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1、 职业期望 职业选择 职业工作能能力 职业工作能能力开发 自我事业发发展 职业生涯 职业生涯的的成功职业期望职业期望，又又称职业意意向，是劳劳动者对某某项职业的的向往，也也就是希望望自己从事事某项职业业的态度倾倾向。（11）职业期期望来自劳劳动者个体体方面的行行为；（22）职业期期望不是空空想、幻想想，而是劳劳动者的一一种主动追追求，是劳劳动者将自自身的兴趣趣、价值观观、能力等等与社会需需要、社会会就业机会会不断协调调，力求实实现的个人人目标；（44）职业期期望不同于于职业声望望。职业声声望是职业业地位的反反映，是社社会的人们们对某种职职业的权力力、工资、晋晋升机会、发发展前景、工工作条件等等
2、社会地位位资源情况况，亦即即社会地位位高低的主主观评价。其其含义完全全有别于职职业期望，二二者不可混混淆。同时时，二者也也有联系，劳劳动者个体体所追求和和希望从事事的职业，当当然多时社社会声望高高的职业。职业期望直接反映着每个人的职业价值观。每种职业有各自特性。不同人对职业特性可能有不同的评价和取向，这就是所谓的职业价值观。萨柏曾经将职业价值观或职业取向概括为15种类型：（1）助人；（2）美学；（3）创造；（4）智力刺激；（5）独立；（6）成就感；（7）声望；（8）管理；（9）经济报酬；（10）安全；（11）环境优美；（12）与上级的关系；（13）社交；（14）多样化；（15）生活方式。日本N
3、HK广播舆论调查所在职业调查中选择和设计了7个价值取向：（1）能推动社会发展的职业；（2）助人、为社会服务的职业；（3）得到人们的高度评价的职业；（4）受人尊敬的职业；（5）能赚钱的职业；（6）虽平凡，但有固定收入的职业；（7）若不为人所用，就自谋职业。人们的职业期望常常由几种价值取向所左右，但居主导地位的职业价值取向对职业期望起决定作用。职业选择所谓职业选选择，是劳劳动者依照照自己的职职业期望和和兴趣，凭凭借自身能能力挑选职职业，使自自身能力素素质和职业业需求特征征相符合的的过程。职职业选择与与职业期望望有密切联联系，职业业期望得以以实现，职职业选择是是第一步。需需要明确：（1）劳劳动者是职
4、职业选择主主体，是择择业行为能能动的主导导方面，各各种职业则则是被选择择的客体。（22）尽管劳劳动者是择择业主体，但但不能随心心所欲任意意进行选择择。一则受受到劳动者者不能也不不可能有从从事一切职职业的能力力与兴趣的的限制；二二则各项职职业由于有有各自的劳劳动对象、劳劳动手段，又又不相同的的劳动条件件和作业环环境，必须须受到各种种职业对劳劳动者能力力有相应的的特定要求求的制约。（33）职业选选择是一个个过程，一一方面是劳劳动者作为为主体自动动择业的过过程，同时时又是职业业选择劳动动者的过程程，它是劳劳动者与职职业岗位互互相选择、相相互适应的的过程。职业工作能能力能力，是一一个人可否否进入职业业
5、的先决条条件，是能能否胜任职职业工作的的主观条件件。无论从从事什么职职业总要有有一定能力力作保证。没没有任何能能力，根本本谈不到进进入职业工工作，对个个人来讲也也就无所谓谓职业生涯涯而言。能能力，是指指完成一定定活动的本本领。是劳劳动者从事事社会生产产的能力，亦亦即职业工工作能力。它它包含有两两大方面能能力：体能能、智能，具具体化为55大能力要要素：体力力、智力、知知识、技能能、人际交交往。如下下图：体能能是劳动者者从事一定定职业工作作必备的生生理和心理理条件。劳劳动者进行行劳动的体体力，特别别是劳动负负荷承载能能力及其恢恢复疲劳和和体力的能能力，一向向为人们所所重视，这这是能否从从事职业工工
6、作的物质质基础条件件。劳动者者具备了基基础的体能能条件后，智智能是其职职业发展的的决定性因因素。在智智能因素中中，智力能能力是第一一位的，有有高智力水水平，才会会有高度的的知识能力力、技能能能力和人际际交往能力力。智力能能力同知识识、技能及及人际交往往能力呈正正相关关系系。智力能能力高低，主主要通过观观察力、注注意力、记记忆力、思思维判断力力、想象力力、创造力力诸方面能能力大小体体现出来。观观察力，是是一种有预预定目的、有有计划、主主动的知觉觉过程，它它是人类认认识世界和和改造世界界的初始条条件和门户户。注意力力，即人的的心理活动动对外界一一定事务的的集中或指指向能力。它它往往是影影响职业活活
7、动效率和和保证劳动动安全的重重要因素。记记忆力，是是人们对已已经历过的的事务进行行识别、保保持、承认认和回忆的的能力。这这是总结经经验，开拓拓、创新事事业的必要要因素。思思维力，是是对事物的的判断、分分析、综合合、抽象、概概括的能力力，乃智力力机构的核核心。想象象力，是人人对自己头头脑中已有有的表象进进行加工改改造再创造造新形象的的能力。创创造力，是是人们改造造客观世界界，创造新新事物的能能力。这是是高质量完完成职业工工作任务，推推进社会经经济不断发发展的关键键因素。知知识，是人人们通过学学习和社会会实践所掌掌握的有关关职业活动动的理论和和经验。它它分为一般般知识、专专业知识和和操作知识识。一
8、般知知识，如物物理、化学学、生物、数数学等自然然科学、社社会科学方方面的基础础理论知识识和基本实实践经验知知识。专业业知识，是是某一业务务或学科领领域专门化化、系统化化、深入化化、精细化化、先进化化的理论和和经验。操操作知识是是具体劳动动或直接操操作职业工工作运行的的经验。一一个好的职职业工作者者，三方面面的知识皆皆应有之。技能，是人们通过训练所获取的熟练化、规范化的动作洗礼或思维系列，是劳动者实际操作、动手，作用于生产资料，生产预期产品的能力。一般技能，是劳动者一般都具有的、最基本的、通用的技能。特殊技能，是指具有专门化、特殊化的熟练技巧和动作与思维能力。职业技能，是劳动者从事某项职业工作所
9、具有的熟练化、规范化的该项职业技巧、动作或思维能力。人际交往能力由5方面构成：（1）人际感受能力。指对他人的感情、动机、需要、思想等内心活动和心理状态的感知能力，以及对自己言行影响他人程度的感受能力。（2）人事记忆力。是记忆交往对象个体特征，以及交往情景、交往内容的能力。总之，是记忆与交往对象及其交往活动相关的一切信息的能力。（3）人际理解力。即理解他人的思想、感情与行为的能力。（4）人际想象力。从对方的地位、处境、立场思考问题，评价对方行为的能力。也就是设身处地为他人着想的能力。（5）风度和表达力。这是人际交往能力的外在表现。指与人交际的举止、作派、谈吐、风度，以及针织、友善、富于感染力的情
10、感表达，是较高人际交往能力的表现。5方面能力的综合，构成一个人的交往能力。劳动者一旦形成职业工作能力，并非一成不变，随着时间的推移，随着内外部条件的变化，也会变化的。职业工作能力的变化一般会有三种情况：1、强化。通过长期的某种职业工作，积累丰富经验；通过不断学习、培训、受教育，智力、知识、技能、人际交往能力大大提高。2、弱化。有绝对弱化和相对弱化之分。绝对弱化，常常由于自身条件变化导致职业工作能力下降。相对弱化，指在劳动者的职业工作能力不变的情况下，由于现代科学技术的发展，设备更新、工艺技术复杂化等外在客观条件变更，导致劳动者职业工作能力相对下降。知识老化、技能过时均系此种弱化。3、转化。即职
11、业工作能力方向发生转移。这种转化多以原职业工作能力为基础，转移之相关联、相近似或相交叉的职业。完成转化以后，职业工作能力可能出现三种情况：（1）原有职业工作能力衰退；（2）原有能力得以维持；（3）强化，增加新的职业工作能力，形成“一专多能”、“多面手”的更高层次的职业工作能力。职业工作能能力开发1、增强强实力。学学习当然是是根本措施施。首先，尽尽可能提高高自己的学学历。进入入组织之后后，千万不不要停止对对学历的追追求，尤其其是低等或或较低文化化水平者更更是如此。学学历标志着着一个人的的知识水平平，追求学学历，是扩扩大知识面面、增加新新知识，甚甚至是学习习和掌握专专业知识的的过程，这这是任何一一
12、项职业工工作所需要要的。进入入组织内的的雇员要据据个人情况况，订出可可行的上学学计划，一一步一层楼楼脚踏实地地的向上走走。其次，采采取多种形形式，不断断自觉的加加强专业知知识和职业业技能的学学习。在现现代科学技技术信息时时代，停止止学习，意意味着原有有专业知识识和职业技技能的丧失失。必须积积极、主动动、自觉的的参加各种种形式的职职业教育、职职业技能培培训。再者者，丰富工工作经验。不不要拒绝一一切提高自自己，丰富富发展自己己实力的机机会，特别别是不要拒拒绝一些复复杂工作任任务或委以以的重任。2、获取新能力。第一，在关键性的事业变动时，新能力获得特别重要。人的职业生涯中有以下主要的转折点：（1）中
13、学至大学（教育程度）；（2）大学生至工作（投入的领域）；（3）工作至精通专业（专门化过程）；（4）精通专业至权力（高位）；（5）权力至最高限度（停止增长）；（6）最高限度至退休（生活形态的选择及衰退）。每一个转折点都代表个人发展的一次挑战，不可忽视或回避。抓住机遇，扩展新能力，迎接挑战，才有前途。第二，变更职业工作，获得新能力。长期或较长期位于一职业岗位往往限定他们的从业者，要在你目前的职务以外获得新能力，并非易事。变换工作岗位，会因能获取新能力而令人惊喜。3、适应职业需要发展个人能力，作表现杰出的突出人物。个人能力的开发，无论是深化原有能力，还是获得新能力，都不是盲目的。必须适应职业需要，有
14、意识、有目的的进行能力开发。首先，必须清楚和照准现职业自己所必要的能力，并且力争表现自己非凡的能力。没有一种能力可以适用于各种职业，也并非所有的能力都同样有助于优异表现。其次，根据变更了的职业所需要的能力，有针对性、有选择性的学习和发展自己的能力。每个人的职业生涯都会有事业转折点和发生职业的变更。凡至此时，获取新能力当为必要。学习或获取新能力应当根据自己所追求或者以变更的职业需要而定。在现实中，不同职业有不同的职业能力需要，就是同一领域或系统的工作，职位不同，所需能力也有别。自我事业发发展（一）树树立自我事事业发展的的正确态度度目标、信信心、自主主、创造，是是自我事业业发展的基基本要素，也也是
15、推进自自我事业发发展应持的的基本态度度。1、目标。没没有事业目目标，也就就是没有个个人追求，自自我事业发发展就没有有动力。22、信心心。信心是是自我事业业发展得以以实现的心心态保证。信信心来自对对个人价值值的正确判判断和评估估，自我能能力的发展展、职业工工作经验的的积累和个个人坚忍不不拔的毅力力。3、自主。个个人事业成成长源于个个人，而非非环境。我我们必须了了解，组织织无法开发发每个人的的全部潜能能。长期的的事业发展展能力，需需由个人主主动去学习习、去获取取。而且，单单是能力，可可能还不足足以掌握事事业，还必必须主动提提高自己的的成熟度。此此外，事业业发展的机机会，对每每个人都至至关重要。应应
16、当积极主主动去找寻寻发展的机机会。4、创造。要要发展自我我事业，必必须有创造造意识，创创新意识，超超前意识，做做出别人意意想不到的的决策和举举动。（二二）创造造条件，促促进自我职职业发展对对于一个组组织的雇员员来说，自自我职业发发展一般有有三种类型型：一是上上移，二是是侧移，三三是移出。无无论是哪一一种类型的的职业发展展，都是有有条件的，个个人职业开开发的任务务，就是创创造条件，促促进自己所所期望的、适适宜自己的的那种类型型的职业发发展。1、上移。职职业的上移移，即晋升升，由低阶阶职位向更更高阶职位位发展。上上移的发展展是要付出出艰辛努力力的，只有有特殊人才才才能升移移至顶端位位置。以下下是创
17、造条条件，争取取上移的几几点指引：（1）树立良好好形象，受受人欢迎。充充满信心，以以敬业、负负责任、勤勤劳肯干、注注意仪表为为成功铺路路；找出自自己之上职职位能力需需要，塑造造自己，吻吻合需要；帮助某有有权者解决决困难问题题，减轻他他人痛苦，争争取信任和和友谊；注注意使自己己合乎未来来上司的品品位，提出出不同意见见要讲策略略，不拘谨谨，自尊自自重，不丧丧失人格。（2）积极做好变动的准备。一是可以利用人际关系，同有关管理调动晋升的人接触，设法使其了解你、熟悉你，力争进入其保留的、准候选人的基本名单中。二是培养自己工作的接替人，以使调走成为可能。做这项准备的时间把握很重要，做得太早，会使自己完全变
18、为多余的人，自己在工作岗位上曾有过的重要地位和作用会被遗忘；做的太晚，有可能因为无合适人选接替工作，贻误上调的时机。所以，必须把握好恰当时机。（3）通过契约明确自己工作的位置和责任。当一个人上移之时，比较容易受到他人各种方式的伤害。因此订立契约十分重要，契约中明确自己的工作职责范围、个人义务与权力。在实践工作中，以此为据，充分表现自己，让每个人知道你的位置；同时以此自卫。（4）坦诚交际，保持职位。晋升，不仅是由低向高职位的上升，而且要能够稳定和保持着高职位，这才是一次晋升的全过程，是晋升的成功。事实证明，晋升成功的一个有效策略是建立和发展良好的人际关系，为此，下述原则不可不予重视。A、坚持互利
19、互惠，不可自私自利。成功的人际关系建立在互利互惠基础上。B、重视个人关系，但不可有意利用。C、关系要由他人自动认同，不可自我表白与强加。D、自我坦诚与表现是根本，不可靠私人关系。晋升成败与否的关键在于个人能否被当权者和群体认同和接受，而是否被认同和被接受不在于私人关系，根本取决于个人的态度与表现。2、侧移。这是横向的职业变动。侧移经常在两种情况下发生。一种情况是希望在组织结构中上移的人，为了扩大他们处理高阶职位的经验，常常先侧移几次。另以中策移的情况是：目前负责的职业工作与个人工作能力、才能或兴趣不符时，会发生侧移。3、移出。从一个组织机构退出来，或者调离，乃为职业的移出。移出的原因，或因另外
20、的工作机构在职业及其薪资待遇方面胜于现职，从而有更强的吸引力；或因原组织机构内过分高压，从而妨碍个人成长或才能的充分发挥；或因关系不友善，受排挤，受歧视；或因才能出众遭妒忌，受打击，受压抑；或因原组织机构内没有适合自己能力与兴趣的工作岗位等。凡是上述情况，理应积极、主动、迅速调离。外移是求得职业顺利发展的开端，只有调离，才能进入新的组织机构，从事新的职业。（三）掌握现职开发策略1、减少职业开发的负面因素。职业开发的负面因素是指妨碍个人职业期望值的实现与满足，妨碍个人能力和才能充分发挥的多种因素。在现实职业开发与发展过程中，这种负面因素的影响是难免的。正确的态度在于正视和正确对待阻力，千方百计的
21、克服困难，使阻力变为动力。2、营造职业开发的正面因素。与负面因素相对应，凡是能促使个人职业期望得以实现，保证个人才能充分发挥和有利于个人成长的因素，当然都是正面因素。在个人职业开发中，必须注意以下几点：首先，要牢记自己是职业开发的主体，不可被动坐等正面因素作用的发挥，而应主动营造和增加促进自身职业开发的正面因素，即不怨天尤人，从自我做起。其次，善于给自己营造一个利于个人事业发展的氛围或良好的工作软环境。环境对一个人成长的作用很大，不可忽视。环境的营造主要是做好两方面工作：一要加强人际交往，以更多的付出和贡献，以自己的坦率、真诚，获得同事的认同、爱戴和拥护。二是协调同上司或当权者的关系，以自己的
22、敬业精神、责任感、团结协作精神及工作绩效，取得上司的赏识、信任和支持。再者，想方设法了解清楚组织对自己的期望和要求。这是避免受人欺骗、利用、做好工作，充分表现自己的前提。当组织交予你一项工作任务时，下面8个问题一定要向组织了解清楚，并获取明确答案，予以记牢：（1）这项工作为何而存在？（2）这项工作有哪些目标？（3）最重要的目标是什么？（4）我如何知道什么时候达到了目标？（5）我应该与什么人或什么部门发展良好的关系？（6）对于金钱和其他资源，我需用至何种程度？（7）我应该运用哪种领导风格？（8）遇到问题之时，我应该向哪里求助？最后，建立合约。待明确了组织的任务及其要求之后，要正式同组织建立合约。
23、其益处在于：（1）正式规定和明确工作目标、任务、要求、运作原则等，无论对上司，抑或对下属、同事，都有据可考，有据可依，利于个人工作的开展。（2）通过合约，明确各方关系及其各负的责任，以免发生不愉快的人事纠葛、矛盾。（3）以合约为依据，考察个人工作任务完成情况，衡量工作贡献，以获得对自己的公正评价，显示自己的才能。3、善于推销自己。（1）掌握自我推销的分寸。（2）勇于承担显现确实效果的工作。（3）明确自我推销内容，熟练掌握推销技巧。自我推销，在职业发展中必不可少，主要是围绕组织工作表现个人的能力、业绩和人品。具体可以现实如下几方面：（1）赞同既定的体制、制度-接纳老板的基本价值观；（2）有助于人
24、-在各种情况下，不能袖手旁观。（3）卓越-找出解决难题的鹤立鸡群的方法；（4）成就沟通-令他人欣赏，赞美你的成果或业绩；（5）建立信赖-证明自己是可靠的、完全值得信赖的；（6）提高技能-根据社会经济发展形势，职业发展的前景，以及组织未来发展的需要，超前学习相关的知识和技能，增大和积累人力资本；（7）现形-充分暴露自己，显现自己，要让当权者认识你；（8）显像-要让人们从现任职务中，看到你是胸怀大志的，能够改变现状、创造未来的人；（9）显得有用-要勤劳肯干、能干、会干，即要能做成事。职业生涯广义的职业业生涯是从从职业能力力的获得、职职业兴趣的的培养、选选择职业、就就职，直至至最后完全全退出职业业劳
25、动这样样一个完整整的职业发发展过程进进行考察，因因此，其上上限从0岁岁人生起点点开始。狭狭义的或广广义的职业业生涯考察察角度不同同，自然各各有各自的的道理。但但是，职业业生涯有其其基本的含含义。第一一，职业业生涯是个个体的行为为经理，而而非群体或或组织的行行为经历。第二，职业生涯实质是指一个人一生之中的工作任职经历或历程。就此意义讲，狭义的职业生涯更适宜。第三，职业生涯是个时间概念，意指职业生涯期。狭义的职业生涯期始于工作之前的专门的职业学习和训练，终止于完全结束或退出职业工作；就广义而言，由出生之始到完全结束职业工作为止。实际的职业生涯期在不同个人之间有长有短，不是一样的。第四，职业生涯是个
26、寓意着具体职业内容的发展概念，动态概念。职业生涯不仅表示职业工作时间的长短，而且内含着职业发展、变更的经历和过程，包括从事何种职业工作，职业发展的阶段，由一种职业向另一种职业的转换等等具体内容。职业生涯的的成功（一）何为为职业生涯涯成功？在在现代社会会观念中，所所谓职业成成功的定义义往往只限限于地位和和财富的满满足。于是是，许多人人为了达到到社会观念念中有关成成功的标准准而拼命工工作。如果果达不到这这个标准，或或者没有一一下子达到到这一标准准，甚至因因为没有能能够在所期期望的时间间以前达到到这一目标标，便灰心心的自认为为是失败者者。事实上上，处于此此情景中的的人已经沦沦落为观念念的奴隶。这这种
27、成功观观是一种偏偏见。职业业成功的定定义不止一一个，对不不同的人来来说，职业业需求不同同，职业目目标各异，成成功标准不不一样。有有的人以获获得高社会会地位和社社会声望的的职业称为为成功；有有的人以有有一个薪资资不低、安安稳轻松的的职业算是是成功；有有的人获得得了很多金金钱，于是是有一种财财富的满足足感和职业业成功感；还有的人人把勤奋努努力工作，取取得成绩，看看作成功；有的人事事业辉煌，充充满了工作作成就感，也也视为成功功；还有的的人以由于于自我的存存在能帮助助许多人，使使他们高兴兴和感到满满足，同时时也实现了了自我的价价值，作为为成功的表表现。总的的来说，个个人职业生生涯成功有有如下几种种情况
28、：（11）个人人的价值取取向、能力力、个人的的特质与其其所选择的的职业正相相适合，且且在这一职职业岗位上上，工作得得心应手、顺顺心、顺利利。（2）个人有自自我职业目目标，无论论是初就业业便一直在在某种职业业岗位上，还还是历经坎坎坷，发生生所此职业业流动或转转移，最终终个人既定定职业目标标得以实现现，就是一一种职业成成功。（33）在所所从事的职职业工作岗岗位上，尽尽心尽力，尽尽职尽责，做做出突出成成绩，本人人有一种自自我满意感感、成就感感，或者得得到组织、同同事的认同同也是一种种职业的成成功。（44）勇于于创新，取取于“另辟辟蹊径”，“不不要总是顺顺着老路走走，在没有有路的地方方去踏出一一行新的
29、脚脚印“。大大凡这样的的人，必是是有所建树树、有所成成就者，所所以这也是是个人职业业的成功。（二）职业生涯成功的个人因素。雇员个人取得职业成功，其影响因素是多方面的，有企业的外部环境因素，如社会政治经济形势、经济体制、政府政策等；有企业内环境因素，例如组织的政策制度、组织的领导管理水平、组织文化与人际关系等；除此之外，尚有雇员个人因素，这是根本的决定性因素。有学者从上世纪美国最成功的几百位名人的终生经验中提炼出17条职业成功条件：（1）积极的心态；（2）确定的目的；（3）多走些路；（4）正确的思考；（5）自我控制；（6）集体心理；（7）应用心理；（8）令人愉快的个性；（9）个人的首创精神；（1
30、0）热情；（11）集中注意力；（12）协作精神；（13）总结经验教训；（14）创造性的见识；（15）预算时间和金钱；（16）保持身心健康；（17）应用普遍规律的力量。高度概括和总结已有的实践经验，雇员欲获取职业成功，个人必须具备的决定性的基本要素或条件是：信心、目标、行动。1、信心。要想做一个成功者，首先要一心想成为成功者，明白人生掌握在自己手中的之理，一定要有坚定的意识和信念，这是成功的先决条件。2、目标。确定总目标，又确定达到总目标的步步为营的具体目标。人生意义在于追求一个目标，人生就是不断打破现状，追求超越。一个人的职业人生尤其如此，必须瞄准顶峰目标，步步攀登，定可抵达巅峰。3、行动。这
31、是获取职业成功的关键。如果不付诸行动，所谓信心、目标只是空谈。如下是争得职业成功的必要活动：（1）积极主动，坚持不懈，保持旺盛激情。不能坐等成功，必须付出极大努力和汗水，始终充满信心和热情，锲而不舍，积极主动争取成功，脚踏实地采取可行步骤去发现，去把握，去争取，甚至去创造。（2）适应形势与环境，不断有所创新。客观形势与环境，是个人职业成功重要的影响和制约因素。雇员个人面对经济政治形势、政策制度等大环境自然无能为力，但是可以部为其所左右，应当适应环境要求与变化，以自己的想法、新的生活、新的活动作为催化剂，继续个人的职业成长。与此同时，对自己周围的小环境，变不利为有利。（3）把握机遇，有助于职业成功。在职业人生中，一般会出现几次转折关头或几次大的考验，这正是争取个人职业成功的机遇，要善于把握机遇，创造机遇，发现和挖掘机遇。（4）有超前眼光。要有远见，有预见力，如果比别人早一步行动，就先占了主动。（5）善于利用时间。