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1、2021年高考全国卷历史试题之我见2021年高考全国卷历史试题考查了历史学科主干知识，注重学生综合素质的提升，同 时重视考查社会主义核心价值观、关键能力和学科素养的考查，弘扬中国的传统文化。现在 笔者从试题知识点的分布与特点两方面解读2021年全国卷历史试题(-知识点分布全国1卷的试卷结构题型题号素材考点选择题24楚国国君称王古代中国政治25阎立本?步辇图?古代中国文化26宋代稻麦南北交流古代中国经济27清代宗谱纂修儒家化古代中国思想28西学东渐近代中国思想29民国度量衡近代中国经济30新中国成立初期的经济政策现代中国经济31安徽国企改革现代中国经济32西方占代的法制建设古代世界政治33蒙田“
2、绅士教育理念近代世界思想34法国工业革命的影响近代世界经济35墨西哥的外贸政策现代世界经济必修材料题25分41现代中德关系现代中国外交必修创新题12分42中国古代阶段特征古代中国选做题45清末新政历史上重大改革回眸46凡尔赛体系20世纪的战争与和平47苏绰中外历史人物评说全国2卷的试题结构题型题号素材考占 口八、选择题24秦汉科技文艺古代中国文化25史学素养与佛教古代中国思想26宋代科举制古代中国政治27官营手工业古代中国经济28外国在华投资近代中国经济29国共十年对峙近代中国政治30陕甘宁边区民主选举制度现代中国政治31国企改革现代中国经济32古代雅典民主政治古代世界政治33文艺复兴近代世界
3、思想34近代德国代议制近代世政治35美苏冷战现代世界政治必修材料题25分41古代与现代中国治河古代与现代中国必修创新题12分42欧洲联合现代世界选做题45王安石变法历史上重大改革回眸4620世纪二三十年代世界反战20世纪的战争与和平和平运动47竺可桢中外历史人物评说全国3卷的试卷结构题型题号素材考占 V八、选择题24中国古代货币变化古代中国经济25曹魏屯田制古代中国经济26张旭书法古代中国文化27明朝内阁古代中国政治28洋务派创办民用工业近代中国经济29民国初期政治纷争近代中国政治30抗战时期中国工矿为业近代中国经济31国企改革现代中国经济32宗教改革近代世界思想33美国建国初期政治近代世界政
4、治34立体派绘画近代世界文化35七十七国集团现代世界经济必修材料题25分41西周时期都城与古希腊城邦古代中国、古代世界必修创新题12分42改革开放现代中国选做题45俄国农奴制改革历史上重大改革回眸46冀鲁豫抗日根据地的建立20世纪的战争与和平47张九龄中外历史人物评说（二）试题的特点1.中国史一如既往是考试的重点。全国1卷必修模块有8道选择题32分，41题将近18分, 42题12分，大约60分左右。全国2卷必修模块8道选择题32分，41题25分，共57分, 全国3卷必修模块共也将60分左右。2中国现代史的比重上升,近代史的比重下降，这是近两年高考试题的一大特色，要引起大 家注意。全国1卷、2卷
5、与3卷均有中国现代史的主观题，未出现中国近代史的主观题，全国1 卷41题考查现代中德关系，全国2卷那么考查中国古代与中国现代治理河沙；全国3卷42 题那么考查改革开放后我国农村思想观念的变化。，全国卷24-27题选择题均考查中国古代史的内容，一般按先秦、秦汉、唐宋、元明清四个时 期段各命制一道选择题、32题一般考查古代希腊、罗马的政治或思想文化，而今年全国1 卷未考查秦汉时期的选择题，全国2卷未考先秦时期的选择题，3卷未考古代希腊、罗马的 选择题。4.试卷整体难度降低，特别是选择题，有些选项干扰性较弱，如1卷31题，2卷33题 例题：全国1卷31题。答案:A点评:这个试题大家只要注意1983年
6、这个时间，再根据所学知识,BCD三项很容易排除.5 .选做题回归教材的趋势明显，但又做了适当的延伸。全国卷前儿年选修1高考题一般都 是教材外的改革，与书本联系不大，造成很多学校都不学习选修1的内容，而今年全国1 卷第45题考查清末新政，全国2卷第45题考查王安石变法，全国3卷45题考查俄国农奴制改 革,均是教材料内的改革，但是试题考查却不是简单的考查而是延伸，如清末新政是戊戌变法 的延伸，而全国1卷那么是从商务方面考查清末新政，俄国农奴制改革那么是从对外贸易易 方面考查。6 .全国卷非选择题侧重于教材知识的考查，表达了试题命制的灵活性。有些试题设问脱离材料，直接考查对书本知识的运用。，如今年全
7、国3卷41题第（2）问“古希腊城邦举起的历 史条件与第3问“西周政治制度对中华文明的影响与材料无关，需要学生结合书本 知识分析。7.非选择题的设问方式与语言更为简炼，表达了向新高考的过渡。2021年山东、海南等 省已启动了新高考，这些新高考省份的非选择题的设问都比拟精炼，字数比拟少。今年全 国卷在设问方式上呈现这些特点。例题：全国3卷41题的设问列举如下根据材料并结合所学知识，分析概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点根据材料二并结合所学知识，概括古希腊邦兴起的历史条件根据材料并结合所学知识，分析西周政治制度对中华文明开展的影响.点评：如按以前全国卷的设问，第（1）要加上材料一，第（2）要加上材
8、料二；从设问顺 序来看，排列应是（3）、（2）（1）全国3卷45题的设问列举如下：根据材料,概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化（2）根据材料并结合所学知识，简析对外贸易发生变化的原因8 .开放性试题的设问形式继续创新。全国卷42题开放性设问，每年都在变化，今年也一样。 例1：全国1卷42题材料关于宋代历史,海内外学者著述颇丰,表达各有侧重,如?儒家统治的时代:宋的转 型?？中国思想与宗教的奔流:宋朝?宋史:文治兴盛与武功弱势?等,这些书名反映了作 者对时代特征的理解。结合所学知识,就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并 运用具体史实子以论证。（要求:论证充分，史实准确，
9、表述清晰。）点评：考查学生对中国古代某一时期阶段特征的理解和运用能力。要求学生首先自 拟一个题目，要表达书名的特点。然后围绕书名进行论述。这一方式之前从未出现过。 例2：全国2卷42题 材料有学者将欧洲联盟的结构列为三大支柱,如图12所示：图12欧洲联盟的神般式结构摘自（法）法布里斯拉哈?欧洲一体化史19452004）?根据材料并结合所学知识,从三列支柱中各选取一点,三点之间要有相互联系,展开论述。（要 求：明确列出三点,联系符合逻辑，史实准确,论述充分,表达清晰。）点评：此题考查学生的综合能力，要求学生提取材料相关联的信息，然后展开论述，这一 设问方式之前也未出现过，与今年山东高考的非选择题
10、非常相似。9 .呈现情境的正面性和积极性，表达新高考评价体系的要求。高考评价体系认为历史学科在 塑造学生人文素养，树立正确的价值观，保进个人全面开展方面具有不可替代的作用。全国 2卷第24题通过对古代传统表演工程“角抵的描述，呈现秦汉时期积极向上的社社会风 貌和社会开放包容心态。全国2卷47题通过“竺可桢的事迹考查奋斗精神和个人价值。 全国1卷42题.10 .试题落实新课标的要求，注重对历史核心素养的考查。新课程标准和高考评价体系、新 高考强调了对历史学科素养的考查。全国卷根本上表达了这一要求，有些试题甚至表达了 种核心素养。就以全国1卷选择题为例史学素养史学素养24 （楚国国君称王）历史解释
11、30（新中国成立初期历史解释、唯物史观、1L用历史事件联结时事热点。历史高考从来不回避时事热点，但是历史考核时事热点与政 治不同，高考历史一般用历史事件考查时事热点。如全国卷考查中国传统文化、国民革命、 经济体制改革等。的经济政策）时空观念25 .（阎立本?步辇图？）历史解释、史料实 证、唯物史观31（安徽国企改革）历史解释26.（宋代稻麦南北交流）历史解释、时空观 念32（西方古代的法制 建设）历史解释、时空观念、 家国怀怀27.清代宗谱纂修儒家 化）历史解释33（蒙田“绅士教育 理念）历史解释、时空观念、 家国情怀28 ,西学东渐）历史解释、史料实 证34（法国工业革命的 影响）历史解释、时空观念、 唯物史观29 ,民国度量衡）历史解释、史料实 证35（墨西哥的外贸政 策）历史解释、时空观念、12.重视情境创设，试题情境类型多样。全国高考历史试卷既有学习情境（史料、图表、历 史表达、史论等）、又有生活情景（敦煌莫高窟壁画和山西五台册佛光寺历史遗迹）、社会情 境和学术情境等。这些历史情境防止了考生对已有历史结论的死记硬背，架起了使考生回到 历史现场的桥梁，实现了对考生历史思维能力考查的目标。