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1、大班案：水果店的老总幼儿园班级案例：水果店的老总秋天，我们的角落里开了一家水果店。随着各种水果的上市，水果店业务越来越繁荣。老总徐涛涛在一场竞赛后经常对我说：我今天能够发财。 “然而，在赚了不少钱的同时，徐老总遇到了特别多困难。因而，我们集体审议了他的困难，最终得出了公认的结论。困难之一：生意太好，太忙了。处理方案：找几个协助雇佣商店的人，但徐老总将赚来的钱等于工资。困难二：交通量太大，商店特别拥堵。处理方案：水果店每个业务只接受三个客户，当水果店不太忙时，客人能够接听。困难三：许多客人对徐老总开的价格不满意，有些太贵，有些太廉价了。处理方案：讨论各种水果的价格。在这个咨询题上，徐老总提出了本
2、人的办法。他说，水果摊上的老总会用水果的名字来卖水果。他希望像他们一样出售水果。因而，我们立即为他提供了一个平衡秤。结果，徐老总特别难计算钱。最后，他决定用水果的大小来决定水果的价格。困难四：水果太受欢迎，缺货。处理方案：三班倒四班的小孩轮番带来水果，带来的水果不是易腐烂的品种。面对困难，徐老总也为他的事业动了特别多脑筋，并提出了特别多金点子：办法一：推出特别优惠以吸引顾客。办法2：向客户和其他店主发送传单。办法3：宣传本人的水果，例如：销售。为了他的黄金主意，我给每个人带来了一首广告歌水果恰恰恰，水果店的人们喜爱在敲击节拍的同时唱一首广告歌，如此水果店就会蓬勃开展。更繁荣。在许多游戏评论中，我和小孩们总结了徐的商业经历，发觉本人商店的广告能够吸引顾客，因而他们编写了本人独特的广告歌曲，尽管他们唱了一点。这种变化是扭曲的，但小孩们在竞赛中开场大脑并体验角色游戏的欢乐。