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1、幼儿园教学计划总结小班下学期主题活动计划(六个好宝贝)主题三： 六个好宝贝(3周）（第9周第11周）（4月19日5月9）一、活动目的：1、能感知“自我”，体验本人的才能，能积极地参加各种活动。2、明白本人有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，明白它们的作用及保护方法。3、引导幼儿能主动运用本人的宝贝感知事物，做本人能做的事。二、环境与资源：1、为幼儿提供能够能够用多种方式、自由表达本人意愿的空间。2、在班级投放一些自制的，可供幼儿感官操作的材料和玩具（在罐子中装入豆子、米或小石子等物品，制成可发出各种声音的操作材料）。3、在纸盒或布袋中，装人软硬、光滑度、形状、大小各不同的物品，提供应幼儿感知。
2、三、指导要点：1、活动中教师要充分尊重幼儿的意愿，为每一位幼儿提供表现的时机，使其获得成功的体验。2、活动中要充分关注幼儿的个体特点和个体需要，努力为每个幼儿创设适宜于他本人的开展条件。3、指导幼儿理解感官是认识四周世界的重要工具，感官知觉是他们与外界联络的主要通道。重要的是能让幼儿初步体验到本人是有才能去认识事物的。4、活动中主标题的不仅靠几项集体教育活动就能完成的，更多的是要依托一日生活各环节的浸透和教育环境的创设。同时家庭教育的配合也特别重要。四、区域游戏设置：科学区：1、在易拉罐中分别装入黄豆、沙子、小石子、胶粒等自然物并封口，引导幼儿摇一摇、听一听，玩声音配对游戏。2、搜集空胶卷盒，
3、在盒盖上钻几个小孔，分别装入香水、风油精、醋、麻油等，让幼儿分辨不同的气味。3、提供“奇异的口袋”,让幼儿用手触摸感知软硬、光滑、粗糙、形状、大小各不一样的物品，并表达处本人的感受。美工区：提供多种颜料，玩印手印、印脚印的游戏。益智区：1、在数学区练习把一样形状的积木放在一起。学惯用一一对应的方法比拟两排物体的多少。2、猜谜：选择有关五官的谜语，师幼、幼儿间互相猜谜。阅读区：1、认识录音机上的各种按键，明白是播放键，是停顿键，学习本人用录音机听故事。2、提供小青蛙听故事挂图、磁带，学习看图讲故事，并养成安安静静听故事的适应。娃娃家：设置游戏“百宝箱”，将各种废旧、自然材料搜集在一起，供幼儿在游
4、戏中自由想象、替代其他物品。如：纱巾，既能够当妈妈的头巾，也能够作为娃娃家的桌布。五、主要活动安排：第九周（4、194、23）第十周（4、264、30）1语言：淘气的小老鼠 P、106（幼儿画册2 P、22） 1语言：小青蛙听故事 P、114（幼儿画册2 P、24） 2科学：小嘴巴尝一尝 P124 幼2 P29 2数学：听一听，数一数 P120 3社会：可爱的熊猫 五大领域P92 3社会：我为 擦眼泪 五大领域P95 4美术：粘贴画可爱的小脸P187 4美术：弹珠滚画漂亮的手帕P122 5音乐：我是人（歌曲）p37 5音乐：找小猫(音乐游戏)p108 第十一周（4、34、7）1语言：手指儿歌 P、1292科学：小手真能干 P128 幼2 P30 3社会：孔融让梨 五大领域P105 4美术：印唇印我的小嘴P189 5音乐：表情歌（歌曲）p45告家长书各位家长：1、和幼儿一起看看、摸摸、试试，本人的六个宝贝，让幼儿理解宝贝的用处，并结合幼儿园教育，让幼儿理解一些保护的方法。2、建议家长在家中提供应幼儿，用多种方式、自由表达本人意愿的空间和施行。3、尝试让幼儿运用本人的宝贝感知事物，在家做一些本人力所能及的事，体验本人是有才能做一些事的乐趣，感受成功的欢乐！