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1、班主任论文之浅谈一年级班主任工作 小学一年级是一个特别重要的阶段，小孩们由学前班步入小学接受正规的学校教育，完全进入了一个新的环境，这也是一个打好根底、开展智力的阶段。作为班主任，既要对学生每天的学习负责，又要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等情况。因而，班主任就要想方设法协助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习、生活习惯。下面我就谈谈本人作为班主任的一点做法和体会。一、狠抓常规教育新的生活环境，让小孩不能习惯，学校生活与往常的学前班差异特别大。在新的学校，要求小孩树立严格的集体和时间观念，恪守学校和班级纪律。而学生要养成良好的行为习惯不是一蹴而就的。由于种种缘故，我班学生年龄一
2、般在五六岁，自学性和自控才能较差，即便道理明白了也难以坚持，需要班主任做耐心细致的工作，同时要通过反复的训练。一些常规如如何样上课、下课、答复以下征询题、做操纪律、上学、放学征询题等都要进展详细而明确的讲解，同时经常利用班会、课前、课后等时间进展强调，尤其是平安征询题，更是常挂嘴边，放在首位。新学期开场就组织学生认真学习学校一日常规歌谣和小学生守则，要求他们牢记各种纪律和制度。二、亲近学生，关爱学生，对学生充满爱心俗话说：“爱心能给世界和本人带来美妙和欢乐。”班主任既是严师，更是慈母。尤其是一年级班主任，要拿出本人的爱心来疼爱他们。上课是严师，要求严格；下课了是朋友，能够一起谈心，游戏。我坚信
3、，爱是一种传递，当老师付出本人的真爱时，收获的必定是小孩们更多更真诚的爱。三、多赞扬，少批判，多微笑，少严肃赞扬是对学生确实信，表达了师生人格尊严上的平等。假设过多的批判，就会损害小孩的自尊，挫伤他们的积极性。表扬运用得恰当，学生的积极性就会大大提高。对调皮、调皮的学生，班主任要多点宽容，多点微笑，少点严肃。要善待那些顽皮甚至犯了错误的学生。循循善诱，谆谆教诲，用微笑协助学生寻找缺点中的闪光点，让小孩感遭到老师既可爱又可敬，从而建立真诚、亲切的师生关系。总之，班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起，班级治理更是一门爱的艺术，要求班主任以伙伴样的亲切，亲人似的关怀走进学生的心田。只有如此，才能培育出祖国今后最漂亮最艳丽的花朵。