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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 南海区 20222022 学年第一学期期末教学质量检测八年级语文试卷说明：1全卷共 6 页,满分为120 分；考试用时为120 分钟2答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考 场号、座位号；用 2B 铅笔把对应当号码的标号涂黑；3答题必需用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必需写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动,先划掉原先的答案,然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液；不按以上要求作答的答案无效；4本试卷设有附加题,共10 分,考生可答可不答：该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最终得分不得超过 1
2、20 分；5务必保持答题卡的干净；考试终止时,将试卷和答题卡一并交回；一、（ 24 分）1依据课文默写古诗文；（10 分）（1）征蓬出汉塞,口口口口口；（王维使至寒上）（1 分）（2）口口口口口,浑欲不胜簪；（杜甫春望）（1 分）（3）李贺在雁门太守行中极力渲染敌军兵临城下的紧急气氛和危险形势的诗句是：口口口口口口口,口口口口口口口；（2 分）（4）鸢飞戾天者,望峰息心；口口口口口,口口口口口（吴均未元思）（2 分）（5）请把黄鹤楼默写完整（4 分）昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,口口口口口口口,口口口口口口口；口口口口口口口,口口口口口口口；日暮乡关何处是？烟波江上使人愁；2依据拼音写出相应
3、的词语；（4 分）j n g （1）无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法补偿,不是传播聪明的庙堂,而是思想的囚牢；（2）近处小路上骑驴而行的就是长途 b sh 的行旅；（3）在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到ch ng hu ng ch ng k ng 的地步；（4）街上行人m ji n ji zh ng,川流不息,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备；3以下加点词语运用不正确的哪一项（）（ 3 分）A金庸先生逝世,噩耗传来,让人震悼；B有个意大利人马可 波罗来过中国,他的游记里,特别推崇卢沟桥；C在灯光中,我管见他黑瘦的面貌,似
4、乎刚要说出跌宕起伏的话来；D开花的时候满眼的珠光宝气,使游玩者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来；4以下对病句修改不正确的哪一项（）（ 3 分）A贵广高铁建成通车以后,使贵州到广州的运行时间比原先缩短了一倍；（删除“ 使” ）B我到云南后, 从家信中知道, 我母亲对我这一举动虽然不反对,仍给我很多慰勉； （把“ 虽然” 改为“ 不但” ）C我应当感谢母亲,她教给我与困难做斗争；（在句末加上“ 的体会” ）D只有训练工作者走进同学的内心世界,和同学进行心灵的沟通,才能拨动同学心灵深处的琴弦；（将“ 只有” 放在“ 训练工作者” 后面）名师归纳总结 八年级语文试卷共6 页本页第 1 页第 1 页
5、,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5阅读下面的新闻材料,按要求作答；（4 分）经典咏流传 是央视推出的中国首档大型原创诗词文化类音乐节目,用“ 和诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合,使传统文化焕发出特殊的魅力；袁行霈指百部经典已确定了 出,我们的目的就是激活经典,让经典的生命力绵延下去；据明白,四批书目,共 54 种；书目上起先秦,下至辛亥革命,突破了传统的经、史、子、集四部分 类法,力求做到广纳百家、百花齐放,不仅选入哲学、文学、历史等著作,仍挑选一些科技 类、艺术类等著作,充分呈现了中华传统文化的广泛性和多样性；（1）请
6、用简明的语言概括以上内容,不超过 30 字；（ 2 分）2 分）（2）以“ 经典” 开头,用一种修辞手法来描写你心中的经典；（二（ 46 分）（一）（ 10 分）三 峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦 月；至于夏水襄陵,沿溯阻绝；或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风,不以疾也；春冬之时,就素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味；每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝；故渔者歌 曰：“ 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳；”6说明加点词语的意思；（3 分）（1）略无阙
7、处（ 2）林寒涧肃（3）属引凄异 7翻译句子（ 4 分）（ 1）至于夏水襄陵,沿溯阻绝；（2）虽乘奔御风,不以疾也；8以下对文章内容懂得不正确的哪一项（）（ 3 分）A文章先写概貌,再做分述,布局自然,思路清楚,以凝练生动的笔墨,写出了三峡的 雄奇险拔、清幽秀丽的景色；B文章第三段以“ 春冬之时” 领起,时易就景异,先场后抑,动静相生,摇荡多姿；C文章语言精练,表现力强,布满愤怒,如“ 清荣峻茂” ,以极为凝练的语言状写了四 种各具特色的景物；D作者写景,采纳的是大笔点染的手法,把七百里三峡万千气象尽收笔底；（二）（ 9 分）任末好学勤记 任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻,每言：“ 人如不
8、学,就何以成？” 或依林木 之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨；夜就映星望月而读,暗就缕麻蒿以自照；观书有 合意者,题其衣裳,以记其事；门徒悦其勤学,更以浄衣易之；临终诚日：“ 夫人好学虽死 犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳！”9以下各项中,加点词语意思相同的哪一项（）（ 3 分）A学无常师常有高猿长啸 B C更以净衣易之寒暑易节 D负笈不远险阻负势竞上暗就缕麻蒿以自照以君之力名师归纳总结 八年级语文试卷共6 页本页第 2 顶第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 10请用三条“ 给文中画线的句子断句；（3 分）夫 人 好 学 虽 死 犹
9、 存 不 学 者 虽 存 谓 之 行 尸 走 肉 耳11任末的好学勤记表达在哪些方面？（用原文回答）（3 分）（三）（ 10 分）到“ 海马冷泉” 探秘海底生命绿洲灯光的照耀下,海底幽蓝清寂、海雪飞扬；一串串珍宝般白色气泡,不停地从海底汩汩冒出来；气泡周边,满眼的贻贝、蛤类和蚌类等密密麻麻,半透亮的阿尔文虾、白色的铠甲虾、一簇簇管状虫,一片片小蛇尾等随处可见；这片奇特的海底世界,是位于南海西沙海疆的“ 海马冷泉” ；连日来, 正在“ 探究一号” 科考船上参与我国“ 南海深部方案” 西沙深潜航次的多位科学家,乘坐“ 深海勇士” 号载人深潜器, 探访了这片海底的“ 生命绿洲” ；其中包括我国闻名海
10、洋地质学家,“ 南海深部方案” 专家组组长、82 岁高龄的同济高校汪品先院士；冷泉系统是一种深海自然现象,由富含甲烷的流体滲漏至海底而形成；海马冷泉位于南海的西沙海疆,总体呈东西向条带状展布,水深为13501430 米；2022 年因广州海洋地质调查局利用我国自主研发的 4500 米级“ 海马” 号无人深潜器发觉而得名；依据以往调査, 海马冷泉的浅表层富含自然气水合物；海底出露大量不同形貌特点的自生碳酸盐岩, 主要呈结核状, 结壳状和层状；部分区域因较剧烈的甲烷气体滲漏,碳酸盐如胶结了大量贻贝壳体；冷泉生物群广泛发育,管状蠕虫、 蛤类及贻贝等多种冷泉生物共存,其中贻贝分布最为广泛；不同种类和不
11、同生长期的生物,在空间上交互分布；“ 尽管早就知道海马冷泉,但乘坐深潜器到海底亲眼所见,仍是特别震动, 冷泉生物量之大、丰富度之高,果真名不虚传；” 中国科学院海洋讨论所讨论员李新正说,“ 此次在海马冷泉系统采集到蠕虫、贻與贝、蚌、海葵等丰富的冷泉生物样品,令人欣喜,我们将进一步进行分类学和群落生态学讨论；”在近 1400 米深的海马冷泉邻近海底,李新正乘坐的“ 深海勇士” 号潜次,仍首次诱捕到一只长 15 厘米的“ 深海水虱” ；深海水虱属节肢动物门、甲壳动物亚门、软甲纲、等足目, 是典型的深海肉食性物种,与陆地上的西瓜虫是“ 亲戚” ,但体型大得多, 该生物样品的猎取,有助于进行海马冷泉邻
12、近海疆的深海环境生物多样性和生态系统讨论；以往的科学讨论说明,冷泉的初级生产者主要为甲烷氧化菌和硫酸盐仍原菌；这些初级生产者,吸引了管状蠕虫、蛤类、贻贝类、多毛类、海星、海胆、海虾等初级消费者,以及鱼、 石蟹等高级消费者；这些大型生物最终会被微生物分解,从而回来自然,形成一套完整的冷泉生态系统； “ 冷泉是海洋和地球科学的前沿领域,深化讨论冷泉生态系统,探究冷泉生系统的物质和能量输运机理, 比较以阳光为驱动力的生态系统与以来自地球内部化学能量为驱动力的生态系统, 分析两者食物网结构的不同,可望为探究地球上的生命起源带来新的机遇；”李新正说；自上世纪七十岁月,科学家在海底发觉热液和冷泉以来,深刻
13、转变了人们对深海海底的看法； 海底不再是地球表层物质运动的终点,海洋也不再是有下无上单向运动的世界；深海冷泉的喷出物, 不仅支持了深海特殊的生物群,而且仍可以影响气候环境的变化；五千万年前,深海水合物的融解和甲烷喷发,就曾经引起了全球高温顺生物灭亡大事；此次在海马冷泉,“ 深海勇士” 号仍采集了碳酸盐岩、海底沉积物、 微生物、冷泉区海水等多种样品, 科学家们现场考察了冷泉活动和微地貌的关系；汪品先认为： 对海马活动冷泉区进行现场的深化讨论,是探讨南海深部过程的一项重要内容,能够揭示深海的生物地球化学过程, 有助于全面懂得南海的碳循环；同时对我国南海北部自然气水合物勘探,也具有重要指导意义；名师
14、归纳总结 八年级语文试卷共6 页本页第 3 页第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 12以下对文章内容的懂得分析正确的哪一项（）（ 3 分）A“ 海马冷泉” 是由于“ 海马” 号无人深潜器发觉而得名,近日“ 探究一号” 又一次探访了这一片海底的生命绿洲B海马冷泉位于我国的西沙海疆,水深超过 1000 米,也是一种由富含甲烷的海底沉积物渗漏至海底而形成的深海自然现象；C五千万年前,深海冷泉中的深海水合物的融解和甲烷喷发,就曾经引起了全球高温顺生物灭亡大事；D海底冷泉中包蕴的生物量之大、丰富度之高令人叹为观止,物种的丰富程度与陆地相比有过
15、之面无不及；13以下对文章内容的懂得分析不正确的哪一项（）（ 3 分）A这就说明文第一用类似散文的笔法,描写了海底冷泉的美丽景观,激发了人们对它的探究爱好,自然引出对海底冷泉的学问介绍和相关讨论；B第自然段运用了举例子、列数字、分类别的说明方法；特殊是深海水虱的发觉,有助于进行世界深海环境生物和生态系统讨论；C第段指出,海底不再是地球表层物质运动的终点,海洋也不再是单向运动的世界；也说明,不同学科领域的学问其实是相互影响的；D第自然段概括性的指出了対“ 海马冷泉” 讨论的意义,也指出了这次海底科学考察活动取得的丰硕的成果；14结合文章内容和我国国情,分析我国为什么积极进行“ 海马冷泉” 的探究
16、括动；（4 分）（四）（ 17 分）穿过岁月的白发冯骥才人生入秋,便开头被友人指着脑袋说：“ 呀,你怎么也有白发了？听罢笑而不答；有时笑答一句：“ 由于头发里的色素部跑到稿纸上去了；”就这样,嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊,开头慢慢下坡来；或者再努力,往上登一登；对镜看白发, 有时也会仔细起来：这白发中的第一根是何时显现的？为了什么？思绪往往会超越时空,一下子回到了少年时那次同母亲谈天,母亲背窗而坐,窗子开,微风无声地轻轻掀动母亲的头发,忽见母亲的一根头发被吹立起来,在夕照里竟然银亮银亮,是一根白发！ 这根细细的白发在风里脆弱摇荡,却不愿倒下,似乎对我呼唤；我第一次观察母亲的白发, 第一
17、次剧烈地感受到母亲也会老,这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里；母亲不知出了什么事,问我,用力想托我起来, 我却紧紧抱住母亲, 似乎生怕她离去 事后, 我始终没有告知母亲这究意为了什么,最浓烈的感情难以表达出来,最脆弱的感情只能收藏在自己心里；如今,母亲已是满头白发；但初见她白发的感受却深刻难忘；那种人生感叹,那种凄然,那种无可奈何,正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去 当妻子把一小酒盅染发剂和一枝扁头油画笔拿到我面前,叫我帮她染发时, 我心里一动,怎么, 我们这一代生命的森林也开头落叶了？我瞥一眼她的头发,笑道：“ 不过两三根白头发, 也要这样小题大做？” 可是待我用手指撩开她的头发,
18、我惊奇了, 在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此马虎大意,至今才发觉才看到；也正是由于这样多的白发, 才迫使她动用这遮挡青春衰退的颜色；可是地明明一头鸟黑而幽香的秀发呀,到底怎样一根根静静变白的？是在我不停留的忙劳碌碌,佩侃而谈中, 仍是在不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？仍是那件事 几乎伤透了她的心,一夜间突然生出这么多白发？名师归纳总结 八年级语文试共6 页本页第 4 顶第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 黑发犹如绿草,白发犹如枯草； 黑发像绿草那
19、样散发着生命迷人的气息,白发却像枯草那样晃动着刺目、 凄凉的,枯竭的颜色, 我怎样做才能仍给她一如当年那一头美丽的黑发？我急于把她全部变白的头发染黑；她却说：“ 你是不是把染发剂滴在我头顶上了？”我一怔；连忙用眼皮噙住泪水；不叫它再滴落下来；一次, 我把剩下的染发剂交给她,请她也给我的头发染一染：这一染, 竟然年轻很多！谁说时间难返, 谁说青春难再, 就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列；谁知染发是件愈来愈艰巨的事情,不仅日日增多的白发需要加工,而且这时才知道,白发并不是由黑发变的,它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的；刚染过的头发看上去一片乌黑青黛,但它们的根部又齐刷刷冒出一茬洁白；任你怎
20、样去染,去遮盖,它仍是茬茬涌现；人生的秋天和大自然的春天一样坚强,挡不住的白发啊！开头时细心细染,不愿漏掉一根；但事情忙起来,没有闲暇染发,只好任由它花白,染又麻烦,不染难看,渐而成了负担；这日,邻家一位老者来访；这位老者阅历深、博学,又健朗,鹤发童颜,很有神采；他进屋,正坐在阳光里,一个画面令我震动他不单头发通白,连胡须眉毛也一概全白,在强光的照耀下,蓬松柔和,光亮透亮,犹如银丝,真是美极了！我禁不住说, 将来我也修炼出您这一头美丽潇洒的白发就好了,现在的我, 染和不染,成了两难；老者听了,朗声大笑,然后对我说：“ 小老弟,你挺明白的人,怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美,青年有健旺的美,
21、你有中年成熟的美,我有老来恬淡自如的美；这就像大自然的四季春天葱郁,夏天繁盛,秋天斑斓,冬天纯洁；各有各的美感,各有各的优势,谁也不必仰慕谁,更不能仿照谁,仿照必累 ,将就更累；人的事,生而尽其动,死而尽其静；听其自然,对！所谓听其自然,就是到什么季节享受什么季节；哎,我这话不知对你有没有用,小老弟？”我听罢,顿觉地阔天宽,心情快乐；摆一摆脑袋,头上花发来回一晃,犹如摇动一片秋光中的芦花；15文章环绕白,“ 我” 回忆了自己生活的四个场景,阅读全文,填写以下表格；（4 分）场景“ 我” 的感受第一次 看到母亲的白发,联想到地上的落叶 1 其次次（2）惊奇、内疚、自责第三次 看到自己的白发层出不
22、穷,染与不染两难 无可奈何、成了负担第四次（3）4 16赏析以下加点词或句子的表达成效；（4 分）（ 1）我一怔；连忙用眼皮噙 住泪水,不叫它再滴落下来；（2）孩童有稚嫩的美,青年有健旺的美,你有中年成熟的美,我有老来恬淡自如的美；这就像大自然的四季春天葱郁,夏天繁盛,秋天斑斓,冬天纯洁；17结合全文分析文章结尾有什么作用？（4 分）18文章以“ 穿过岁月的白发” 为题有什么妙处？（5 分）八年级语文试卷共 6 页 本页第 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三 作文（ 50 分）19按要求作文；（50 分）让朱
23、自清先生不禁潸然泪下；高原戈壁上一排排父亲买橘攀爬月台时肥胖蹒跚的背影,迎风直立、不折不挠的白杨,令茅盾先生忍不住高声礼赞；昆明那光明、丰满、使人动情的雨,使汪曾祺先生一度回味无穷 多彩多姿的大千世界、五味俱全的世间百态,肯定也有触动你心灵的人、事或物；请以“要求：（ 1）把题目补充完整；（现真实的姓名和校名；附加题（ 10 分）,触动我的心灵” 为题,写一篇文章；2）自选文体；（ 3）不少于 500 字；（ 4）文中不得出阅读以下名著选段,完成 13 题；有一个少年是福建来的,一个是浙江来的,仍有几个是江西和四川来的,但是大多数是陕西和甘肃本地人；有的已从少年先峰队“ 毕业” ,虽然看上去仍
24、像孩子,却已当了几年红军了； 有的参与红军是为了打日本,有两个是为了要逃脱奴役,三个是从国民党军队中逃过来的,但是他们大多数人参与红军是“ 由于红军是革命的军队,打地主和帝国主义” ；接着我同一个班长谈话,他是个“ 大” 人,二十四岁；他从一九三一年起就参与红军；那一年他父母在江西被南京的轰炸机炸死,他的家也被炸毁了,他从田里回到家里,发觉父母都已炸死,他就立刻放下耙子,同妻子辞别,参与了共产党；他的一个兄弟是红军游击队队员,一九三五年在江西牺牲；他们来历不间, 但是同一般中国军队相比,是真正的“ 全国性” 的军队,后者一般都按省份不同分别编制的；他们的籍贯和方言不一,但这似乎并不影响他们团结
25、,只不过是经常作为开善意的玩笑的材料；我从来没有见到过他们真的吵架；事实上, 我在红区旅行的全部时间中,我没有看到红军战士打过一次架,我认为这在年轻人中间是很突出的；虽然他们几乎全体都遭受过人生的悲剧,但是他们都没有太哀痛,或许是由于年纪太轻的缘故； 在我看来, 他们相当快乐, 或许是我所看到过的第一批真正感到快乐的中国无产者；在中国,消极的满意是普遍的现象,但是快乐这种比较高一级的感情,却的确是罕见的,这意味着对于生存有着一种自信的感觉；他们在路上几乎成天都唱歌,能唱的歌无穷无尽；他们唱歌没有人指挥,都是自发的,唱得很好；只要有一个人什么时候劲儿来了,或者想到了一个合适的歌,他就突然唱起来,
26、指挥员和战士们就都跟着唱；他们在夜里也唱,从农夫那里学新的民歌,这时农夫就拿出来陕西琵琶；他们有的那点纪律,似乎都是自觉遵守的；我们走过山上得一丛野杏树时,他们突然四散开来去摘野杏, 个个装满了口袋,总是有人给我带回来一把；临走时他们似乎一阵大风卷过一般又排列成行,连忙上路, 把耽搁了的时间补回来；但是在我们走过私人果园时,却没有人去碰一碰里面的果子,我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的；1. 简要概括选文的故事情节；（3 分）3 分）影响力？2. 结合选段内容,说说红军战士有哪些名贵的品质；（3红星照耀中国 一书为什么不因时过境迁而被遗忘,依旧具有强大的生命力、（4 分）八年级语文试卷共6 页本页第 6 页名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页