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1、数学论文之小学数学复习五法 小学数学复习是对所学过知识进展再学习的过程，由于复习面广、量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间到达较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：一、制定实在可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，课程标准是复习的按照，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的缘故，如此做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。复习的重要特点确实是在系统原理的指导下，对所学知识进展系统的整理，使之构成一个较完好的知识体系，如此有利于知识的系统化和对其内在联络的把握，
2、便于交融贯穿。做到梳理训练拓展，有序开展，真正提高复习的效果。三、辨析比拟，区分弄清易混概念。关于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比拟，再者是对易混概念的分析，如此能全面把握概念的本质，防止不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进展比拟，以明确解题方法。四、一题多解，多题一解，提高解题的灵敏性。有些标题，能够从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解能够培养分析征询题的才能、灵敏解题的才能。不同的解题思路，列式不同，结果一样，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽标题方式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去考虑，要对各类习题进展归类，如此才能使所学知识融会贯穿，提高解题灵敏性。五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分开展，要正确评估本人，自觉查漏补缺，面对复杂多变的标题，紧密审题，弄清知识构造关系和知识规律，开掘隐含条件，多思多找，得出本人的经历。