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1、大班科学活动计划:光反射教学计划太白科学活动灯的反思计划主要包括活动目的,活动预备,活动过程等内容。理解光的反射现象会改变镜子的角度,让光线反射到不同的方向,并用文字表达本人的探究过程,我发觉它合适幼儿园老师参加大型的科学活动课程。来看看光反射课程计划。活动目的:1.理解光的反射会改变镜子的角度,让光线反射到不同的方向。2.能够用文字表达本人的探究过程和发觉。3.体验探究的乐趣,理解光反射与生活之间的关系。4.让幼儿对探究自然现象感兴趣。5.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探究和实验。活动预备:1.材料预备:(1)每个人都有一面平面镜(尺寸和形状不同)。(2)反映光线反射的动画或图片。(3)
2、许多反光物品,如勺子,茶杯,洗脸盆,光盘,手表和其他闪亮的金属或玻璃物品。一些不能反光的物品,如书籍,粗糙的石头,衣服等。(4)生命中光的反射图。2.时间表:晴天。活动程序:首先,提出了光反射现象,以激发儿童的学习兴趣。1.请使用镜子将阳光从外面反射到房间,鼓舞小孩寻找光线,自然导致事件的主题。2.咨询题:光从哪里来?它是如何进来的?二,引导小孩探究镜面反射现象。(1)让小孩把镜子拿到户外,探究如何将光线反射到教室。(2)引导小孩们交流和讨论:你如何将阳光反射到教室?做吧。1.请成为一名成功的小孩,展示如何做到这一点。成功的小孩协助不成功的小孩。2.总结:只有镜子在野向阳光时才会反射。没有阳光
3、照在镜子上,它就不会构成一个斑点。3.请与幼儿沟通:在反射光的过程中,还发觉了什么,例如反射到教室的光线?它会挪动吗?它是如何挪动的?你能把灯放在你想发光的地点吗?你是如何做到的?总结:反射光的大小和形状是不同的。改变镜子的角度,光线会前后挪动,其方向也会发生变化。(3)让小孩们重新开场操作,互相交流经历。操作要求:儿童调整镜子的角度,以反射不同方向的光线。(4)通过动画或图片明晰地反映光的反射光反射的概念:光线照射物体外表,被物体阻挠,改变原始传播的方向,然后返回。这种现象称为光的反射。三,引导小孩探究还有什么能够反射光线?(1)鼓舞年幼的小孩议论生活经历,还有什么能像镜子一样在阳光下反射光
4、线?(2)让小孩们选择其他材料,以及能够自由探究的内容?提示:您能够触摸材料并尝试哪些材料能够反射哪些材料能够反射哪些材料。(3)鼓舞幼童探究这些反射光有什么区别?摘要:能够反射光线的东西在外表上是亮堂和光滑的。不能反射光线的东西是粗糙的外表;亮度强的物体,反射光的亮度也非常强;小东西反射的光线也非常小;不锈钢杯子,从洗脸盆反射的光线是一个圆圈;从镜子反射的光线带有图案或文字也有图案或文字.第四,光的反射与我们的生活亲密相关。(1)光反射在生活中的好处1.咨询题:谁明白光反射给我们的生活带来了什么?2.总结:我们聪明的人类利用光的反射为我们的生活带来许多好处。例如,我们有有趣的玩具 - 万花筒和观察盒;太阳能炊具能够煮饭;月亮能够照亮夜晚(最大的光反射).(2)光的反射也会给我们带来不便1.咨询题:光的反射会给我们的生活带来不好的事吗?谁明白?总结:这座城市的许多高层建筑都装饰着玻璃。整个建筑物反射光线,使我们无法睁开眼睛,构成光污染。在夏天,太阳会刺激人们的眼睛。因此我们必须充分利用光的反射,使它对我们的生活更有协助。