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1、打造您的卓越团队（工作坊教案3天）第一天上午午第一课（九九点）音乐4分钟钟，音乐1分钟门神:门门已打开,可以进来来坐! 导坐:先坐坐满前排/先坐满前前排 义工:手拿拿物品放一一边,手机机请关机【开场白白】“欢迎各位位的到来！”“同学们们大家下午午好！”欢迎大家家来到这个个课堂。下下面呢我首首先作个自自我介绍：我是你们们这次团队队工作坊的的教练，也也就是这次次课程培训训的导师。我我姓*，英文名名叫*。从现在在开始，我我和后面的的四位助教教会陪伴大大家度过一一生中最最最难忘的二二天时间！（提示各部部门来的学学员分别举举手、欢迎迎你们！鼓鼓掌！）练习一一下面我我想请大家家做个练习习，要求各各位同学，
2、用用你最灿烂烂的笑容，伸伸出你的热热情、友谊谊之手，去去和教室里里的人打个个招呼、问问个好！分三次做。第第一次：坐坐在原位；第二次：跨出一步步；第三次次：全场走走动。示范：你可可以说：我我是水果（苹苹果、梨子子、香蕉、葡葡萄），很很高兴认识识你！然后后握握对方方的手。开始音乐永远是朋友请大家回到到原位坐下下，请问刚刚才你们发发现了什么么？感觉到到什么？这一刻刻你有什么么感受(提问)，原来人人与人交往往是不是那那么的容易易，只要你你跨出一步步就有了很很多很多的的可能性是是不是？！这一刻你你觉得身边边这个让你你开心、让让你快乐的的环境是由由谁创造的的？（同学学回答：自自己。）对对！就是你你自己！给
3、给你自己一一个掌声。鼓鼓掌！下面呢呢我想做一一个调查：今天你来到到这个课堂堂，怀着一一种“好奇心”的同学请请举手！ 请放下！今天你是因因为要给老老板、给我我或给其它它人面子来来的同学,也就是“给面子”的同学请请举手！ 请放下！今天你是“被迫的”来到这个个课堂的同同学请举手手！不好意意思没关系系！ 请放放下！今天你是想想“证明这个个课程对我我没有用的的”请举手！ 请放下下！今天你的确确是想来学学点东西，提提升一下自自己的素质质的请举手手！ 很好好！ 请放放下！那好！同同学们，你你如果是好好奇的呢，那那你在这个个课程结束束后你是一一定会知道道这个课程程怎么回事事的，你就就好象看了了一场电影影，电影
4、结结束了，你你也会说“我知道了了”，但是你你不会说“我学到了了，我改变变了”。如果你是给给面子的，那那我告诉你你，你的到到来已经给给足面子了了，你的目目的也已经经达到了。如果你是被被迫来的，那那我告诉你你，你这大大约36个个小时会让让你很难受受，因为在在这期间,我是不会会让你们喜喜欢的，这这对我不重重要。如果你是来来证明这个个课程是对对我没用的的话，那你你现在已经经有答案了了，答案就就是：一定定对你没用用！如果你是来来想学点东东西，提升升自己的，那那我恭喜你你，嘉许你你自己给你你自己一个个掌声。(鼓掌！)下面我有三三点希望:1、 希望大家既既来之则安安之,一定定要全身心心、百分百百的投入。2、
5、 此刻我希望望不管你原原来是老板板、还是总总经理、还还是什么角角色，一切切都放下，这这里你的身身份就是学学员3、 希望大家以以“空杯”的心态去去学习，去去拿你想要要的成果。为什么要“空杯”心态？（讲讲小和尚的的故事）下面，我我想再作一一次调查：我们曾经在在学校里都都学过数学学，请问到到现在还记记得内容的的80%请请举手！记记得内容的的60%请请举手！440%请举举手！200%以下的的请举手！同样，我再再问在座的的同学，会会骑自行车车的请举手手，学会后后已经忘了了的请举手手！（没有有人忘记）同样问大家家会游泳的的请举手，学学会后已经经忘了的请请举手！（没没有人忘记记）好！请请放下！ 让我们来看看
6、，这就是是传统教育育学习方法法与体验式式学习方法法的不同！ 摆书体验式学习习(骑车、游游泳)传统式学习习(学习数数理化)比较靠领悟、体体会重观念、态态度以学员为中中心的强调行动中中学习强调即时感感受靠记忆，重知识、技技能以教师为中中心的强调学知识识、教师、教教材强调过去的的知识我想问一下下，你是希希望学了以以后马上忘忘记好呢,还是学了了不再忘记记好？也就就是你们希希望采用什什么样的学学习方法呢呢？（同学学们：体验验式）介绍教练练技术课程程那好，下面面呢，我就就来和大家家谈谈学了了不再忘记记的课程，-教练技术术课程。这这个课程最最早起源于于美国。该该课程诞生生以后，广广泛运用到到世界5000强企
7、业业，使其效效益明显上上升，二十十世纪九十十年代开始始传入我国国。学习的方式式：主要是是采用体验验式的学习习方式，学习的资源源：是每个个参加者和和解决问题题的过程，它它要求团队队学习，分分享总结经经验，解决决问题为导导向。学习的内容容：我不知知道我不知知道，我不不知道我知知道学习的目的的：突破领领导力，提提升素质学习的效果果：向内挖挖掘潜能、向向外发现可可能性。那么教练练技术课程程到底是学学什么的呢呢？ 摆书 我知道我知知道 （会开车车）我知道我不不知道 （现现在路上有有车不知多多少辆车）我不知道我我知道 （教教练技术、向向内挖掘潜潜能）我不知道我我不知道 （ 教练练技术、向向外发现可可能性）
8、接下来，我我们一起来来做一个智智力游戏： 请同学上来来完成。不不提笔用四四条直线通通过九点（已做过的的不要上来来）. . . . . . .同学们平时时我们思考考总是局限限在某个框框框里面，总总是突破不不了，这主主要是信念念这块出了了问题，这这次课程中中我会帮助助大家不断断去突破这这个框，不不断的拓宽宽你的信念念，让你有有更大的收收藏，获得得更大成果果！ 摆书 成果 行行动 传传统教育信念 教练技技术 勇勇敢例二 信念问问题 “蹦极”给他“勇敢敢”的概念，他他知道，但但就是不敢敢跳。 我就是个勇勇敢的人，为为团队粉身身碎骨在所所不惜 跳接下来，我我想提个问问题：谁知知道人生的的三个时间间段？任
9、何时候都都可把自己己的人生分分为三个时时间段。昨天会决定定今天的行行为！（怨怨妇的故事事）许多人人都活在过过去,梦想想未来!活在当下，开开开心心每每一天！告别昨天，活活在当下，为为了明天！ 摆书 将来过去现在 不能回回去 把握 去去不了 昨天 今今天 明天当下一刻人生是一一张单程车车票，每个个人只有22万多天，我我们应该珍珍惜生命！我们每个人人一生下来来就好象坐坐上了一列列永不回头头的列车，列列车的行程程从起点到到终点只有有 二万多多天，在这这个人生旅旅途中你想想怎么过都是由我们们自己选择择的，都有有起点、终终点，但我我们一定要要把握好自自己的“拐点”。理想 终点起点 拐拐点今天我就是是来让你
10、找找到人生的的“拐点”，想让你你停下来好好好想想，今今后的人生生路该怎么么走？如何何才能实现现自己的理理想？我们对任任何事情都都要看到更更多的可能能性，而不不是执着于于我们的习习惯。例：“握手手” 大拇指上上下交换社会上有有二种人：表现的人人，辩解的的人。辩解解的人总是是在说“这不是我我的错，我我是对的”！他们牺牺牲了很大大的成本就就在证明一一件事“我是对的的”！其实你你对了又怎怎么样？ 讲讲一个故事事：下雨天天父亲与儿儿子我们经常常以为自己己在聆听，但我我们总是喜喜欢听我们们想听的，总总是执着于于我们的经经验。我们们已经没有有真我了，因因为我们都都有了很厚厚的盔甲。你爱听的不爱听的这段时间内
11、内，你可以以看你自己己，你到底底来这里干干什么？是不是这样样来接受我我讲的东西西。我会不不断的问你你为什么会会这样？但但我不会告告诉你方法法的。教练的作作用我是一名教教练，在这这课程中，我我会不断教教练你们，引引导你们去去拿你想要要的东西。我我的作用：摆书 一面镜子指南针催化剂第一：是一一面镜子。（问问：知道镜镜子有什么么用吗？） 让你从从我身上发发现你自己己。第二：是指指南针。（问问：指南针针有什么用用？） 让你明明白方向。第三：是催催化剂。（问问：催化剂剂有什么用用？） 让你的的感受更深深刻。教练与运运动员的关关系刚才我在一一上课的时时候提到，我我是你们今今天的教练练，你们当当时想到了了什
12、么？（学员答：体育比赛赛、运动场场上、教练练、运动员员、裁判、观观众）好，请问：运动场的的教练是干干什么的？教练永永远是指导导运动员去去拿金牌!这一刻你你是把自己己定位在什什么样的角角色呢？如如果你在这这里当裁判判或观众，那那我告诉你你，你真的的什么都学学不到，也也拿你一点点办法都没没有。同学们，课课讲到这里里，我想告告诉大家，真真正的课程程还没有开开始，我想想问一下在在座的各位位同学，你你会以什么么样的态度度来参加下下面的研讨讨会呢？（提提问3-55名同学） 好！练习二接下下来，我们们进行一项项练习，请请大家迅速速找一位不不认识或不不太熟悉的的人面对面面坐在一起起。靠近一一点。导师到后后台
13、举手选A、BB。 做AA的先举手手，做B的的再举手你为什么是是B，你是是不是总喜喜欢落在别别人的后面面，总喜欢欢看清楚没没有危险才才做。你为什么是是A，你是是不是总是是一马当先先、喜欢走走在别人的的前面。独白现在：我要要求大家不不用说话,都看着对对方的眼睛睛，问问自自己有多少少时间没有有这样看过过我们身边边的人，他他的眼睛像像不像你的的父母、像像你的老师师、领导、老老板、像曾曾经关心你你的人或者者他就是你你的兄弟姐姐妹，你知道道他们在想想些什么吗吗？你知道道他们还好好吗？各位位同学,你你面前的这这个生命,从现在开开始就是你你生命中的的另一半,他不仅在在这个课程程的学习中中,你们要要互相支持持、
14、互相关关心和帮助助，而且从从此在你们们的生活中中将成为“死党” 。B对A介绍绍自己（11分钟），和和对方讲我我喜欢与什什么样的人人打交道，不不喜欢与什什么样的人人打交道（22分钟）。开开始音乐 (初春)A对B。（33分钟）音音乐 (初初春)B对A介绍绍自己如何何处理人际际关系，你你是如何对对待自己身身边的亲人人、 朋朋友的或者者是生意场场上的客户户的。（22分钟）开开始音乐 (初初春)A对B交换换。 （22分钟）开开始音乐 (初初春)导师拿好好守则上上台请问大家我我们要把子子椅子放回回原位需要要多长时间间？请大家把椅椅子放回原原位（挑战战时间）。 义工催催快。1、守承承诺调查自己认为为说话比较
15、较算数，喜喜欢说到做做到的人，请请举手！能严格遵遵守交通规规则、从来来没有闯过过红灯的人人，（驾车车、步行）请请举手！答应过别别人，但又又没有做到到，有过失失信的人，请请举手！2、调查令令人担忧，为为协助大家家全情投入入及有效的的完成整个个研讨会，各各参加者必必须遵守以以下基本守守则。宣读学员员守则：1、对参加加者个人资资料及其研研讨会的内内容保密。2、准时在在指定音乐乐停止前坐坐下。 （请请音响师放放1分钟音乐）3、在会场场不准吸烟烟，吃口香香糖和其它它食物。4、不记录录、不录音音、不摄像像。5、坐在研研讨会前不不认识或不不太熟悉的的人旁边。(现在可以以调整)6、名牌放放在胸前显显眼的位置置
16、。7、手机关关机或调至至无声，(请检查)课堂上不不能私自交交谈。8、参加整整个研讨会会，按时完完成教练布布置的作业业。9、教练有有权决定学学员是否继继续参加研研讨会。10、对自自己负责，不不吃影响自自己情绪的的药物。承诺能做做到的同学学请站起来来！ 学员员表态！下面介绍绍义工。请请义工小组组长站在凳凳子上召唤唤学员。 适当调调整人数小组分享：分享内容容（发每人人一纸条） 1、我的的姓名、年年龄、职业业 2、我参参加这个研研讨会的目目的是 3、我要要突破的是是 4、我今今天投入的的程度按110分算，我我是分 5、我可可以贡献给给团队的是是（布置作业业 发发作业题 姓名名：小组长长1、 直到现在我
17、我在这个研研讨会中的的投入程度度是(0%至1000%)2、 到现在,我我在这个研研讨会中发发现自己的的是3、 假如我以一一个负责任任的态度生生活,在我我生命中最最大的突破破将会是:(事业、家家庭、健康康、社会等等等)4、 接下来的研研讨会我承承诺参与的的方式是. 要求求：下一课课上课前交交）接下来我们们会有300分钟的休休息时间，问问现在的时时间是_，半半小时以后后是_，我们们的门会_为为你打开。下下课！（提前一分分钟）上午第二课课受害与责任任 到 后台台： 接接下来请同同学们找一一位不太熟熟悉的人面面对面坐下下 举手选选择A、BB 先先举手的为为A 后举手手的为B A对BB：讲一个个自己”受
18、害”的故事 要求：真真实、能感感动对方、讲讲完后闭眼眼 拍挡B，收收到后起立立表态（否否则不起立立）开始（33分钟）音音乐（钢琴曲）好停！请AA闭上眼睛睛，这一刻刻拍档B你你如果收到到了的话，请请你站起来来，你不要要给他面子子，勉强站站起来，我我希望做到到诚实，对对他负责！ 好好，请A睁睁开眼睛，看看一看面前前这张成绩绩单，拍档档B站起来来了的话，由由于你的投投入，你对对自己的负负责，对方方收到了。 如如果拍档BB没有站起起来，我不不知道你在在这里干什什么？你还还要骗自己己多久，到到现在还不不投入，不不敢开放自自己。 下下面：B对对A说自己己一个受害害的故事，开开始（3分分钟）音乐乐（钢琴曲曲
19、） 好好，停！请请B闭上眼眼睛，这一一刻如果AA收到的话话请你站起起来，你不不要给他面面子，也不不要包庇他他。 好好，请B睁睁开眼睛看看一看你面面前的这个个成绩单，你你确实用心心去讲了，对对方就收到到了；如果拍档AA没有站起起来，我不不知你这一一刻还在玩玩什么概念念，你是不不是对自己己负责任，只只有你自己己知道。 导师上上台：好，大大家转过身身来看着我我。 在在刚才的叙叙述当中，你你是一个受受害者，你你是什么感感受(把感感受写出来来)受 害感受收获结果痛苦悲伤忧郁沉重同情可怜施舍原地停止不前坏心情坏的心情痛苦、郁闷闷压抑、沉重重绝望在刚才的讲讲述中，你你口口声声声说你是多多么多么受受害，可是是
20、，你这么么受害难道道你一点责责任都没有有吗？我想请你们们从另一个个角度去看看一看，想想一想！一个石头头正好打在在你的头上上，你说：我真倒霉霉，难道你你就没有责责任吗？你身上的的手机或钱钱包被小偷偷偷了，你你说我不知知道，你就就没有责任任吗？在你单位位里死气沉沉沉，人际际关系非常常紧张，你你什么都没没有做，你你就没有责责任吗？ 发生了一起起交通事故故，你的车车被别人撞撞了，大家家都说是他他的错，你你就没有责责任吗？ 你与别人约约会，虽说说是因为堵堵车让你迟迟到，难道道你就没有有责任吗？ 班级里有人人迟到、有有人没有完完成作业、有有人到现在在还没投入入、甚至还还在违反承承诺，你就就没有一点点责任吗
21、？你为这个个团队倒底底做了些什什么？现在我要求求大家把刚刚才的故事事换个角度度重讲一遍遍，请你以以一个负责责任的心态态，负1000%的责责任，重新新讲一遍这这个故事， A先说开开始（3分分钟）音乐乐（钢琴曲曲）好，B表表态，接下下来B说开开始（3分分钟）音乐乐（钢琴曲曲）好，A表态态。【独白】：这一刻我我想问问各各位现在的的感受。与与刚才的痛痛苦压抑的的心情不一一样了，导师上台：好，大家家转过身来来看着我。请大家分享享一下负责责任的感觉觉负责任感受收获结果高兴兴奋愉快轻松金钱、朋友赞许行动好的结果好心情好的心情高兴、快乐乐轻松、开心心爽其实，“负负责任和受受害”是不是你你自己的选选择？“好心情
22、与与坏心情”也是你自自己的选择择！我是一一切的根源源！看看我我们过往的的人生中，平平常的生活活中，在公公司里，在在朋友、家家人面前，出出了问题我我们总是在在指责，总总是在“辨解”说：我以以为什么什什么或者说：这是你的的错，这是是他的错，就就是没有自自己的错！这是你的的责任，这这是他的责责任，就是是没有自己己的责任！你总归是是对的！自自己好象总总是很受害害的样子，总总想赢得别别人的同情情，你满腹腹牢骚，你你看谁都不不顺眼，你你就是要为为自已选择择不好的情情绪，请问问：这对你你自己或对对集体又有有什么好处处呢？ 只只有我们勇勇于承担责责任，我们们才会有提提高，才会会得到进步步；要敢于于向自己开开刀
23、，我们们才会轻松松，才会坚坚强，才会会有团结一一致的力量量，才会有有想飞起来来的感觉。下面有100分钟的休休息时间，现现在的时间间是上课的的时间是我我们教室的的门会在准准时为你打打开！ 休息息10分钟钟上午第三课课义工定向：责任者游游戏 一位位主裁判，主主持比赛的的进行 二名副副裁判，一一名记录，一一名记时（记时裁判判控制时间间使A、BB二组轮流流胜负） 教室室布置：椅椅子放在两两边留出空空地，记录录表画好挂挂上，导师独白开开始时，全全体义工跪跪下，不要要让学员去去碰地上的的队长，一一直要让他他们做学员进场后后，要求学学员排成四四路或二路路纵队，如如图示下面我们进进行一个游游戏，请本本次比赛的
24、的裁判进场场，现在全全场的最高高指挥是主主裁判。1、选出两两队的队长长步骤 （11）愿意意担任队长长，带领大大家去赢的的上前一步步 （22）每人人发表一句句宣言：如如何做好队队长 （33）没有有说话的后后退一步 （44）留下下的同学再再一次发表表宣言，然然后转过身身 （55）投票票表决，同同意他当队队长，站到到他的身后后 （66）确定定有最多支支持者的为为队长 （77）男女女队长宣誓誓 （88）三分分钟整理队队伍，调整整大家到最最好状态2、主裁判判宣读游戏戏规则责任者游戏戏规则： 11、分A、BB人数相等等的二个组组 22、A、BB两组各选选出男女队队长各一名名，队长不不参加报数数 33、比赛
25、方方法是A、BB两组轮流流报数并计计时，以报报完全体人人数时间最最快的为优优胜4、错报、漏漏报、抢报报判为输，不不遵守纪律律有说话、有有影响对方方组的判为为输5、每轮比比赛结束，输输的一方向向对方鞠躬躬90度说说：愿者服服输，恭喜喜你们。输输的一组的的队长要罚罚做俯卧撑撑（第一轮轮男20个个女10个个）每轮罚罚做的个数数要加倍。6、其他同同学不可代代做俯卧撑撑，不可说说话，全神神贯注投入入比赛。报数比赛记记录表第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮A组B组罚俯卧撑20/10040/20080/400160/880320/1160640/3320游戏进行中中（当看到队队长做到已已经无法完完成的时候
26、候，撑不起起来的时候候）【独白】此时此刻，音乐母亲想起（音量较低）我想请大家家好好看一一看这两个个背影：看看着这两个个背影你想想起了谁呢呢？想起了了你生活中中的谁呢？他们像不不像你的父父母，请你你们看看这这个活活挣挣扎的女人人吧，她像像不像生你你养你的母母亲呢？，你你还记得，她她曾经怎样样的呵护你你，怎样照照顾你的吗吗？在你刚上学学的时候，有有人为你拿拿着新书包包在下雨的时时候，有人人为你打着着伞在你受委屈屈的时候，有有人为你擦擦干了眼泪泪在你生病的的时候，有有人为你忙忙前忙后、喂喂药送饭在你想吃的的时候，又又有人把最最好吃的东东西留给了了你呢是啊！这个个人就是我我们的妈妈妈呀！妈妈她，为为了
27、承担对对你的责任任，小时候候由于你不不听话、由由于你的淘淘气、由于于你的不够够努力，你你知道她多多么痛心，承承受多么大大的痛苦吗吗？！但她她总是这样样坚定的认认为：既然然把你带到到了这个世世界上来，她她就有这份份责任。无无论要吃多多大的苦，她她都要拚命命的撑下去去，可是也也总有撑不不住的时候候啊！音乐好好大一颗树让我们再看看看这个苦苦苦挣扎的的男人，像像不像你的的老父亲，小小时候家里里也许生活很穷穷，为了你你上学学习习、为了你你吃好、穿穿好，他挑挑起了一家家的重担，他他承担着家家里的一切切一切责任任，甚至是是灾难，可可是你知道道吗？他也也是一个平平凡的人啊啊！他也有有扛不起，抬抬不动的时时候，
28、每到到这个时候候，他连眼眼泪都不敢敢流，只能能躲在角落落里哭泣，他他哭得很伤伤心，眼泪泪只能往心心里面流啊啊！。就是他们给给了我们生生命，给了了我们一个个家啊！不管你走多多远，无论论你在干什什么，他们们无时无刻刻不在为你你牵挂；不不管你多有有钱，无论论你官有多多大；他们们一直在默默默地为你你祈祷；不不管你有多多高兴、多多悲伤，无无论你遇到到多大的挫挫折和困难难，他们始始终在竭尽尽全力支持持着你，他他们为了你你、为了这这个家不知知付出了多多少，可是是，他们的的付出从来来没想要回回报啊，他他们拼命地地工作，支支撑着这个个家！但是是，他们也也有支撑不不起来的时时候啊我想请大家家看着这两两个背影，去去
29、想一想他他们是为了了谁在承担担着责任，承承受着这样样的痛苦，你你知道吗？他们就像你你的单位的的领导或像像你的老板板，他每天天要为你、为为公司处理理很多很多多的事情，每每天他第一一个上班、最最后一个下下班，他们们每天工作作时间最长长，就是回回到家还在在牵挂公司司的事，他他知道肩上上的责任，他他要对我们们所有的员员工负责，他他要承担所所有因我们们的疏忽、我我们的不严严谨、不小小心而造成成的后果承承担责任，有有的时候他他也很累很很累啊音乐响起兄兄弟姐妹同学们们请大家再再看看这两两个背影，他们像不像在你生活中默默的支持你的同事、你的兄弟姐妹，和最关心最爱你的朋友，看看这背影你是否想起了在生活中为你付出
30、过的什么人，他是你的爱人、恋人、朋友、老师，他们曾经对你是那么好，那样的爱护你，为你承担了很多很多，可是你还嫌他们麻烦，嫌他们唠叨，嫌他们不够理解，甚至和他们顶撞，你们真的理解他们的一片苦心吗？你有没有站在他们的角度考虑过？在你过往的生活中，有多少人为你做过心灵的俯卧撑，而这些俯卧撑你是看不到的，可是你们真的理解吗？！他们一直在在你的背后后默默地支支持你，你你高兴他们们比你更高高兴，你伤伤心他们同同样为你难难过，他们们总是主动动为你承担担责任，不不让你受一一点点委屈屈；可是他他们也同样样要肩负着着各种各样样的压力，他他们真的也也有支撑不不住的时候候啊这一刻请大大家什么都都不用说，你你们想用什什
31、么样的方方式去表达达，就用什什么样的方方式表达吧吧！送歌感感恩的心下面请大家家把队长抬抬起来，放放在你们的的怀里，放放在你们的的摇篮里，慢慢慢摇吧送歌感谢谢你好！下面有有1个半小小时的吃饭饭时间，我我们现在的的时间是下下一堂课上上课时间是是，大门会会在准时为为你们打开开。下课。（下午）第一课 承承诺义工定向 “红黑游戏戏”记分表 传信员：义义工团长 1 2 3* 44 55 66*情报员：（二二五仔） A已玩过的人人：单独定定向 B 第三轮轮*号加加倍记分，第第六轮*号叁倍倍记分撰写：1、三三张红黑记记分表 A组组 B组 2、准准备好游戏戏规则 黑 -5 红 +5红 -3 红红 -3红 +5
32、黑 -5黑 +3 黑 +3下课时义义工坐在地地上等学员员走完后导导师扶起来来义工收作作业余，抓抓迟到的同同学站在后后面 通知明天上上午上课时时间是830，请请穿上适合合于运动的的服装和鞋鞋子。1、抓迟到到（或抓没没有完成作作业）教学目的：让学员明明白承诺的的重要问你为什什么迟到？为什么？为什么？ （学员肯定定在寻找理理由、借口口、客观事事实帮他们们写下来）你错在哪哪里？（让让学员自己己答出“违反承诺诺”）你已经承承诺了为什什么做不到到？你最爱的的人是谁？假如你违违反承诺要要枪毙他们们怎么办？你还会迟迟到吗？难道承诺诺还需要条条件吗？ 成果=（没没有成果）（美美丽的借口口+合情合合理的理由由+客
33、观事事实+）违反了承承诺，寻找找借口、理理由、事实实，跟你讲讲出来的这这些有没有有关系？ 你说借口口、理由、事事实都不过过是为了自自己的面子子，讲给别别人听听而而已，是为为了自己的的情绪而已已！违反承诺诺发出的信信息是：我我不重要的的！你们也也不重要的的！知识是在在大脑里，素素质是在内内心里，承承诺就是一一种素质！ 成成为-行动-拥有 （李李嘉成的故故事）拥有-行动-成为承诺又做不到 做不到到 再承诺 生活中就是是这样有些些人在这样样的怪圈里里转啊转！甚至让你你的孩子、身身边的人都都受你影响响。看看你你过往的人人生，就是是这样吗？ 你说自己己为什么就就不能成功功？你这样样做正是付付出了最大大的
34、代价，失失去了与你你生命一样样重要的东东西，就是是“承诺”！“诚信”！ 你还要去怪怪谁？我不不知道！第二课“红红黑游戏”环节：1、 介绍计算分分数的方法法。2、 请义工团团团长把游戏戏规则递上上来。3、宣读游游戏规则。4、开始分分组玩。 游戏结结束回来后后：导师上上！下面请请传信人宣宣布结果。导师：刚才才的游戏是是A组赢还还是B组赢赢？为什么么？（学员员回答，教教练记录。）你们说完了了吗？说完了的话话，下面听听我说，我我的话可不不太好听！在刚才的游游戏中，我我们如果有有一架摄像像机，拍下下了你们投投票的全过过程的话，这这多么象活活生生的现现实生活啊啊。有的人，就就是喜欢充充当领袖，冲冲在前面，
35、高高谈阔论有的人，总总是喜欢缩缩在后面，人人云亦云，没没有主见有的人，还还是那么自自以为是，不不就是玩游游戏吗？没没什么了不不起。更让人不解解的是：你们连游戏戏规则都没没有搞清楚楚，你们在在玩什么？问问你们自自己啊！过过往的人生生就是这样样玩的吗？你们没有目目标，根本本没有方向向，你们稀稀里糊涂的的在过，你你们每天都都在随波逐逐流我说过就算赢了了吗？我说过就算赢了了吗？我说过就算赢了了吗？你们有谁知知道游戏的的目的和赢赢的方法吗吗？有谁能一字字不漏的告告诉我游戏戏的目的和和赢的方法法是什么？我读过三遍遍：游戏的的目的是去去赢，赢的的方法是累累积最大的的正分。有有谁知道最最大正分是是多少？让让我
36、们来算算一算，是是54分。有谁早已看看到最大正正分是544分？你们们根本看不不到！你们根本就就想不到还还能创造双双赢的局面面！你们只知道道要么打败败对方，自自己赢，要要么大家一一起去死！有的人即使使有过正确确意见，想想过投黑票票，甚至想想到要创造造双赢的局局面，可是是，你看到到反对意见见多了，你你马上就退退缩了。你你的责任呢呢？即使你你知道了要要创造双赢赢的局面，看看到了最大大正分是554分，可可是你不能能带领团队队去到这个个位置，让让他们获得得双赢。你你知道了又又怎么样呢呢？你们只知道道去斗，你你们相信过过谁！问问你自己己啊！生活活中你与多多少人斗过过？你与你你的亲人斗斗，与朋友友斗，与同同
37、事斗，请请问你斗赢赢了又怎么么样？！ 到后台 请大家闭上上眼睛，（关关灯）音乐乐起想念你我想给大家家讲一个故故事。这个故事发发生在美国国的弗罗里里达州：有有一天晚上上有一批2200多人人团队也在在上这个课课程，他们们游戏没有有规定玩多多少回合，也也没有时间间的限制，他他们从晚上上八点一直直玩到第二二天凌晨六六点。他们们开始也象象我们一样样红票来红红票去，红红票来红票票去，直到到深夜十二二点钟的时时候，在AA组房间有有一位833岁的老太太太，颤颤颤微微的从从位置上站站了起来，她她用激动的的声音说：孩子们哪哪，不能这这样玩啊！我明白了了，我们应应该投黑票票啊！我活活到这把年年纪了，我我知道了我我就
38、是这样样的一个人人，要赢我我自己赢，要要死大家一一块儿死，我我就喜欢跟跟别人斗，跟跟我的孩子子斗、丈夫夫斗，所以以斗到今天天我孤苦伶伶仃一个人人啊！我知知道我错啦啦！不能这这样啦！老老太太的意意见没有人人愿意采纳纳，最后老老太太终于于说：如果果你们不投投黑票我就就弃权！没有办法法，A组终终于依老太太太的意见见投过去一一张黑票，没没想到B组组这一轮还还是过来一一张红票，有有的人开始始埋怨老太太太，不该该听她的话话，这样我我们就要输输了！但是是，由于老老太太坚持持要投黑票票，A组只只好再给BB给一张黑黑票，就这这样，黑票票过去，红红票过来，黑黑票过去，红红票过来，连连续三个回回合，这时时B组房间间
39、有一位221岁的小小伙子大声声喊了起来来：“为什么？为什么？他们明明明知道，这这样会输的的，为什么么还要给我我们黑票呢呢？我们也也应该给他他们黑票啊啊！”小伙子很很激动地说说：“我们为什什么要和他他们斗呢，这这样斗下去去肯定是两两败俱伤啊啊！即使我我们赢了，赢赢了又怎么么样呢？”这时B组组房里开始始安静下来来，每个人人都在静静静的思考投投好自己慎慎重的一票票。最后，终终于大部分分人明白过过来，同意意投黑票过过去。没想想到，B组组的黑票过过去，A给给马上沸腾腾起来。大大家高兴地地说：“我们的一一片心意他他们终于收收到啦！”于是，黑黑票过去，黑黑票过来，黑黑票过去，黑黑票过来，就就这样，他他们再也
40、忍忍不住了，冲冲出房间在在走廊里大大家拥抱了了起来他们为自自己的行动动欢呼跳跃跃！原来人人与人之间间是多么的的需要理解解、需要关关心、需要要支持啊！各位同学，此此刻我想问问问你,在在你过往的的人生中到到底与多少少人斗过?跟你斗、跟跟他斗，还还要斗到何何时呢？你到底还要要“征 服服 谁”？ 音乐征服寂寞是是因为思念谁，独角戏 教练：好慢慢慢的睁开开眼睛，不不要和他人人交流。离离开后不要要和别人分分享。请你你保持在这这份体验中中。宣布作业： 11、在红黑黑游戏中，你你看到了什什么？ 22、如果一一早就看到到这些问题题，你目前前的生活（事事业、家庭庭、人际关关系等方面面）会有哪哪些不同？3、承诺接接
41、下来投入入和引发的的态度？下面有半小小时的休息息时间，我我们现在的的时间是下下一堂课上上课时间是是，大门会会在准时为为你们打开开。下课！继续放歌在在你面前我我好想流泪。朋友别哭.下课时，义义工坐在地地上等学员员走完后导导师扶起来来，拥抱！下午第三课课 红黑分享享 （义工定向向：看我手手势上台拥拥抱 女在前，男男在后） 音乐 1、 放歌征征服2、 红黑游戏分分享 （台台上有麦克克风）（1）、在在红黑游戏戏中，你看看到了什么么？（2）、如如果一早就就看到这些些问题，你你目前的生生活（事业业、家庭、人人际关系等等方面）会会有哪些不不同？3、引导到到“爱”与“付出”，爱不能等等！孝顺不不能等！4、在你的的生活中与与父母的关关系怎么样样？ 在你你的生活中中与下属、同同事的关系系怎么样？ 在你你的生活中中与朋友的的关系怎么么样？描写一下你你的父母亲亲是什么样样的人？请请你讲一件件在你生命命中最最让让你感动的的事。如果动情：我想你