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1、模块五创业团队组建与管理课程名称创业团队组建与管理学时4学时教学内容知识点一：创业团队的基本知识知识点二：创业团队组建知识点三：创业团队管理课型讲授型教学目标 及要求1 .知识目标：理解创业团队及其组成要素；了解创业团队的分类和优势； 熟悉创业团队的组建要求和流程以及管理团队的要点。2 .能力目标：能够组建自己的创业团队；能够管理自己的创业团队。3 .态度目标：能够创建团队并管理团队。教学方法1 .讲授法：对课程知识点进行讲授和强调，帮助学生理解，启发学生思 维。2 .案例分析法：分析案例“乘风破浪的大学生“多肉植物”创业团队”， 导入新课，引发思考。分析案例”因缺乏信任导致的创业失败”，让学
2、 生理解创业团队的组建的重要性。3 .头脑风暴法：通过对团队中的领导者权利的分配进行分析，让学生深 入理解创业团队的组成要素权限的相关内容。4 .视频与互动：扫码播放“唐僧是如何领导团队的”，让学生了解春夜 团队管理的相关知识。扫码播放“如何培养团队精神”，让学生掌握培 养团队精神的意义。互动：通过对西游记中唐僧师徒取经成功的思考， 让学生了解成功创业团队的基本特征。5 .课堂活动法：连续的活动与测评，能及时掌握学生对创新风险的理解 程度，深化理论知识；互动活动，使学生在激烈的思想碰撞中理解创 业团队组建与管理的相关内容。教学重难点教学重点：创业团队及其组成要素；了解创业团队的分类和优势。 教
3、学难点：创业团队的组建要求和流程以及管理团队的要点。教和学的过程知识点一：创业团队的基本知识(2)清楚地描述想要从潜在合作伙伴中获得什么。(3)准确评估他人，以便了解潜在合作伙伴是否具备创业者所需要的才能。1.自我评价请对以下每一个维度做出等级评价(1表示很低；2表示低；3表示中等；4表示高；5 表示很高)，注意应尽可能准确。(1)与新创企业相关的经验：(2)与新创企业相关的技术知识：(3)人际技能(与人相处、劝说他人等方面的技能)：(4)成就的动机：(5)对新创企业的承诺： (6)适合做创业者的个人属性：(7)不适合成为创业者的个人属性：2 .想要从创业合作伙伴中获得什么请列出想要从创业合作
4、伙伴中获得什么。例如，创业者如果对技术方面不了解，那么需 要的就是技术方面的合作伙伴；如果对人际交往方面不擅长，就需要擅长交际的合作伙伴。(1)(2)(3)3 .准确评估他人请指出下列每一项陈述是正确的还是错误的程度(1表示根本不正确；2表示不正确；3 表示既不正确也不错误；4表示正确；5表示十分正确)。(1)我能够很容易地发现别人什么时候在说谎。(2)如果别人试图对我隐瞒，我能够推测他们的真实感受。(3)我能够识别他人的弱点。(4)我是一位好裁判。（5）我通常能够通过观察别人的行为，准确地识别出他们的特点。（6）我能够辨别出人们为什么会以多数情况下的方式来做事。把每一项的分数相加。如果得分为
5、20分或更高，就可以确认自己是“擅长评价他人”的 人。为了验证这一结论是否准确，可以请对自己很熟悉的人对这些项目做出评价。换言之， 变换这些项目，就成了 “能够很容易地发现别人什么时候在说谎”（横线上填写 你的名字）。如果他们的评价与你的评价一致，那么，就要祝贺你啦！因为你不但擅长评价他 人，也擅长评价自己。视频案例：1 .唐僧是如何领导团队的?粕一粕。2 .如何培养团队精神?教学内容教师活动学生活动1.案例分：乘风 破浪的大学生 “多肉植物” 创业团队，导 入新课。通过分析案例，引导学生认识团队与群体的区别。阅读案例、分 析、理解。2.讲授知识点： 创业团队的基 本知识。1 .创业团队及其组
6、成要素。2 .创业团队的分类。3 .创业的团队优势。聆听，记录。3.头脑风暴：团 队中的领导者 权利应该怎样 分配？提出问题：团队中的领导者权利应该怎样分配?通过分析，让学生深入理解创业团队的组成要素权 限的相关内容。思考，发言。4.小组讨论：3 种类型的创业 团队分别适用 于哪些创业项 目？提出问题：3种类型的创业团队分别适用于哪些创业项目? 通过讨论，让学生理解团队类型要根据创业项目进 行选择。讨论，发言。5.课堂讨论：西 游记中为什么 唐僧师徒能够 取经成功？让学生在讨论中逐渐理清思路，理解成功团队的基 本特征。讨论、发言。小结一：创业团 队的基本知 识。重复教学要点。消化，理解。知识点
7、二：创业团队组建6.课堂活动：随 机让学生组建 团队，并说明 理由。通过组建团队，引导学生思考组建团队需要考虑的 问题。思考，发言。7.讲授知识点： 创业团队的组 建。1 .创业团队的组建要求。2 .创业团队的组建流程。观看、理解。8.案例分析：“因缺乏信任导 致的创业失败”。提出问题：分析案例中信任对创业团队有哪些意义？通过案例分析，让学生认识到创业团队组建对创业 成功与否的重要性。讨论，发言。9.小组讨论：团 队与群体有哪 些区别？怎样 才能组建成创 业团队？提出问题：(1)团队与群体有哪些区别?(2)怎样才能组建成创业团队?通过讨论，让学生理解创业团队与群体的差别，团 队的组建是一个复杂
8、的过程。讨论，发言。小结二：创业团 队的组建重复教学要点。消化，理解。知识点三：创业团队管理10.视频播放： “唐僧是如何 领导团队的”。提出问题：唐僧领导团队有哪些成功之处? 引导学生思考如何进行团队管理。聆听、思考11.讲授知识点： 创业团队管理1 .培育创业团队精神。2 .设置创业团队的组织结构。3 .优化创业团队的运作机制。4 .如何防止创业团队分裂。聆听，记录。12.课堂互动：如 何培养团队精 神？提出问题：如何培养团队精神?组织学生进行回答，并扫码播放视频“如何培养团 队精神”，在交流中加深学生对团队精神的理解。参与回答。13.头脑风暴：组 建好团队后应 该怎样分工？通过讨论，让学
9、生了解创业团队的组织结构设置。讨论，发言。14.趣味思考：创 业团队内部怎 样才能够妥善 处理各种权力 和利益关系？通过思考，让学生反思：如何管理好创业团队。发言，思考。15.小组讨论：如 何防止创业团 队分裂？提出问题：如何防止创业团队分裂?组织学生进行回答，在交流中加深学生对防止创业 团队分裂的思考。思考，发言。小结三：创业团 队管理。重复教学要点。让学生理解创业团队管理。消化，理解。16.课堂活动：组 建创业团队畅 想。请学生思考：假设你是一个团队的领导者,你将如何组建一支优 秀的创业团队呢？请从以下几个方面进行描述。(1)创建企业的类型、经营范围和客户群。(2)团队中每个人的特长和工作
10、职责。(3)每个成员在创业过程中将如何做到相互配合?让学生了解如何组建创业团队。思考，发言。17.课堂活动：管 理我的创业团 队。提出问题：假设你创办了一家小公司，雇用了 4名员工(2名全 职、2名兼职)。4名员工都很可靠,工作能力也很 强,但有一名全职员工经常迟到,还总是请假。这 不仅影响了其他员工,还影响了整个公司的士气和 管理。你该怎么办呢?请给出解决方法。通过活动掌握创业团队管理的相关知识。思考，发言。18.课堂活动：选 择合适的创业 合作伙伴。按照步骤进行评估：(1)清晰的自我评价,也就是创业者能够带来什么。(2)清楚地描述想要从潜在合作伙伴中获得什么。(3)准确评估他人,以便了解潜
11、在合作伙伴是否具 备创业者所需要的才能。通过评价，让学生了解创业者选择合适的创业合作 伙伴要思考的问题。思考，发言。19.延展阅读： 阅读资料补充1 .优秀创业合作伙伴应具备的素质。2 .优秀创业团队的4种关键角色。3 .大学生创业团队经典案例赏析。阅读、理解。20.布置作业分析案例“我眼中的“刘关张”创业团队”，从创业 团队的角度看，蜀国这个团队到底是成功的还是失 败的呢？请同学们就此问题展开讨论。分析，完成作 业。21.小结重复要点，对本章内容进行总结。让学生巩固本章知识，为以后创业团队组建和管理 奠定理论知识。回顾知识点。附：案例：乘风破浪的大学生“多肉植物”创业团队小李是陕西省某职业技
12、术学院生态环境工程分院园林工程技术专业(园林规划设计方向) 的一名毕业生。2015年7月，全班37名刚毕业的同学决定借着“大众创业，万众创新”的 东风，集资3.8万元注册一家园林景观公司，主要开展绿化养护、园林景观设计与施工、园 林信息咨询、花卉盆景租赁、农副产品种植和销售等业务。由于没经验、缺资金、少门路，公司在成立之初屡受打击，最后在母校和老师的帮助下, 公司相继承接了市污水厂养护、市政绿化改造、公厕周边绿化和山水林田湖综合体规划设计 等大大小小50多个项目，并逐渐走上了正轨。2016年，团队成员小吴提出种植多肉植物的想法。于是，团队一行人花费了一个月时间 赶赴四川、云南、福建等地，摸清了
13、多肉植物的市场行情，并成立了一家全资子公司。第一 次参加杨凌农高会，小李团队的多肉植物在短短两天销售额就过万元。近年来，他们的多肉 植物成了杨凌农高会及农民丰收节的常客，在当地声名渐起。为了培育出有特色的多肉植物，小李和团队成员反复试验，他们不仅改变了多肉植物的 形态、性状，还采用水培技术成功培育出了多肉植物，打破了多肉植物只能生长在既热又干 的环境下的“魔咒”，培育出了白凤九号和水培多肉植物两大系列。2017年5月，小李和团 队成员成功繁育的一批多肉植物被送到汉中市汉台区徐望镇徐湾村，成为村里一项重要的种 植项目。2018年，团队的“多肉景观萌”项目参加了第四届中国“互联网+ ”大学生创新创
14、 业大赛，获得了陕西赛区四强第3名。在创业这条道路上，这些青年风雨同舟，用智慧与汗水浇灌着梦想之花。目前，公司在 杨凌和上海已有8个大棚、100多个品种、34万株多肉植物，主营业务也从多肉植物的培育、 研发、批发和销售，扩展到了多肉植物景观设计、家庭园艺设计、多肉植物花艺和多肉植物 主题婚庆。在艰苦创业的同时，团队还不忘回报社会。他们每年会为当地高校毕业生提供实习、就 一业的机会，并经常赴周边县区为当地群众介绍苗木病虫害防治知识，还将多肉种植技术无偿 教授给当地人，并免费提供种苗，形成了 “农户种植+公司回收”的经营模式。通过他们不懈 的努力，公司荣获了 “杨凌示范区明星创业企业”称号，小李荣
15、获了 “第六届陕西省大学生 创业明星”称号，并先后当选为共青团陕西省三十大代表及共青团中央十八大代表。2020年春，公司在陕西股权交易中心新四板农科板成功挂牌上市，迈向了新的征程。“创 业对于团队成员而言，是一个不断学习、不断激励的过程。这个过程不一定是完美的，但一 定是十分完整的。”小李说，“因为我们至少在生命的一段时间内，把生活折腾成了我们自己 想要的样子。”资料来源：https :new, qq. com/omn/20200825/20200825A0660100. html因缺乏信任导致的创业失败在上海市某大学，有一名攻克了某种高级观赏鱼人工养殖的高才生小王。小王在毕业时, 就用这个颇
16、有技术含量和难度的科技项目开始了自己的创业之旅。小王首先攻克了这种观赏鱼在人工海水下的养殖，紧接着又在老师的帮助下成功地解决 了人工繁育问题。为了开办公司，小王找到了一个与他性格不同但优势互补的搭档小张。小 王擅长技术，可以负责公司的技术问题；而小张擅长营销，可以负责公司的销售和外联工作。公司在天使基金的帮助下顺利开张了，由于产品填补了市场空白，一时间生意兴隆，他 俩都特别开心。但是好景不长，渐渐地小王发现公司的业务虽然好，但就是不盈利。经过细 心地观察和打探之后，他发现小张在外边又重新开了一家自己的公司。原来，小张因担心小 王在公司壮大后挤走自己，而提前找好了出路。这个因为彼此优势互补而结合
17、的团队，却因为彼此之间的信任问题导致了合作失败，也 导致了创业的失败。资料来源：https: /www. docin. com/p-2284340300. html提示：创业团队中领导者权力的大小与其团队的发展阶段和创业企业所在的行业相关。一般来 说，在创业团队发展的初期，领导者所拥有的权力相对比较集中，随着创业团队逐渐成熟， 领导者的权力则逐渐分散。提示：一般来说，创业团队的组成要素之间相互影响、相互作用，缺一不可。具体包括以下4 个方面的含义。(1)创业团队有一致的价值观、统一的目标和标准。这是组建创业团队的前提。创业团 队必须为统一的目标而奋斗，并且有一致的价值观，这样组成的创业团队才有
18、战斗力。没有 统一的目标和一致的价值观，创业团队即使组建起来了，也形不成合力，缺乏战斗力。(2)创业团队成员负有共同的责任。有了统一的目标和一致的价值观后，创业团队成员 还必须共同负起责任来达到目标。一个好的创业团队一定是一个其成员能共同负责任的团队。(3)创业团队成员的才能互补。这是组建创业团队的必要条件。当组建起来的创业团队 其成员的知识、才能可以互补时，这个团队就可发挥出的作用。如果创业团队成员 的知识、能力不能形成互补，就失去了组建团队的意义，即使组成了团队，也不能起到很好 的作用，甚至限制了某些有能力的人发挥作用。（4）创业团队成员愿为共同的目标做出奉献。这是创业团队能否取得成功的关
19、键。创业 团队成员除了有责任心以外，还要有甘于奉献的精神和行动，这样才能成为企业的核心，才 能在共同奉献中，带领企业前进。提示：剩余索取权是对企业税后净利润的终极所有权和分配权。剩余控制权是资产所有者在不 违背先前的契约、惯例或法律的前提下可以决定资产所有用途的权利，即对初始契约没有明 确规定的或然事件出现时做出相应决策的权利。知识链接：成功创业团队的基本特征成功的创业团队需要在目标、理想、理念、文化、价值观等方面有共同的语言，并能取 得默契，从而形成一个利益共同体。一般而言，一个成功的创业团队应该具备以下几个特征。（1）具有坚强的凝聚力。团队并非简单的几个人的集合，它是由一群有共同理想、能同
20、 甘共苦的人组合在一起的。在团队中，成败属于整体而非个人，成员们不但能同甘共苦，而 且能公开合理地分享经营成果，整个团队具有坚强的凝聚力与一体感。（2）团队利益至上。每一位团队成员都能充分认识到个人利益是建立在团队利益的基础 之上的，自觉将团队利益置于个人利益之上。团队中每一位成员的价值，表现为其对于团队 整体价值的贡献。（3）坚持正确的经营原则。一个成功的创业团队必须坚守顾客第一、质量至上、保障工 作安全与员工福利、诚信无欺等正确的经营原则，并以此作为组建团队的基本理念，具体落 实到企业的各项规章制度之中。（4）切实做到对企业的长期承诺。每一位团队成员都要了解企业在成功之前可能会面临 一段艰
21、苦的挑战，并承诺不会因为一时利益或困难而退出，同意将股票集中管理，如有特殊 原因而提前退出团队者，必须以票面价值将股权出售给原公司团队。（5）正确处理好短期利益和长期利益的关系。不能用牺牲长远利益的办法来换取短期利 益，尤其在创业之初，团队成员要发扬艰苦奋斗的精神，不计较眼前的短期薪金、福利、津 贴，而将目标放在成功后的利益分享上。（6）致力于创造新企业价值。创业是一种创造新价值的事业，所以创业团队要致力于创 造新价值。团队成员均应一致认识到创造新企业价值才是创业活动的主要目标，并认识到唯 有新企业得到发展，不断增值，创业团队各成员的利益才能有保障。(7)合理分配股权。团队成员的股权分配不一定
22、要均等，但需要合理、透明与公平。通 常主要贡献者会拥有比较多的股权，但只要与他们所创造的价值、贡献等相一致，就是一种 合理的股权分配。平均分配股权并不能体现权、责、利的统一，不利于企业的发展和团队成 员积极性的发挥。如果创业者不能根据团队成员的才能、贡献等分配股权，或者没有一个合 理的股权分配机制，就会挫伤团队成员的积极性，造成团队的分裂。(8)公平弹性的利益分配机制。创业之初的股权分配与创业过程中的贡献往往并不一致, 往往会出现某些具有显著贡献的团队成员拥有的股权数较低或贡献与报酬不一致的不公平现 象。因此，一个好的创业团队需要有一套公平弹性的利益分配机制，来弥补上述不公平的现 象。例如，企
23、业可以保留10%盈余或股权，用来奖励以后有显著贡献的创业成员。(9)合理分享经营成果。除了团队成员要有合理的分配机制外，对员工也要有合理的分 配制度，能使大家共同分享经营的成果，从而使企业能够长存。我国的一些成功创业企业， 尤其是一些高新技术企业，通常会采用员工持股的方法让员工合理享受到企业的经营成果。(10)专业能力的完美搭配。创业者寻找团队成员的目的主要在于弥补当前人员能力上 的不足。一个好的创业团队，成员之间要有良好的能力互补，而这种能力互补既有助于强化 团队成员间彼此的合作，又能保证整个团队的战斗力，更好地发挥团队的作用。当然，创业团队并非是一蹴而就的，往往是在新企业发展过程中才逐渐孕育形成的。在 这一过程中，创业成员可能因为理念不合等原因，在创业过程中不断替换。虽然有诸多不易, 但是团队组成与团队运作水平对创业集资与创业成败都具有非常大的影响力，因此创业者必 须重视如何发展创业团队的问题，并培养自己在这一方面的能力。课堂活动：选择合适的创业合作伙伴对于创业者来说，选择一位(或多位)合适的创业合作伙伴非常重要。为了做出正确的 选择，创业者需要完成以下3项工作。(1)清晰的自我评价，也就是创业者能够带来什么。