2.22.42. 32. 3）OC.接触面的粗糙程度C.接触面的粗糙程度3 .这个实验是探究什么因素影响摩擦力的大小（A.运动速度B,运动方式4 .此实验需要改变的条件是（）。A.物体本身B.接触面的大小5 .由实验可以发现，在 拖动木块时，摩擦力最小。6 .分析实验数据，小亮得出结论：摩擦力大小与接触面的粗糙程度 o接触面越光滑，摩擦力越；接触面越粗糙，摩擦力越 O7 .请你设计一个实验：鱼是用鲤呼吸的。（只写出实验步骤）实验器材：水槽、烧杯、滴管、红色食用色素。实验步骤：1. O2.o3 o研究
4、影响物体沉浮状态的因素问题：体积相同，质量不同的物体的沉浮状态一样吗？实验材料：空心塑料球、橡皮泥、一盆水。实验设计：8 .给三个 （填“相同”或“不同”）大小的空心塑料球分别贴上标签1、2、31号球内装满橡皮泥，2号球内装一半橡皮泥，3号球内装少许橡皮泥。9 .把三个塑料球放入水中，观察它们的 状态。实验现象：1号球下沉，2号球悬浮，3号球漂浮。10 .该实验的目的是研究物体沉浮与物体 之间的关系。11 .在该实验中，要保持不变的是 （填字母序号）。A.塑料球的质量B.塑料球的颜色C.塑料球的体积12 .根据实验现象可以得出，大小相同的物体，质量越，物体越容易上浮；质量探究影响摩擦力大小的因
5、素。探究影响摩擦力大小的因素。在桌面上拉动木块在砂纸上拉动木块越,物体越容易下沉。（均填“小”或“大”）13.下面是研究摩擦力大小与物体重量关系的实验记录情况，请按要求填空。不改变的条件要改变的条件（物体的重量）摩擦力大小接触面光滑 程度物体越轻摩擦力越物体越重摩擦力越通过实验我们发现：物体越重，运动时的摩擦力,物体越轻，运动时的摩擦力）的关系。14 .根据上图可知，此实验研究的是摩擦力的大小与（A.接触面颜色B.接触面粗糙程度C.木块颜色)015.在该实验中，要保持不变的是（A.接触面的材料B.做实验的人C.木块本身和接触面的大小16 .下表是把木块分别放在桌面上和砂纸上时所得到的数据:接触
6、面摩擦力/N平均摩擦力/N第一次第二次第三次桌面4655砂纸98109我们可以用()测量出木块所受摩擦力的大小。A.弹簧测力计B.温度计C.天平17 .根据以上实验数据分析：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度 (填“无关” 与“有关”)，接触面越光滑，摩擦力越,接触面越粗糙，摩擦力越仔细观察实验记录表，回答下面的问题。(1)小红共检测了 6种材料，其中能使小灯泡发光的有 种，不能使小灯泡发光的有 种。(2)小红的预测和实验结果相同的有 项，不同的有 项。(3)根据你的生活经验，你认为以上所检测物品中，导体有；绝缘体有 (4)你觉得小红实验不成功的原因应该是 o(5)你会建议小红以后使用电路检测器前
7、要 o19 .摩擦力是一种常见的力，在运动和生活中起着重要的作用。小明进行了如图所示实验，研 究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。请分析并回答下列问题：图乙（1）图甲中物体受到的摩擦力为 N,图乙中物体受到的摩擦力为 No（2）实验结论：接触面越光滑，摩擦力越;接触面越粗糙，摩擦力越 o（均填“大”或“小”）（3）生活中，给自行车的车轴上油是为了 摩擦力；运动员往手上抹镁粉是为了摩擦力。（均填“增大”或“减小”）20 .拉力的大小与小车的运动快慢有什么关系？请你设计一组公平实验，完成下题。我的假设：。需要改变的条件是：，其余的条件都保持不变。我的实验设计：第一次用 个垫圈（或螺母）为拉力、测
8、量小车的速度。第二次用 个垫圈（或螺母）为拉力，测量小车的速度。第三次用 个垫圈（或螺母）为拉力、测量小车的速度。我的实验结论：电路实验题：21 .请用笔画出导线，把上边的电路器材连成一个完整的电路。22 .将图中开关上的金属片替换成（），将开关闭合，小灯泡也能发亮。A.竹签B.回形针C.塑料片摩擦力是一种常见的力，在运动和生活中起着重要的作用。小明进行了如下图所示实验，研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。请分析并回答下 列问题:粗提的木板校尤滑的木板23.弹簧测力计是根据弹簧拉伸长度随变化的规律制成的。在使用弹簧测力计前，需要将指针调到 刻度处。24 .关于弹簧测力计的使用，下列说法不正
9、确的是（）。A.读数时要俯视测力计的刻度25 使用测力计时要垂直，不能倾斜C.弹簧测力计只能在一定的测量范围内使用26 .下图中弹簧测力计的示数为 o27 .该实验需要改变的条件是（）。C.接触面的光滑程度C.接触面的光滑程度A.物体B.所有条件都需要改变28 .该实验需要保持不变的条件是（）。A.物体B.所有条件都要保持不变2&小明在正确的实验操作后，得到了如下表所示的实验数据，请你帮他将表格补充完整。接触面摩擦力N平均摩擦力N第一次第二次第三次光滑木板2. 12. 52.3粗糙木板4.04. 54. 129 .根据实验数据可以得出的结论是：摩擦力的大小与 有关。接触面越粗糙，物体受到的摩擦
10、力;接触面越光滑，物体受到的摩擦力附：参考答案1 .接触面的粗糙程度归零木板面 弹簧测力计匀速直线 砂纸面 弹簧测力计匀速直线4 7摩擦力大小 与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大鞋底的花纹、轮胎的花纹等都是有益摩擦的应用机器 的磨损就是有害摩擦。2 .接触面的粗糙程度 摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关系，接触而越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙, 摩擦力越大摩擦力大小还压力大小等因素有关3 .C4.C5.课桌 6.有关 小 大7.用滴管吸一些调制的红色的水，悄悄的伸入水中；在金鱼的嘴前面挤出红水，金鱼会把红水从嘴吸进去; 发现刚才吸入的红水从鲤呼出来，排出的水仍然是红色的。8相同9,沉浮 10.质量 11.C12.小 大13 .小大越大越小14 . B 15. C 16. A 17.有关小大15 .6 0 3 3小刀、回形针、铜钥匙 橡皮、纸板、塑料尺 电路检测器本身出了故障使电路检测器的两个 检测头相互接触，检验小灯泡是会发光19 . 1.7 2.6小大减小增大20 .拉力越大，小车运动的越快 垫圈数量2 5 8拉力越大，小车运动的越快。21.22. B23 .拉力大小0 24. A 25. 2. 6N 26. C 27. A 28. 2. 3 4.2 29,接触面粗糙程度 越大 越小