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1、幼儿教师教育随笔：水果店的老板进入秋天，我们的区角中开起了水果店。随着各种各样的水果上市，水果店的生意也越来越红火了。老板徐昱涛常常会在游戏过后乐滋滋的拿着一叠钱对我说：今天我可发财了。可是，在赚到大钱的同时，徐老板遇到了不少困难。于是，我们针对他的困难进行了集体商议，最终得到了一种公认的结论。困难一：生意太好，实在忙不过来。解决方案：找几个伙计帮忙雇店，不过要徐老板平分赚来的钱作为工资。困难二：客流量太大，小店显得很拥挤。解决方案：水果店每一批生意只招待三位顾客，客人可以挑水果店不太忙的时候来光顾。困难三：很多客人不满意徐老板开的价钱，有的太贵，有的太便宜。解决方案：商讨了各种水果的价钱。在
2、这问题中，徐老板提出了自己的想法，他说外面水果摊上的老板卖水果会用称称一下水果的重量，他希望也能像他们一样来卖水果。于是，我们马上为他提供了天平秤，如此一来，徐老板算钱就发生了困难，最后，还是决定还是以水果个头的大小来决定水果的价钱。困难四：水果太畅销，断货了。解决方案：三班、四班两个班的孩子轮流带水果来，带来的水果不能是容易腐烂的品种。在遇到困难的同时，徐老板还为自己的生意动了不少小脑筋，出了不少金点子：点子一：推出特价吸引顾客。点子二：发传单给顾客和其他商店的老板。点子三：为自己的水果做广告，如：叫卖。针对他的金点子，我便将一曲广告歌水果恰恰恰带给了大家，水果店的伙计就喜欢一边敲着节奏一边唱一唱广告歌，如此一来，本就生意兴隆的水果店就更加红火了。在多次的游戏讲评中，孩子们和我一起总结了徐老板的生意经验，发现为自己的小店做广告能吸引客人，于是纷纷编起了自己家特有的广告歌，虽然唱的时候稍显变扭，但孩子们在游戏的过程中开动了脑筋，体验到了角色游戏的快乐。2