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1、2013学年第一学期期末教学质量检查八年级语文试卷 八年级上册2013学年第一学期期末教学质量检查八年级语文试卷 题号一 （15）二三 (17)总分 (68)(912)(1316) 得分 （试卷满分100分，考试时间100分钟） 亲爱的同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。 一、积累与运用（23分） 1古诗词名句默写。（8分） （1）右手秉遗穗，_。（白居易观刈麦） （2），身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋） （3）游山西村中比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是：“， 。” （4）张养浩山
2、坡羊潼关怀古中“，”从时间上把秦汉的兴衰与眼前之灾联结在一起，表达了对当朝统治者的不满和谴责。 （5）苏轼浣溪沙中“谁道人生无再少？，。”与李商隐登乐游原中“夕阳无限好，只是近黄昏。”立意相反。 2根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能yloyngy。（） （2）财富杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一万亿美元，而这个增长速度还在yrjzng。（） （3）报刊上使用的语言更要认真推敲，反复zhnzhu，不要以讹传讹。（） （4）洪水仍在sn，幼小的生命在抗争。（） 3修改下列病句，把修改意见写在下面横线上。（4分） （1）
3、贾里委屈地终于说出了这句话，然后号啕大哭，谁劝都没用。 修改意见：_。 （2）实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋。 修改意见：_。 4.班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（4分） （1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（选择一人即可）（2分） 小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小红；老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。 我说： 。 （2）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上一种修辞手法）（2分） _。 5.阅读下列材料，写出你获得的
4、启示。（3分） 材料一：在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读他，这本书叫鲁宾逊漂流记。 材料二：鲁滨逊漂流记的第一页写道：“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的青少年朋友们。” 答： 。 二、阅读理解（37分） （一）（13分） 甲公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
5、（节选自曹刿论战） 乙故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。(节选自孙子.军争篇).6.解释下列加点词语的意思。（4分） 公将鼓之（）公问其故（） 三军可夺气（）朝气锐（） 7.用现代汉语翻译下列句子。（4分） 彼竭我盈，故克之。 译文：。 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 译文：。 .8.阅读理解。 （1）甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：_ ；乙文中的中心句是。（均用句中原文回答）（2分） （2）节选的甲乙两文
6、在阐述用兵方面相同的观点是什么？（3分） 答： 。 （二）（12分） 没有一粒种子会拒绝成长一冰 我那时候上学，是到初中才开始学英语。不知道怎么回事，对英语我一直不得要领。更糟糕的是，英语击垮了我对所有学习的信心，从英语开始，然后是语文，尤其是作文，我根本无法下笔。渐渐地，我开始怕上学，产生了严重的厌学情绪。 就这样到初三时，那时候学校为了提高升学率，就给学生分快慢班，我理所当然地被分到了“慢班”上课。母亲知道消息后，流着眼泪把我狠狠打了一顿，那是我从记事以来看到母亲最凶狠、最伤心的一次。但我依然没有为之所动，还一气之下逃学跑到了乡下的姥姥家去“避难”。 我刚到姥姥家，姥姥就拉着我去了舅舅家，
7、说他们家这几天要为水稻肓秧，要去帮忙做饭。姥姥帮助做饭，我就只得帮舅舅肓秧。育秧很麻烦，就是把水稻种子撒在泥土里，这活细致烦琐，加上天热，很快我就没兴趣了。这时舅妈心痛地说：“你看你，把种子弄得满地都是，这种子很贵，每一粒都能长好多粮食啊！” 舅舅忙说：“算了算了，你把地上的种子都捡起来吧，别的就不干了。”我舅妈是个吝啬鬼，而我舅舅又怕舅妈；我知道他们讨厌我，我不敢顶撞，就把地上的种子一粒一粒地捡起来，地上的都捡干净了；我又收拾工具上的，最后我发现筛子的缝隙里夹了一粒种子，可怎么都抠不下来，我想让舅舅弄，可又怕挨骂，也不能让他们发觉，就把筛子扔到了房顶上。 有一天早上确切地说是上午，我睁着惺忪
8、的睡眼，走到院子里，忽然，我看到灰黑的房顶上跳跃着一点嫩绿。走过去一看，只见筛子上凭空长出了一棵小草。我愣了一下，忽然想起来，这是棵禾苗，是我没有抠下来的那粒种子发芽了。 可是，这种子怎么可能发芽呢？那筛子是钢丝做的；瓦也是新的，上面没有土，因为舅舅刚结婚新盖的房子；而且瓦和筛子并没有直接接触，中间还隔着差不多有十厘米的距离；这几天一直艳阳高照，也没有下过雨但它居然也能发芽，而且能长这么高！ 我正在纳闷，舅舅回来了，我把禾苗举给他看，并说出了我的疑问：“没有水，没有土，它怎么也能发芽呢？” “因为它是种子！”舅舅意味深长地说，“没有一粒种子会拒绝成长，不管在任何环境下，只要它还有生命力，它就会
9、发芽！孩子，人也一样，只要有一口气，没有一个人应该放弃努力呀。” 初中毕业时，我以全年级第一的成绩考进市重点高中，创造了“慢班”唯一考入重点高中、“慢班”第一名成绩超过“快班”第一名成绩的奇迹。 我知道，这都是那粒种子激励了我，它还会激励我一生。（选自意林2013年第3期） 联系上下文，说说“我依然没有为之所动，还一气之下逃学跑到乡下的姥姥家去避难”句中“避难”的含义。（3分） 答：_。 10.文章交代我舅妈是个吝啬鬼，而我舅舅又怕舅妈这一细节有什么作用？（3分） 答：_ _。 揣摩下面句子，回答问题。（6分） （1）“母亲知道消息后，流着眼泪把我狠狠打了一顿，那是我从记事以来看到母亲最凶狠、
10、最伤心的一次。”句中“流着眼泪”一次可以删去吗？为什么？ 答：_。 （2）“没有一粒种子会拒绝成长，不管在任何环境下，只要他还有生命力，它就会发芽。”请你谈谈对这句话含义的理解。 答：_ _。 试从内容和结构两方面谈谈你对文章倒数第二自然段的理解。（选做题，4分） 答：_ _。 （12分） 人生的“差位”苑广阔 周末，看了一篇名叫这些差位你要躲的文章，很有意思。文章是从卫生、健康和安全的角度，指出在一些公共场合和公共交通工具上，应该尽量避开一些特定的位置，比如公共厕所的最中间位置最不卫生、飞机机舱后方的位置颠簸最厉害等。 这些生活中的“差位”，让我想起了人生中的“差位”。毕竟，对于生活中的“差
11、位”，我们还可以比较容易地做出选择，轻易地避开这些“差位”，但是对于人生中的“差位”，在很多时候却躲无可躲，逃无可逃。 何谓人生中的“差位”？比如你出生在一个贫穷的家庭，因此导致生活上吃尽了苦头，还无法享受更好的教育；比如你大学毕业以后，找到的第一份工作不但又苦又累，还薪水微薄。这些人生“差位”，几乎让你无法选择，只能暂时接受，因为你没法选择自己出生的家庭和地方；因为你不接受这第一份工作，可能就要饿肚子。 身处人生“差位”，无疑是件让人沮丧的事情，因为这意味着你要比其他人经受更多的磨难和挫折；意味着你要改变命运的安排，需要付出比别人更多的努力。但是这种人生的“差位”也并非一无是处，它能磨砺人的
12、意志，锻炼人的品格，激发人的斗志，最终成为一个人战胜逆境、成就自我的“催化剂”。 身处人生“差位”，是人人都有可能面对的事情，关键要看人怎么看待这种人生的“差位”，如果怨天尤人，自卑自怜，在“差位”面前低头认输，则人生可能真的就此一蹶不振，再无出人头地的可能。反之，如果能够勇敢面对，积极正视这种人生“差位”，然后通过个人后天的努力、无畏的勇气和命运进行抗争，才有希望改变逆境，或者是脱离逆境。这种抗争，也许会失败，也许会成功，但是如果不抗争，就只有失败，绝无成功的可能。 说到底，人生不怕有“差位”，怕，也没有用，但就怕面对“差位”失去了努力和奋斗的勇气与意志。（选自2012年6月17日广州日报）
13、 13作者在文中表明了怎样的观点？（3分） 答：_。 14作者先说身处人生“差位”是让人沮丧的事情，后又说这种人生的“差位”也并非一无是处，前后是否矛盾？谈谈你的看法。（3分） 答：_ _。 15第段“但是对于人生中的差位在很多时候却躲无可躲，逃无可逃”一句中“在很多时候”能否删掉？为什么？（3分） 答：_ _。 第段主要运用了什么样的论证方法？请结合文意进行分析。（3分） 答：_ _。 三、作文（40分） 17“虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。”酸甜苦辣要亲口尝试才能知其滋味；喜怒哀乐要亲身经历才能晓其真谛。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践使我们获得真知和体验，也
14、使我们饱尝生活和人生的滋味。 请以“那一次，我尝到的滋味”为题，写一篇叙述亲身经历，表达真切感受的文章，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不少于600字。 3219=608字 2013学年第一学期期末教学质量检查 八年级语文试卷参考答案和评分说明 亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。 为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给
15、得分，错题画横线，不要画扣分符号或打叉号。 一、23分 1.8分（1）左臂悬敝筐（2）山河破碎风飘絮（3）山重水复疑无路柳暗花明又一村（4）伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土（5）门前流水尚能西休将白发唱黄鸡（每空1分，错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。） 2.4分（1）一劳永逸（2）与日俱增（3）斟酌（4）肆虐 3.4分（1）把“终于”调到“委屈”的前面。（2）在“勤奋”前面添加“是否”。 4.4分（1）示例：小刚，脸上长痘痘说明我们进入了人生的黄金期青春期，恭喜你将 迎来身体增长的最快时期！小红，老师“告状”实际上是为了让你更加优秀。现在 的“烦”为了将来的“优”啊！小明
16、，你的爸妈是为了生活得更好而去打工的，你 可以多交几个知心朋友，多跟朋友谈谈心，你就不会感到孤独了。（2）示例：青春 是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。 5.3分示例：“一本书可以改变一个人”，鲁滨逊漂流记一书启发我们要具有自强、自立、 自主的精神。 二、37分 （一）13分 6.4分击鼓原因，缘故士(元)气锐利(饱满) 7.4分他们的勇气消失了而我军的士气正旺，所以战胜了齐军。我发现他们车印混乱， 望见他们军旗也倒下了，所以（下令）追击齐军。 8.5分（1）夫大国，难测也，惧有伏焉；故三军可夺气，将军可夺心（2）战争中要善于 分析敌情，把握战机，军事上要后
17、发制人。 （二）12分 9.3分逃避上学，逃避妈妈的打骂。 10.3分交代这个细节为下文我认真捡地上的种子、发现有一粒在筛子里抠不下来，就连同 筛子一同扔到了房顶上作铺垫，推动了情节的发展。 11.6分（1）不能删去。“流着眼泪”这一动作把母亲的爱与恨铁不成钢的心理描绘出来了， 删去就无法表达这一心理。（2）每一粒有生命的种子，只要有足够的阳光、温度， 就会发芽、成长。人也一样，只要有一口气，没有一个人应该放弃努力。 12.（选做题，4分）内容上，是筛子缝隙里那粒种子发芽的深化，“我”虽然是一个“慢班生”，但从发芽的种子那里受到启发，创造了“慢班”第一名成绩超过“快班”第一名成绩的奇迹；结构上
18、，交代“我”分到“慢班”上课，逃学后的结果，照应文章的开头，前后呼应，使文章结构完整。（意近即可酌情给分） （三）12分 133分人生不怕有“差位”，要有勇气和意志正确地面对差位。 143分不矛盾。说“沮丧”是因为碰到人生的“差位”，经受更多的磨难和挫折，要改变命运的安排需要付出比别人更多的努力；说“并非一无是处”，是因为它能磨砺人的意志，锻炼人的品格，激发人的斗志，最终成为一个人战胜逆境，成就自我的“催化剂”。 153分不能。“在很多时候”从时间上准确地表明了人生差位并非是一定会遇到，如果删掉则太绝对。 163分正反对比论证。先从反面论证看待人生“差位”的不好的结果，再从正面论证积极正视人生
19、“差位”以达到改变逆境的好的结果，达到证明人生不怕有差位，要有勇气和意志正确地面对差位这一中心论点的目的。 三、40分 17（略）评分参考 等级 类别优秀3640良好3235中等2431较差1223差12分以下 内容思考独到深刻 内容翔实具体 感情真挚健康中心明确 材料较具体 紧扣要求 有真情实感中心符合题目要求中心不明确没有中心 表达生动流畅 娴熟得体语句通畅 表情达意恰当语句基本通顺 结构完整语病多辞不达意 文不成篇 加减分减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣12分。4、不足500字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣12分。 加分：立意深刻，构思独特，语言优美，有个性，文面整洁者可酌情加13分。 (183.237.8.10)