《萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划42573165003.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划42573165003.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、萧山区新围小学2010年2012年发展规划（第六届第第三次教代代会通过）一、学校情情况分析（一）外部部背景新围小学地地处围垦。学学校的未来来发展面临临着难得的的机遇和严严峻的挑战战，今后两两年内将由由于江东工工业园区的的开发新增增学生数近近四百。新新围小学的的发展充满满希望，未未来应将有有一个美好好的前景。但但是它也面面临严峻的的考验，办办学竞争的的激烈、学学校自身的的不足等。可可以说，希希望与困难难并存。（二）内部部背景1办学设设施。萧山区新围围小学，简称新围围小学，地地处萧山区区河庄街道道闸北村221组。学学校创建于于19711年8月，前前身为萧山山县新围乡乡中心小学学，19877年4月才
2、才易地现址址建造第一一幢教学楼楼，于19989年88月竣工并并交付使用用。19995年扩建建了第二幢幢教学楼，22001年年建成32270平方方米的综合合楼， 20077年建成22780平平方米的33号教学楼楼，20008年新征征土地155亩，完成成南校门的的建设，并并建成27726平方方米的4号号教学楼，22010年年建成并启启用22778平方米米的食堂。目前学校占地4万多平方米，校舍建筑面积10253平方米，下设一所三联分校。2师资情情况。学校现共有有41个教教学班，教教职工1220人，在在校学生11651人人。79名公办办教师中具具有本科学学历45人人，小学中中学高级教教师1人，小小学高
3、级教教师38人人，杭州市市级教坛新新秀1人，萧萧山区级教教坛新秀77人，萧山山区级优秀秀教师3人，区优质质课获奖教教师15人人。（三）学校校发展的理理性思考和和认识近几年学校校先后获浙浙江省健康康促进学校校铜奖单位位，杭州市市群体“师德创优优”先进集体体、杭州市市爱国卫生生先进单位位、杭州市市“人人知诚诚信 人人人讲诚信”读书教育育先进集体体，萧山区区文明单位位、萧山区区花园式单单位、萧山山区教育系系统先进集集体、档案案工作目标标管理杭州州市一级单位等等二十多项项集体荣誉誉。以关爱爱“留守儿童童”为主题的的“阳光天使使活动”得到了进进一步深化化和创新，学学校以此为为内涵的德德育品牌正正在形成。
4、面对未来，学学校有了一一个很好的的发展机遇遇。教师队队伍“责任意识识、学习意意识、危机机意识、主主动发展意意识”还要增强强，理论功功底、教学学能力还需需进一步提提高；学生生队伍存在在浮躁现象象，良好的的品行、学学习能力、读读书习惯还还需加强培培养。新围围小学的未未来还有很很多工作要要做，面对对良好的发发展机遇和和严重的挑挑战，我们们必须要冷冷静的思考考学校教育育的改革和和发展。因因此，未来来几年必须须在新课程程改革的理理念指导下下，慎重谋谋划学校办办学的各个个环节，努努力为促进进教师的专专业化发展展、学生的的健康成长长创造条件件，努力满满足所在社社区人民群群众对享受受高质量教教育的需求求，为社
5、会会提供更高高水平、更更加优质的的服务。首先在不断断完善学校校硬件建设设的同时，走走内涵建设设和发展之之路。学校校的内涵发发展包含了了办学目标标、办学理理念、师资资培养、人人文精神的的开发等。在在这些要素素中人文精精神的开发发尤为重要要，学校精精神的培养养与形成是是学校文化化的核心，也也是学校发发展的灵魂魂。通过学学校的精神神，去凝聚聚全体师生生的精神动动力，从而而以此精神神力量推动动学校的发发展。其次次，针对学学校教育现现代化建设设基础，构构建现代化化管理、现现代化教学学结构、现现代化教师师素质，营营造现代化化教育教学学环境。再再次，以新新课程改革革为中心，将将课改真正正落到实处处，加强学学
6、习，不断断更新课改改理念，把把新的理念念转化为教教育教学行行为。二、学校发发展总体思思路和目标标（一）学校校精神我学习，我我成长，勤勤奋、进步步、温馨每每一天。（二）办学学特色继承和发展展“发挥启智育育人功能，全全面提高学学生素质”的办学特特色，传承承围垦精神神以阳光之之心育阳光光之人，开开展并形成成德育特色色。（三）学校校发展总体体思路在萧山教育育“打造教育育品牌，提提升教育质质量，树立立教育形象象”发展目标标的指引下下，坚持用用“美的教育育造就美的的新人”这一办学学理念统揽揽工作全局局，以新课课改为主线线，以教育育科研为先先导，以教教师专业化化发展为抓抓手，突出出美德教育育、突出课课堂教学
7、中中心工作，向向文化建设设要品味，向向队伍建设设要实力，向向内部管理理要效益，向向教学科研研要质量，争创“区一级学校”、“德育特色学校”，同时推进精细化管理，狠抓内涵发展，切实提升办学实力与品位，走内涵发展之路，丰富学校特色，营造积极健康的校园文化环境，培育学校精神。（四）三年年总目标放眼未来，立立足现实，争创创萧山区一级级学校，萧山区德育育特色学校校。以“科学、和和谐、创新新、自主发发展”为目标的的管理示范范；自主读读书、自主主研究、自自主提高的的干部教师师队伍发展展的培养示示范；弘扬扬中华传统统美德为主主旨的德育育示范；自自主学习、分分层发展、学学有特长的的育人质量量示范；数数字化技术术应
8、用与开开发示范；校园文化化建设培养养人文精神神示范。在规范管理理的基础上上，逐步实实施人性化化管理，加加强学校文文化建设，加加强现代技技术的应用用，变革教教与学的方方式，重视视师资培养养，深化办办学特色，强强化学生美美德，探索索并实施现现代化评价价制度，逐逐步把学校校建设成为为有创造力力和鲜明特特色，拥有有一支人数数较多的名名师队伍，质质量过硬能能为社会提提供优质教教育的人民民满意的学学校。三、学校发发展分目标标及措施（一）学校校管理目标标及措施1工作目目标。以规范、科科学、现代代、和谐为为目标，以以目标管理理、制度管管理、科学学管理、人人本管理、民民主管理为为途径，将将学校的发发展目标变变成
9、职能科科室、每个个人的奋斗斗目标，逐逐步强化人人文性、自自律性，创创建和谐校校园、人民民满意的学学校。2年度目目标。2010年年：完善岗岗位职责，细化岗位责任考核制度。2011年年：以绩效效工资实施施为契机，完善优化各项管理制度，创新奖励机制，使其更具科学性、主动性、人文性，提高管理者的工作艺术。2012年年：深化管管理的全面面性、人文文性、民主主性、未来来性，将管管理制度内内化为教师师的自觉行行为，变他他律为自律律，创建和谐谐校园。3措施保保障。（1）领导导班子加强强学习，树树立教育现现代化的理理念，增强强中心组学学习和自我我学习意识识和行为，加加深理论功功底，提高高管理艺术术。（2）将周周
10、行政例会会制度落在在实处，实行“发现、分分析、讨论论、决策学学校发展中中的问题和和困难”的研讨方方式，培养养班子成员员工作的主主动性、创创造性。（3）精简简学校管理理体系，实实行三级管管理运作模模式，提高高管理效率率，初步实实现教育教教学、行政政办公、科科研等工作作管理的信信息化、网网络化。（4）每位位教师根据据学校发展展目标制定定切实可行行的岗位目目标，实行行岗位聘任任制、岗位位职责制、工工作奖励制制，引导教教师树立并并制定自身身发展目标标，帮助实实施目标，从从而发挥教教师的主体体性，培养养自律性。（5）不断断完善学校校内部各项项规章制度度，建立科科学合理的的奖励机制制，使其适适应时代的的发
11、展。（6）发挥挥党支部政政治核心作作用，积极极参与学校校主要工作作和重大事事项的决策策，支持和和保证学校校工作顺利利进行，统统一教职工工思想，凝凝聚人心，发发挥先锋模模范作用。（7）发挥挥工会组织织的作用，配配合行政积积极开展诸诸如“我为新围围教育献一一计”等教工活活动，凝聚聚人心。强强化教代会会制度，履履行好民主主监督的职职责。（8）重视视社区和家家长参与学学校管理，面面向社区开开放，开展展社区教育育。（二）班子子建设目标标及措施1工作目目标。建设一支“廉洁自律律、勤奋务务实、乐于于奉献，具具有学习意意识、研究究意识、服服务意识、团团队意识”的干部队队伍，深受受教师拥护护和学生爱爱戴。2年度
12、目目标。2010年年：制定岗岗位目标，树树立“管理就是是服务”的意识，通通过量化评评估标准强强化干部考考核制。2011年年：履行岗岗位职责，实实施岗位目目标，指导导和帮助干干部在岗位位上科学规规范的工作作，不断提提高质量。建建立干部奖奖励机制，提提高管理水水平，工作作中讲求原原则性、艺艺术性、人人文性、科科学性， 2012年年：形成一一支“廉洁自律律、勤奋务务实、乐于于奉献，具具有学习意意识、服务务意识、团团队意识”的干部队队伍， 550达到到本科学历历；群众测测评满意率率95以以上，优秀秀率85以上上。3措施保保障。（1）加强强学习，每每年至少读读5本理论论书籍，并并做好读书书笔记。通通过读
13、书学学习，要学学以致用，不不断提升政政治思想素素养和业务务素质。（2）注重重自身形象象建设，提提升人格魅魅力，树立立团队精神神，工作中中不推诿、不不拖拉、顾顾大局、互互理解、共共支持。（3）班子子成员深入入教育教学学一线，参参与“教研、听听课、调研研”等，并将将此作为干干部考核标标准，及时时掌握工作作情况，指指导教师教教育教学行行为，广泛泛征求群众众意见，不不断改进和和创新工作作方法，提提高工作的的实效。（4）实施施中层干部部聘任制，完完善干部工工作考核制制度和述职职制度。（三）教师师发展目标标及措施1工作目目标。以教师专业业化发展为为主线，建建设一支乐乐于奉献、勤勤奋工作、主主动发展、自自主
14、学习、长长于研究、业业务精良、善善于交流、具具有高度责责任意识的的人数较多多的名师队队伍。2年度目目标。2010年年：不断学学习，更新新理念，积积极投身课课改工作，深深刻领悟学学校三年发发展规划，结结合自身实实际，找准准发展点，制制定好个人人三年发展展规划。培培养2名区级骨骨干教师，6名校级骨干教师。师德测评、工作测评满意率95。2011年年：加强学学习，不断断提高业务务水平，不不断总结课课改经验。30教师师论文、案案例在区级级及以上获获奖，200教师在在区级各类类教师技能能比赛中获获奖。师德德测评、工工作测评满满意率达995。2012年年：形成一一支乐于奉奉献、勤奋奋工作、主主动发展、自自主
15、学习、业业务精良、善善于交流的的现代化教教师队伍。创创造机会培培养使区级级骨干教师师达到100名以上，争争取培养一一名市内有有知名度的的教师。440岁以下下教师60达到到或正在进进修本科学学历。师德德测评、工工作测评满满意率955。3措施保保障。（1）加强强集中学习习和自主学学习，每年年为每位教教师提供两两本专业书书籍，并学学有体会。（2）以奉奉献精神、责责任意识、师师德规范、人人文素养、业业务精湛等等为内容，多多形式、多多渠道对教教师展开教教育，通过过“关爱学生生、自我发发展”为主题的的论坛活动动评比活动动，通过各各类业务竞竞赛，提升升教师自身身素质。（3）根据据学校发展展规划，教教师人人制
16、制订个人发发展计划，作作为个人成成长、成才才、发展的的方向，发发挥主体性性和创造性性，充分挖挖掘潜能，鼓鼓励教师向向有个性、有有特长、有有特色、专专业化方向向发展。（4）建立立有效的用用人机制，人人尽其用，完完善学校奖奖励机制，让让教师在各各自的岗位位上发挥作作用，做出出成绩。（5）注重重对教师的的培养、培培训，学校校尽力为每每个教师提提供再提高高的机会。用用走出去、请请进来的办办法，对青青年教师进进行培训，使使部分青年年教师脱颖颖而出，带带动一批教教师快速成成长。（6）以教教师发展为为本，建立立分层次（区级名教师、区级教坛新秀、区级优秀教师、校级骨干教师）、分阶段的校本培训方案，为每位教师搭
17、建自主发展的平台，提供发展空间，形成一批骨干教师群体。（四）德育育工作目标标及措施1工作目目标。坚持以“五五爱”教育为主主线，以强强化行为规规范养成教教育为重点点，以做深深做强“阳光天使使工程”为特色，通通过课堂教教育和丰富富多彩的实实践活动，培培养“懂美爱美美、会做人人、会生活活、会学习习、爱读书书、有个性性、有特长长、健康快快乐”的阳光少年年。2年度目目标。2010年年：深刻领领会学校三三年发展规规划，制定定学校德育育三年规划划，继续推推进阳光天天使工程，培养学生生文明守纪纪、乐学善善帮的良好好习惯，争争创区德育育特色学校校。2011年年：继续推推行文明行行为习惯的的养成教育育和美德教教育
18、，进一一步做深做做强阳光天天使工程，争创区德育工作先进单位。2012年年：形成德德育工作特特色，成功功创建区德德育特色学学校，并有有相应的经经验或作品品在区级以以上交流或或发表。提提高班主任任专业化水水平，培养养优秀班主主任带头人人。3措施保保障。（1）党支支部、团支支部、德育育组、大队队部、年级级组要充分分发挥德育育功能，全全体职工要要加强教师师职业道德德建设，牢牢固树立育育人为本的的思想，增增强教书育育人、管理理育人、服服务育人的的责任感和和使命感。（2）选派派师德高尚尚、业务能能力强的优优秀教师担担任班主任任，通过培培训、学习习和实践，打打造新围小小学精品班班主任队伍伍。（3）加强强品德
19、学科科、德育课课程和学科科渗透的研研究，把传传授知识和和思想教育育有机的结结合起来，发发挥课堂主主阵地的作作用。（4）通过过丰富多彩彩、寓教于于乐的德育育实践活动动，开展弘弘扬传统美美德教育、文文明行为习习惯的养成成教育，使使学生在自自觉参与中中道德境界界得到升华华。（5）加强强学生心理理健康教育育，培养学学生良好的的心理品质质。（6）办好好家长学校校，利用好好校园网和和家长会等等，加强家家庭教育宣宣传，加大大社区教育育力度，积积极组织社社会实践活活动，参与与社区文明明建设，使使学校、家家庭、社会会三级教育育网络达到到最大功效效。（五）教学学工作目标标及措施1工作目目标。以课程改革革为中心，以
20、以科研课题题研究为指指导，围绕绕“变革教与与学的方式式，探索并并实施现代代化评价制制度”的要求，开开展课堂教教学改革，将将现代教育育技术融入入课堂，创创建“自主、和和谐、合作作、探究”的课堂教教学。教师师要致力于于促进学生生可持续性性的发展和和个性发展展，培养学学生自主学学习的习惯惯，教给学学生自主学学习的方法法，提高学学生自主学学习的能力力，让学生生成为学习习的主人。努努力提高教教学质量，教教学水平名名列同类校校前茅。2年度目目标。2010年年：完善和和实施现代代评价制度度，探索“自主、合合作、探究究”的教学模模式，500%的班级级将现代教教育技术融融入课堂，争争创教学成成绩优秀单单位。20
21、11年年：进一步步深化课程程改革工作作，认真总总结上一年年的工作成成绩，查找找存在的问问题，分析析问题的原原因。初步步构建“自主、合合作、探究究”的教学模模式，三分分之二的班班级将现代代教育技术术融入课堂堂。2012年年：以“自主、合合作、探究究”的教学模模式进行课课堂教学，每每位教师都都能以科研研课题来指指导自己的的教学工作作。建立完完善人本化化现代化的的教师、学学生评价制制度。教学学水平名列列同类校的的前茅。3措施保保障。（1）以校校本教研为为主渠道，通通过“教学论坛、课课堂教学实实践”等方式，组组织教师开开展多种形形式的学习习、研讨、交交流活动，使使课改理念念在教师中中入脑入心心，并以此
22、此实施教学学工作。（2）教师师要树立“以学生发发展为本”的教育理理念，树立立正确的教教学观。在在课堂教学学中遵循“主体性、和和谐性、全全面性、发发展性”，充分调调动学生主主动性、积积极性和创创造性，尊尊重学生个个性发展，培培养其自主主发展的能能力。（3）培养养学生学习习的意识，强强化学习责责任感的教教育。启发发和培养学学生自主地地发现问题题、分析问问题和最终终自主解决决问题的能能力。鼓励励学生自主主预习，自自主选择作作业，使每每位学生的的自主学习习能力有明明显提高，形形成课前预预习习惯及及能力等能力。（4）积极极探索“自主、合合作、探究究”的课堂教教学模式，注注重学生自自主学习、师师生互动、生
23、生生互动。注注重学法指指导，使学学生学会自自己探索，自自己解决问问题，指导导学生学会会评价与自自我评价，学学会主动规规划并完成成自己的学学习任务。（5）加强强教学基础础管理，改改变“重结果、轻轻过程”的倾向，实实现从教学学结果管理理向教学过过程管理的的转变，按按照教学基基本规范要要求抓好教教学工作。（6）完善善校长室、教教导处、教教研组教学学质量监控控制度，制制定提高学学习质量的的相关措施施，使课堂堂教学优秀秀率逐年提提高；学生生学习能力力及成绩不不断提高，学学困生转化化率递增，教教学质量有有明显提高高。（7）以教教师专业化化发展为抓抓手，通过过校本培训训提升教师师专业水平平，以此提提高教学质
24、质量。借助助“现代信息息技术的应应用”，提高教教师现代信信息技术的的应用能力力，丰富和和充实教学学手段。（8）抓好好课改工作作，各级领领导深入班班级、深入入学科，加加强调查研研究和总结结，及时调调整、改进进教学策略略，以确保保课改的全全面实行。（六）体育育工作目标标及相关措措施1工作目目标。以大课间活活动和体育育课为主要要渠道，每每位学生掌掌握两项体体育锻炼技技巧，培养养学生良好好的体育锻锻炼习惯，扎扎实群体活活动基础。培培养好体育育特长生，抓抓好体育特特色和优势势项目，争争取进入萧萧山区学校校年度考核核前十名行列。2年度目目标。2010年年：确定大课间间活动班班班普及，力争一项区级单单项体育
25、比比赛进入萧萧山区前十名行列。2011年年：规范管管理学校田田径队、排排球队、乒乒乓队，确确定乒乓为学校校特色群体体活动，保保证每学期期举行一次次的小型群群体竞赛活活动，力争争两项区级级单项体育育比赛进入入萧山区前八名行列。2012年年：规范体体育特色活活动，并在在萧山区享有有一定的知知名度，学学校体育年年度考评进进入萧山区区前十名行列。3措施保保障。（1）扎实实推进大课课间活动的的普及，提提高活动的的效率，规规范活动的的管理，使使之成为学学生喜欢的的一项体育育活动。（2）加强强体育教研研，以科研研指导体育育课程的实实施，保证证体育课的的质量，达达到上级教教育部门关关于学生体体质测试的的各项标
26、准准。（3）开展展丰富多彩彩、形式多多样的小型型体育赛事事，营造人人人积极参参与体育锻锻炼的浓厚厚氛围，将将体育更好好地融入校校园生活。（4）积极极参加各类类体育赛事事，开展好好排球、乒乒乓、田径径的训练，做做到训练科科学，重视视梯队建设设。（5）进一一步加大体体育设施的的投入，组组建好各类类体育专用用教室，争争取建成学学校风雨操操场，及时时增添各类类体育器材材。（6）加大大体育教师师团队的建建设，制定定教师培养养的规划，努努力建成一一支能打硬硬仗的体育育教师队伍伍。（七）学生生发展目标标及措施1工作目目标。学校倡导不不拘一格培培养人才的的育人理念念，以学生生发展为本本，以课程程改革为主主线，
27、改变变学习方式式，依托传传统美德教教育，加大大校本课程程的开发力力度，构建建多样化实实践活动课课程体系，充充分挖掘、拓拓展学生的的潜能，使使学生在德德、智、体体、美诸方方面得到发发展，着力力培养“懂美爱美美、会做人人、会生活活、会学习习、爱读书书、有个性性、有特长长、健康快快乐”的阳光少少年。2年度目目标。2010年年：开发校校本课程，编编写校本教教材，制定定并实施新新围小学学学生阶段美美德教育目目标。加大大课堂教学学的改革，初初步改变学学习方式。建立各类社团活动，培养学生艺、体、科等素质，积极参加各类区级以上艺、体、科等比赛，力争获奖。2011年年：继续深深化课堂教教学改革，使使学生能主主动
28、探究、合合作学习。通通过读书活活动、主题题实践活动动初步培养养学生懂美美爱美。加加强校本课课程的管理理与开发，116年级级校本课程程纳入课表表之中。2012年年：继续深深入开展学学生喜爱的的社团活动动，将体育育、艺教、科科技等活动动纳入课程程管理之中中，拓宽参参加范围，使使学生素质质得到全面面发展，培培养“懂美爱美美、会做人人、会生活活、会学习习、爱读书书、有个性性、有特长长、健康快快乐”的阳光少少年。3措施保保障。（1）切实实加强对学学生的思想想道德教育育，把德育育工作摆在在素质教育育的首要位位置，贯穿穿于教育教教学的各个个环节，学学生的思想想道德素质质要有明显显提高。（2）以学学生发展为为
29、本，全面面深入实施施素质教育育，营造有有利于形成成学生自主主发展的文文化氛围，关关心学生素素质的提高高，使学生生的身心得得到健康、和和谐的发展展。（3）发挥挥少先队教教育特色，主主动参与学学校管理，培培养学生主主人翁意识识。（4）创设设各类活动动，让学生生主动参与与，得到锻锻炼，培养养技能，培培养学生自自主自信的的能力和品品质。（5）在注注重学生全全面发展的的同时要培培养学生的的个性发展展，为学生生的终身发发展创设良良好的条件件。（6）结合合学校德德教育特特色，开设设校本课程程，提高学学生综合素素质。通过过“阳光少年年”的评选活活动，或围围绕这些内内容组织的的活动，培培养“懂美爱美美、会做人人
30、、会生活活、会学习习、爱读书书、有个性性、有特长长、健康快快乐”的阳光少少年。（八）教育育科研目标标及措施1工作目目标。进一步增强强教师教科科研的意识识和能力，形形成积极开开展教科研研的氛围。围围绕课程改改革，以科科研为先导导推进教师师的课堂教教学改革。申申报市区级级立项课题题，建立校校级新一轮轮教科研课课题群，三三年内打造造一支反思思型、研究究型教师队队伍。2年度目目标。2010年年：完成区区级课题的的申报，建建立校级新新一轮教科科研课题群群，增强教教师教科研研的意识和和能力。2011年年：如期开开展各级科科研课题的的研究，以以科研指导导教学，深深化课堂教教学改革，渗渗透美德教教育，形成成美
31、德教育育特色，争争创科研先先进单位。2012年年：如期开开展各级科科研课题的的研究，初初步建成一一支反思型型、研究型型教师队伍伍。3措施保保障。（1）加强强理论学习习和信息接接收，更新新教育理念念，提高理理论水平、研研究能力和和指导能力力。鼓励教教师学中研研、研中学学；研中教教、教中研研；写中研研、研中写写。（2）加强强教研组建建设，提高高教与研的的质量。各各教研组建建立一至两两项校级以以上的科研研课题，营营造“学习理论论，实践研研讨”的良好氛氛围。（3）形成成教科研氛氛围，每年年进行一次次校内教科科研成果评评比，并积积极推广研研究成果。（4）继续续加强对教教科研的经经费投入，对对有突出贡贡献
32、奖的教教师实行重重奖，加强强教科研骨骨干队伍的的建设。（九）现代代教育技术术目标及措措施1工作目目标。适应社会发发展之需，提提升学校档档次，以信信息化带动动教育现代代化，推动动学校管理理、教育教教学改革、加加速实现管管理现代化化、以及教教育教学模模式、手段段和方法的的现代化。2年度目目标。2010年年：完善规规范校园网网建设，规规范学校网网站建设。多媒体进课堂，达到现代教育技术在课堂教学中的应用。四十岁以下的教师实行电子备课，30的教师能自制课件，教学组实行档案资料的电子管理。2011年年：学校网网站建设上上水平，信信息丰富，点点击率高。教教学组、教教育组实行行档案资料料的电子管管理。初步步实
33、现办公公信息化、无无纸化。达达到现代教教育技术在在课堂教学学中的应用用，70的教师能能自制电脑脑课件。2012年年：学校全全部档案资资料实行电电子化管理理，全面实实行网络化化管理，全全面实现办办公信息化化、无纸化化。达到现现代教育技技术在课堂堂教学中的的广泛应用用，60的教教师能制作作电脑课件件，实现教教育教学模模式、手段段和方法的的现代化。3措施保保障。（1）以教教师专业化化发展为契契机，以校校本培训为为手段，重重视对专业业技术人员员、应用系系统管理人人员、教学学人员的培培训。采取取专业技术术人员外出出培训、系系统集成的的培训、学学校组织内内部培训等等方式，适适应现代化化教育教学学的需要。（
34、2）校园园网、网站站从师生实实际需要出出发，拟在在资源库的的建设上重重点投入，使使之最大可可能地满足足学校教育育管理和教教学活动的的需要。（3）加快快办公信息息化进程，无无纸化办公公逐年扩大大，实现网网络化管理理与发布。（4）加强强教学手段段现代化进进程，力争争形成本校校特色，成成为周边学学校的示范范性现代教教学模式。抓抓住校园网网开通之机机，推进教教学模式，教教学方法和和教学手段段的改革，逐逐步实现备备课无纸化化，管理网网络化，归归档电子化化、方法手手段现代化化。（十）办学学条件目标标及措施1工作目目标。不断完善学学校的办学学条件，力力争使学校校达到办学学条件现代代化、校园园环境绿色色化。2
35、年度目目标。2010年年：建成学学校食堂，规规划并部分分完成校园园的绿化工工程。2011年年：争取落落实学校4400米环环形塑胶跑跑道建设项项目，进行行突出学校校特色的环环境布置，增增强文化氛氛围。2012年年：争取落落实学校体体艺馆和综综合办公楼楼建设项目目，校园绿绿化工程初初步完成，力力争取得上上级部门的的支持，改改造操场。3措施保保障。（1）加强强学校财务务的力度和和管理，挖挖掘潜力。（2）加强强同上级主主管部门的的沟通和协协调，努力力争取各项项教育经费费的投入保保障。（3）合理理规划好学学校的各项项硬件建设设，“一流硬件件”和“一流软件件”齐头并进进、相互促促进。（4）做好好增收节支支工作，保保护校产、减减少开支、注注意节约。规规范财务后后勤工作，规规范、合理理、节俭的的使用经费费。 萧山区新围围小学 二一年四月二十日11