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1、物理教学计划总结高中下学期物理教研组工作总结工作总结本学期物理教研组在教务、教科的领导下，物理组全体老师共同努力顺利地完成了本学期工教育教学工作。一学期以来全组老师积极落实学校高效课堂教学工作计划，注重教学常规，改革课堂教学方法，提升教学质量，以加强实验教学为打破口，坚决投入到课改中去，现总结如下：1、加强了教研组备课组的工作力度，各项活动有序地进展（1）严格按照学校安排和所做的工作计划，落实教研活动制度，举行了屡次组内公开课，并以教研活动的时机进展评课，对各位老师的发言做了详细的记录，每个老师都坚持听完全组老师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组老师得到
2、了特别好的学习和锻炼的时机；（2）完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”（统一进度、教案、练习、测试），加强各组内的听课、评课等活动，互相学习，互相促进。教学的常规治理是提高教学质量的关键，我们在平时的治理中强化了常规治理，从加强备课入手，要求中青年老师必须写详案，老年老师能够写简案，组内的老老师都能以身作则起好带头作用，青年老师也不甘落后，他们发挥了各自的专长，使我组各年级的教学质量都比拟高。我们配合学校，加强了集体备课，要求有记录，保证时间，使集体备课工作落到实处，获得了良好的效果。本组要求新老师要面向全组开设公开课，老老师开设示范课，获得了一致好评。为
3、在组内构成互相学习的良好风气，按学校要求我们互相听课，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出缺乏，通过听课评课使大家都有收获。2、按照高效课堂教学的要求进展了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，实在提高了课堂教学效益（1）学期初组织老师学习教材教法，认真进展教材分析，熟悉各年级知识体系及教学目的、教学要求；全面进展课堂教学方式改革，施行启发式、讨论式教学方式，提高了学生的领悟才能和学习才能；（2）教学过程中注重知识的构成过程的教学和情境教学，采纳实验探究式教学方式，提高了学生学习物理的兴趣及实践才能；（3）结合文化周、读书节节成功定期开展了研究性学习、综合实践活动、
4、物理第二课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了锻炼与提高。（4）从三个维度制定教学目的，真正促进了学生的全面开展。4、青年老师的培养工作行之有效（1）按学校青年老师结对子培养的要求。组织了青年老师进展教育理念、理论的学习，定期检查学习笔记，全面标准老师的学习活动，各青年老师均在学习中得到了不断提升；组织了多数青年老师上好教学校级汇报课。（2）组织了新老师上好备课组公开课，做好各方面的指导工作，各青年老师通过各种途经对老师业务进一步熟悉，共同探究提高课堂教学效率的方法，他们教学水平有了特别大的提高。（3）老老师积极做好新老师的指导工作，协助新老师成长。新老老师结对子活动极大促进了我组青年老师的成长。5、各项常规工作有条不紊地进展（1）定期进展教学常规调研工作，特别是高三的调研，及时获取了反响信息，协助不断地改良教学；（2）按照年级组工作的需要协助定期抽查本组老师的教案、听课记录，检查作业修正情况；一学期来，我组工作按学校要求顺利完成了各项工作任务有一定的成绩，但也存在着一些缺乏之处，例如教研气氛不够浓重，教学方法较为传统，对新理念、新教法的研究还不够到位，新课标的施行不够成熟等。但是，我们全体物理组老师坚信，只要全组老师同心协力，通力合作，特别多征询题都会迎刃而解，在新的学期当中，一定能够让信中的物理教学再上一个新的台阶。