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1、教师公招结构化资料 问题一：“请你自我介绍一下” 思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。 问问题二：“谈谈你你的家庭庭情况” 思思路：11、 况况对于了了解应聘聘者的性性格、观观念、心心态等有有一定的的作用，这这是招聘聘单位问问该问题题的主要要原因。 2、 简单地地罗列家家庭人口口。 33、 宜宜强调温温馨和睦睦的家庭庭氛围。 4、 宜强调调父母对对自己教教育的重重视。 5、 宜强调调各位家家庭成员员的良好好状况。 6、 宜强调调家庭成
2、成员对自自己工作作的支持持。 77、 宜宜强调自自己对家家庭的责责任感。 问题三三：“你有什什么业余余爱好？” 思思路： 1、 业余爱爱好能在在一定程程度上反反映应聘聘者的性性格、观观念、心心态，这这是招聘聘单位问问该问题题的主要要原因。 2、 最好不不要说自自己没有有业余爱爱好。 3、 不要说说自己有有那些庸庸俗的、令令人感觉觉不好的的爱好。 4、 最好不不要说自自己仅限限于读书书、听音音乐、上上网，否否则可能能令面试试官怀疑疑应聘者者性格孤孤僻。 5、 最好能能有一些些户外的的业余爱爱好来“点缀”你的形形象。 问问题四：“你的座座右铭是是什么？” 思思路： 1、座座右铭能能在一定定程度上上
3、反映应应聘者的的性格、观观念、心心态，这这是面试试官问这这个问题题的主要要原因。 2、不不宜说那那些医引引起不好好联想的的座右铭铭。 33、不宜宜说那些些太抽象象的座右右铭。 4、不不宜说太太长的座座右铭。 5、座座右铭最最好能反反映出自自己某种种优秀品品质。 6、 参考答答案“只为为成功找找方法，不不为失败败找借口口”。 问问题五：“谈谈你你的缺点点” 思思路： 1、 不宜说说自己没没缺点。 2、 不宜把把那些明明显的优优点说成成缺点。 3、 不宜说说出严重重影响所所应聘工工作的缺缺点。 4、 不宜说说出令人人不放心心、不舒舒服的缺缺点。 5、 可以说说出一些些对于所所应聘工工作“无关紧紧要
4、”的缺点点，甚至至是一些些表面上上看是缺缺点，从从工作的的角度看看却是优优点的缺缺点。 问问题六：“谈一谈谈你的一一次失败败经历” 思思路： 1、 不宜说说自己没没有失败败的经历历。 22、 不不宜把那那些明显显的成功功说成是是失败。 3、 不宜说说出严重重影响所所应聘工工作的失失败经历历， 44、 所所谈经历历的结果果应是失失败的。 5、 宜说明明失败之之前自己己曾信心心白倍、尽尽心尽力力。 66、 说说明仅仅仅是由于于外在客客观原因因导致失失败。 7、 失败后后自己很很快振作作起来，以以更加饱饱满的热热情面对对以后的的工作。 问问题七： “对教师师工作，你你有哪些些可预见见的困难难？” 思
5、路： 1、 不宜直直接说出出具体的的困难。 2、 可以尝尝试迂回回战术，说说出你对对困难所所持有的的态度“工工作中出出现一些些困难是是正常的的，也是是难免的的，但是是只要有有坚忍不不拔的毅毅力、良良好的合合作精神神以及事事前周密密而充分分的准备备，任何何困难都都是可以以克服的的。”问题八：在在应聘时时，会根根据应聘聘教师的的履历提提出一些些即兴的的问题，主主要是考考察应聘聘教师的的应变能能力。 思路：在写履履历表时时就要有有被提问问的意识识，可以以根据自自己的特特点和“强项”多做点点准备，这这样不至至于强项项变弱项项。（例例如：有有一教师师在履历历表上写写到他曾曾经发表表过一篇篇文章，校校长马
6、上上就追问问该教师师写这篇篇文章的的目的，以以及对这这篇文章章观点的的一些探探讨。结结果这个个老师说说的稀里里糊涂，很很显然没没做准备备。） 问题九：“在教学学中，出出现与领领导意见见不一是是，你将将怎么办办？”思路： 11、一般般可以这这样回答答“我会给给领导以以必要的的解释和和提醒，在在这种情情况下，我我会服从从领导的的意见。” 2、或者“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及学校教学的的重大原则问题，我希望能向更高层领导反映。”问题十： “你是应应届毕业业生，缺缺乏经验验，如何何能胜任任这项工工作？”思路： 11、对这这个问题题的回答答最好要要体现出出应聘者者的诚恳恳、机智智、果
7、敢敢及敬业业。 22、如“作为应应届毕业业生，在在工作经经验方面面的确会会有所欠欠缺，因因此在读读书期间间我一直直利用各各种机会会在这个个行业里里做兼职职，譬如如：做家家教、在在私立学学校任课课、并参参加顶岗岗计划！我也发发现，实实际工作作远比书书本知识识丰富、复复杂。但但我有较较强的责责任心、适适应能力力和学习习能力，而而且比较较勤奋，所所以在兼兼职中均均能圆满满完成各各项工作作，从中中获取的的经验也也令我受受益非浅浅。学校校所学及及兼职的的工作经经验使我我一定能能胜任这这个职位位。”1、100个常见见的压力力面试题题及回答答1、 告诉诉我，你你最大的的弱点是是什么？ 回答这种问问题的秘秘诀
8、在于于不接受受这种否否定暗示示。不要否认你你有缺点点，没人人会相信信世界上上有完人人；相反反，你应应该承认认一个微微不足道道的弱点点或一个个小小的的缺点，然然后再说说那都已已经成为为过去了了，表明明自己是是怎样克克服这个个缺点的的。 2、 你认为为自己的的哪项技技能需要要加强？ 麻烦烦又来了了，你不不可能宣宣称自己己无所不不能，但但如果你你简单地地承认自自己在哪哪方面需需要改进进，高压压面试主主考就会会像嗜血血的鲨鱼鱼一样一一口咬住住你。你该重新定定义一下下这个问问题以便便躲开这这一点：既然然谈到这这儿，我我想说我我已具备备了这份份工作所所需的所所有技能能。这也也是我所所以对这这个职位位感兴趣
9、趣的原因因。你你可以借借机再把把自己的的工作经经验（民民师工作作）或简简历（应应届生:资格证证、等级级证等）闪闪光之处处再炫耀耀一番。 3、 你认为为什么样样的决定定犹为难难做？如果你你用他问问题中的的这些词词来回答答，就只只能对自自己不利利了。主主考会立立刻猛扑扑上来。那那回答的的秘诀是是什么呢呢？要摒摒弃那些些否定性性的词汇汇：我我没发现现有什么么决定特特别难难做，但但确实有有时做一一些决定定要比做做其他的的决定要要多费一一些脑筋筋，多做做些分析析。也许许你把这这叫做难，但但我认为为我拿工工资就是是做这些些事情的的。 4、 你靠那那点微薄薄的薪水水是怎么么过活的的？生活活对你来来说一定定很
10、艰难难？这个问题的的目的是是引你说说出一些些个人生生活上存存在的问问题和财财政危机机。当然，也许许主考所所说的不不错，然然而你一一定要回回避这个个问题：你见见过哪个个我这个个岁数的的人对工工资已经经很满意意呢？当当然，我我想得到到更高的的薪水，这这也是我我到这来来参加面面试的原原因。至至于现在在嘛！我我还可以以付帐并并保持收收支平衡衡的。 5、 现在这这份工作作你最不不喜欢的的是哪一一点？又是典型的的用否定定词表述述的高压压问题。但但即使这这样，也也要避免免其中的的否定因因素。考官可不管管是不是是他促使使你如此此挑剔的的，他只只能记住住你是一一个爱抱抱怨的人人。更糟的是，他他对这次次面试的的印
11、象也也会是否否定的。我觉得得现在的的工作各各方面都都不错，但但是我正正准备迎迎接新的的挑战，等等待肩负负起更重重的担子子，取得得更大的的成就。 6、 你认为为在工作作中曾遇遇到过的的最艰难难时刻是是什么时时候？ 不要搜搜肠刮肚肚地找出出这个问问题的答答案。你你最不想想做的就就是道出出以个人人失败和和集体受受难而告告终的经经历。给给你一些些忠告：不要谈谈及个人人和家庭庭的困难难，不要要谈及与与上司和和同事的的摩擦，你你可以讲讲一次与与下属产产生的矛矛盾，并并且说明明自己是是如何创创造性地地解决了了矛盾，最最后做到到皆大欢欢喜的。你你也可以以讲一次次对你来来说极富富挑战性性的经历历。 7、 你觉得
12、得什么人人在工作作中难于于相处？你现在在已经学学会了千千方百计计避免作作否定回回答的技技巧，那那么你很很可能简简单地回回答：我觉得得没什么么人在工工作中难难相处。或：我跟大大家都合合得来。这两种种答案都都不算坏坏，但却却都不十十分可信信。你应应该利用用这个机机会表明明你是个个有集体体协作精精神的人人，在在工作中中唯一不不容易相相处的是是那些没没有集体体协作精精神的人人，他们们不肯干干却常抱抱怨，无无论怎样样激发他他们的工工作热情情，他们们都无动动于衷。通过长期的的探索和和反复的的研究，我我们把结结构化面面试的问问题总结结、归纳纳为“四育五性”模式，无无论你遇遇到什么么固定（抽抽签）的的题，还还
13、是现场场随意提提问的题题，都可可以套用用这个模模式，以以取得较较好的成成绩。一、四育1、教育政政策口号、宣宣传、时时事政策策等 如：素质教教育、情情境教育育、创新新教育、新新课程改改革、自自主教育育等。2教育理论论教育育学（心心理学）、新新课改等等的基本本理论规规律 如：主主体教学学、学生生主体、身身心发展展规律、活活动教学学、启发发教学、因因材施教教等3、教育方方法与实践践相结合合的最新新的方法法等如：启发、讨讨论、小小组教学学、圆桌桌（马蹄蹄型）教教学、等等4、教育实实践把理论论运用于于实践中中，结合合实践进进行教学学 如：结合学学生、学学校环境境（条件件）、社社会的实实际进行行教学。二、
14、五性11、时代代性 教学学必须结结合时代代发展的的特征和和潮流，不不能逆潮潮而动，如如：三八八线，早早恋等2、人本性性 教育育教学必必须以人人为本，充充分尊重重学生的的人格、尊尊严、人人权，处处理事情情采用民民主的、符符合人性性的方式式等3、真实性性 教学学应该是是真实而而不是虚虚假的，是是主流而而非支流流等，单单必须是是真实的的教育。4、平等性性 师生生关系平平等，教教师与家家长平等等，领导导与下属属平等，同同时平等等而非相相反。5、前瞻性性 放远远二不是是拘泥于于眼前，看看到远方方而非目目前，譬譬如：教教师工资资低，待待遇不好好等。2011年年宜宾市市教师公公招考试试结构化化面试培培训辅导
15、导精讲讲讲稿结构化面试试的主要要内容包包括：一、自我认认识(随随意提问问)二、言言语表达达（普通通话水平平）三、逻逻辑思维维（固定定（抽签签）解答答）四、计计划组织织（组织织教学(说课)能力）五五、举止止仪表（行行为、着着装）六六、人际际协第三部分 结构构化面试试的主要要内容之之三逻辑思思维能力力1、结构构化面试试中的常常见固定问题题(或抽抽签)的的回答思思路问题一：为为什么要要选择教教师这个个行业？ “为什么要要选择教教师这个个行业”、“你是怎怎么看教教师这个个工作的的”等涉及及到教育育观的这这类问题题被问到到的几率率最大。这这是来面面应聘的的教师必必须要回回答的问问题。 参考答案：回答问题
16、一一定要实实事求是是，不要要故弄玄玄虚。民办教师可可以回答答：以前前是凭热热情，现现在是凭凭感情，教教了这么么多年，对对教育教教学和学学生已经经有了放放弃不下下的感情情了等，还还可以举举一些曾曾经发生生过的真真实的案案例来说说明论证证；应届届毕业生生可以这这样回答答：读的的就是师师范类的的专业，做做教师符符合自己己的专业业，而且且现在企企业公司司之类的的工作不不够稳定定，教师师稳定性性比较高高，现在在好的学学校对教教师的培培养很好好，也能能为教师师提供很很大的发发展空间间等。问题二：你你怎么理理解为人人师表参考答案：为人师表是是教师的的最基本本的职业业道德之之一，它它的意思思是说教教育工作作者
17、首先先要在人人品学识识上做好好表率，这这样才能能进行教教书育人人。对于于这个话话，我是是这么理理解的：一个师师者，如如果没有有足够的的学识或或者没有有高尚的的人品，那那么他就就不能教教导学生生，让学学生积极极的成长长。师者者如果自自己都行行不正，也也就无法法做好表表率，学学生们也也会不服服，更甚甚者会使使学生在在他的“教导”下误入入歧途。老师与学生生接触最最多、对对学生影影响最大大、跟学学生保持持密切交交往的是是教师。因因此，教教师的人人格修养养对班集集体的建建设、对对学生品品质的培培养具有有决定性性的作用用。新时时斯的教教师更要要注意以以身作则则、为人人师表，充充满爱心心，以自自己的人人格魅
18、力力影响学学生。为为人师表表是教师师的本色色。师表表就是表表率、榜榜样的意意思。教教师的一一言一行行，对学学生都起起着耳濡濡目染、潜潜移默化化的作用用，教师师的人格格力量是是巨大的的，这是是任何教教科书、任任何道德德箴言、任任何惩罚罚和奖励励制度都都不能代代替的一一种教育育力量.为人师师表，就就是指教教师用自自己的言言行做出出榜样，成成为学生生学习、效效法的楷楷模和表表率。人人格在某某种程度度上决定定着学生生的人生生走向。问题三：新新学期领领导调你你到一个个双差班班去当班班主任，你你怎么办办？参考答案：感谢学校领领导对我我的信任任，给我我这样一一个锻炼炼自己能能力的机机会，我我会努力力工作完完
19、成这个个任务A计计划：了了解情况况，收集集相关信信息，制制定新学学期教学学计划，相相信没有有差的学学生，只只有不会会教的老老师B实实施：发挥教教育合力力作用，既既充分联联系科任任教师、家家庭的合合力，与与科任教教师、家家长交流流沟通，有有机配合合，及时时发现问问题，解解决问题题， 了解学学生从而而做到关关心热爱爱每一个个学生，只只有让学学生感受受到老师师的热爱爱尊重才才能更好好自觉自自愿的学学习 3、:组建好好班委和和团支部部,充分分发挥班班干、团团干的作作用。 4、方方法上抓抓二头带带中间，调调动同学学的积极极性；特特别注意意培养发发现原双双差班的的闪光点点并加以以鼓励表表扬,激激发集体体荣
20、誉感感和团队队精神。C总结：及时总总结，取取得的成成效以及及不足，更更好的提提高自己己的教育育教学能能力问题四：俗语说说：家有有半斗粮粮不孩子子王，你你为什么么选择教教师职业业？参考答案：教师是人类类灵魂的的工程师师、太阳阳底下最最光辉的的职业；而且一一个民族族的希望望在教育育，教育育的希望望在我们们教师，（还还可以联联系国家家领导人人最近对对教师的的重视等等）。我我选择教教师这份份职业有有如下几几点原因因：自自我认知知：民师师老师可可以说：我从事事了这么么多年的的教师职职业，对对我来说说，教师师是最适适合我的的职业了了。应届届毕业生生可以说说：我是是师范专专业的学学生，选选择教师师这份职职业
21、能让让我学以以至用，充充分发挥挥我的专专业特长长挑挑战性：信息时时代的今今天，教教师将面面对学生生通过大大量信息息渠道获获得的各各种知识识而向教教师提出出的各种种各样的的问题.，人人生价值值：因为为如果说说人才的的成长需需要人梯梯，那么么教师就就是这人人梯的最最初几级级追追求美好好的东西西：教师师工作稳稳定，并并且在家家附近做做教师能能方便我我照顾我我的家人人如果有幸被被录用为为教师，将将牢记教教师职业业道德，忠忠诚教育育事业，热热爱学生生，为人人师表以以身作则则，做一一名优秀秀的人民民教师问题五：一一名班主主任以严严格管理理著称，教教学成绩绩优秀，一一名女生生因早恋恋，成绩绩大幅度度下降，班
22、班主任十十分生气气，在全全班点名名批评了了这名女女生，结结果这位位女生从从教学楼楼跳楼自自杀，你你怎么看看 参考答案：1、作为班班主任对对学生严严格管理理，体现现了对学学生高度度的精神神，严格格管理无无可厚非非，严是是爱松是是害。另另一方面面，严格格并不等等于不注注意方式式方法，特特别中学学生正处处青春期期，他（她她）的自自尊心很很强更更不能采采取羞辱辱甚至侵侵犯学生生人权的的方法来来“严格管管理”。 2、作为一一名教师师，不仅仅要尊重重爱护学学生，也也要严格格要求学学生，做做到尊重重爱护学学生与严严格要求求学生有有机合理理的结合合。显然然这位老老师没有有遵守这这个原则则，他的的做法也也是错误
23、误的。而而且，对对于早恋恋问题应应实事求求是的分分析，权权衡利弊弊再做决决定，而而不是草草率的处处理。3、如如果我是是这名老老师，我我的处理理方法是是：私下下与学生生交流，合合理引导导，做好好思想教教育工作作，让其其认识到到行为的的错误性性，帮助助其改正正错误，保保护学生生的自尊尊心。以以到达解解决问题题的目的的。4、如如果我有有幸成为为一名人人民教师师，我一一定会做做到让学学校放心心、家长长满意、社社会认可可的合格格人民教教师。5、这这件事同同时也说说明：在在教育教教学中，如如何提高高学生的的心理承承受能力力，受挫挫败能力力，正确确对待困困难、挫挫折，是是我们社社会、学学校、家家庭面临临的共
24、同同课题。问题六：请请你根据据对以下下提供的的材料发发表看法法：在食堂里常常听到学学校的学学生议论论，老师师为什么么就能自自己点菜菜；在校园园的路上上学生指指指点点点，你看看老师在在草坪上上走；在升旗旗仪式结结束后，学学生说哪哪几位老老师在讲讲话；参考答答案：1、本案例例说明了了教师身身为人师师，其一一言一行行都对学学生具有有强烈的的示范效效应。2、陶行知知先生早早就说过过：教人人以言，不不如导之之以行。认认知心理理学也证证明：教教师教育育教学的的效果，除除了教育育方法之之外，最最重要的的是教师师言行。3、教师的的自身的的行为潜潜移默化化的直接接影响着着学生，教教师只有有努力提提高自己己的道德
25、德修养，培培养高尚尚而健全全的人格格，在言言谈举止止，为人人处世，衣衣着打扮扮及精神神面貌等等方面尽尽量给学学生以正正确的示示范，才才能真正正起到教教育的作作用。问题七：现现在有“贵族学学校”、“贵族班班”，对此此有何评评价？参考答案：贵族学校起起源于英英国，主主要培养养统治阶阶级上层层人物，近近年来，我我们国家家也出现现了一些些类似的的学校。1、它是社社会的产产物，在在一定程程度上说说明了群群众对教教育的重重视，特特别是受受到富毫毫和高官官的亲睐睐。可以以提高精精英教育育的成果果。2、但但是也有有一些不不合法的的贵族学学校打着着合法的的外衣以以营利为为目的，欺欺骗人民民群众。也也有一些些学生
26、家家长存在在盲目的的心态，认认为只要要送进去去出来后后就成人人才了，这这种错误误的贵族族精神会会害了孩孩子，真真正意义义上的贵贵族精神神是要有有先天下下之忧而而忧，后后天下之之乐而乐乐的崇高高精神。3、我我们的各各级相关关部门要要做好审审批，监监管，执执法力度度，净化化教育环环境，认认真管理理好教育育这块神神圣的土土地。4、在我的的工作中中，更要要努力的的提高自自己的专专业素质质和思想想水平，争争做一名名优秀的的人民教教师问题八：所有主主任中，班班主任的的权力最最小所所有主任任中，班班主任对对人类的的贡献最最大这这是一位位校长以以这样的的感悟来来激励年年轻的班班主任们们你作作为一名名教师怎怎么
27、理解解？参考答案：1、班班主任在在学校的的教育教教学中有有很重要要的桥梁梁和纽带带作用。是是培养社社会主义义建设者者和接班班人的组组织者。2、虽虽然权利利小，但但是他是是培养学学生全面面发展的的关键地地位，是是搞好学学生思想想道德教教育工作作的重要要环节。如如果工作作没开展展好，可可能会对对社会造造成不可可挽回的的损失。3、作为一一名教师师，我们们更应该该明白自自己对学学生的作作用，言言传身教教，依法法执教。努努力提高高自己的的工作能能力和同同事间的的和作意意识，只只有这样样，才能能成为一一名社会会认同的的人民教教师。问题九：假假若你是是校长，你你们学校校有部分分优秀教教师，下下班时候候在家免
28、免费辅导导学生，你你对这种种现象怎怎么看？你如何何处理？参考答案：1、它在一一定程度度上说明明了我们们教师的的工作热热情，也也反映了了教师的的工作方方式方法法的弊端端。2、加加班给学学生无偿偿的辅导导，是教教师职业业道德崇崇高的表表现，但但是不要要为了提提高升学学率而辅辅导。3、现在我我们国家家提出要要给学生生减负，显显然教师师的做法法是错误误的。4、加强正正确的教教育教学学观的认认识，做做为校长长，也不不能以考考试成绩绩做为评评价教师师的唯一一标准，为为教师减减负。问题十：你你是一个个班主任任，新学学期开学学，班上上有位成成绩优秀秀的女生生其家长长打算不不让这位位继续上上学了，你你家访主主要
29、原因因：一是是这个家家庭有三三个在上上学(二二儿一女女)，经经济负担担重，二二是家长长准备重重点保二二个儿子子上学。今今后考大大学，家家长有女女儿迟早早要出嫁嫁是人家家的人的的思想。请请你现场场模拟与与家长的的沟通、交交流。参考考答案：尊敬的家长，你你好！我是你女儿儿的班主主任，听听说你打打算不让让你女儿儿读书了了，我感感到特别别的遗憾憾。因为为你女儿儿的学习习很优秀秀，继续续学习下下去，她她肯定是是社会的的人才。我我们学校校很希望望她能继继续读书书，作为为家长也也不能不不管孩子子的感受受而剥夺夺孩子的的受教育育权（或或决定不不让孩子子上学）。 对对于你们们的经济济困难问问题，我我们会认认真的
30、调调查后采采取有效效的措施施让你女女儿回到到学校，我我们的政政府也有有专门对对困难的的群众的的上学难难的问题题有相应应的措施施，请你你相信国国家，相相信政府府。对于你认为为女儿迟迟早要出出嫁是人人家的人人的思想想，我觉觉得还是是可以理理解的，但但是现在在，随着着文明的的进步，时时代的发发展，社社会的开开放，以以前的封封建思想想已经不不能在现现在激烈烈社会中中体现竞竞争力。女女儿也可可以是人人才，现现在很多多文秘工工作都是是女孩子子做的，很很多企业业家也是是女孩子子。所以以，我们们要解放放思想，与与时具进进，才能能富裕起起来，过过上幸福福的日子子。最后，我我还是真真心你能能够理解解我，让让你女儿
31、儿回到学学校学习习。1、常见见的面试试（抽签签题）库库1、你认为为学校成成功的关关键是什什么？请请谈谈你你的观念念？2、学校校领导要要组织或或开展一一次创优优活动，你你打算怎怎么做？3、如果果你的一一个异性性学生非非要与你你交朋友友，你回回怎么做做？4、校长长委托组组织一次次夏令营营活动,你怎么么开展工工作 5、结合合你所报报考教学学专业,谈谈你你如何处处理好执执行新课课程标准准和教学学改革的的关系 6、请请你谈谈谈在优越越的环境境（学校校）和在在相对更更差的环环境里哪哪个对孩孩子的成成长更有有利？为为什么？ 7、现现在的孩孩子越来来越自私私了，你你认为是是这样吗吗？为什什么？8、小皇帝帝读书
32、了了，家庭庭中对孩孩子的教教育发生生过矛盾盾？作为为教师对对此你怎怎么看 9、对孩孩子教育育的分歧歧要让孩孩子知道道吗？你你诊断怎怎样化解解这种矛矛盾和分分歧的？10、随随谈你对对儿童教教育的见见解 11、你的的一个很很好的教教学改革革方案,不仅没没得到校校长的采采纳,反反而说你你异想天天开,你你怎么办办?12、你组组织学生生一次户户外活动动,有个个同学突突然中暑暑,你怎怎么处理理 ？一三、有有两个孩孩子，都都从五岁岁开始学学画，孩孩子小冬冬的父母母让小冬冬把画完完的每一一张画都都贴在家家里客厅厅的墙上上，这样样，小冬冬的画就就经常得得到父母母和客人人的称赞赞。孩子子小南的的父母则则对小南南的
33、每一一幅画都都严格加加以评价价，让小小南只能能把画得得最好的的那一幅幅画贴在在小南自自己的房房间，其其余的画画都放在在抽屉里里。你站在教师师的角度度赞赏那那位家长长的方法法 并说说明理由由。14、中中国的教教育环境境喜欢把把孩子分分类，而而有意无无意地忽忽略家庭庭教育因因素，有有位教育育学家说说：一一等家长长用眼睛睛管（看看）孩子子，二等等家长用用嘴巴（说说）管孩孩子，三三等家长长拳头管管（打）孩孩子。你作为教师师谈谈你你的看法法？一五、如如果你在在上课时时，有学学生严重重违纪，请请来家长长，家长长却与你你在办公公室发生生冲突，请请问你该该怎么办办？16、如果果你是班班主任，你你所在班班的某科
34、科任老师师在一次次学生的的问卷调调查中有有60%的学生生对他不不满，那那么你该该怎么办办？17、给学学生一杯杯水,老老师要有有一桶水水. 请请你谈谈谈看法 。一八、一次次,你走走进教室室,看到到学生在在黑板上上画了一一幅关于于你的漫漫画. 同时学学生们在在纷纷议议论:啊,真真像,真真像.你你将怎么么处理？19、新课课标中提提到学生生和教师师是合作作者,请请谈谈你你的看法法？20、你怎怎样让不不喜欢你你的学生生喜欢你你？21、如果果你的学学生当面面指责你你,你会会怎么处处理？22、请根根据学校校的实际际,组织织以迎“中秋庆庆教师节节”为主题题的活动动,你是是怎样设设计的？23、新课课程标准准的价
35、值值取向是是什么？24、你你最尊敬敬的教育育家是谁谁，为什什么？25、如如何与不不同类型型的家长长沟通，怎怎样一种种家校合合作方式式比较好好？26、今今年各地地媒体争争相报道道宣传高高考状员员,奖励励高考状状员蔚然然成风,有的地地方甚至至重奖高高考状员员.对此此,你怎怎么看？27、你你赞同“教学有有法、但但无定法法、贵在在得法”这种提提法吗？为什么么？28、学学生记忆忆有什么么特点，学学科教学学如何提提高学生生的识记记能力29、你你认为一一种科学学的备课课方法是是什么？平时你你是怎样样备课的的？30、你你同意“没有不不合格的的学生，只只有不合合格的教教师”这句话话吗？31、教教学是一一门技术术
36、还是一一门艺术术，你倾倾向那一一种看法法，若两两者都不不同意，请请谈谈你你的看法法？32、现在在许多家家长外出出打工.其孩子子由父母母管护,这种隔代教教育对对学生的的健康成成长出现现不少问问题,对对此,你你怎么看看 有什什么建议议和对策策。33、现在在常常提提的“以学生生为本”或“以学生生为主体体”，你怎怎样理解解？34、教教育部对对小学生生守则中中见义勇勇为取消消了,你你怎么看看 35、有有人说：学校学学生的成成绩是校校长的面面子。你你怎么看看？ 36、你你认为提提高学习习成绩是是教学工工作的重重点吗，为为什么；37、简短短的口头头作文：梦想成成真。教师公招结结构化面面试辅导导资料案例例分析
37、案例分析1:有个学生曾曾受过学学校的两两次警告告处分，其其家长担担心孩子子再受处处分，起起初不与与学校和和班主任任老师密密切配合。班主任任老师登登门造访访时也不不愿意如如实地反反映嘘声声在家庭庭地不良良行为和和习惯。一一天，班班主任无无意中听听到该生生与外班班一个学学生在谈谈论什么么“玛瑙的的”、“24KK金的”，顿时时引起了了警觉，班班主任通通过深入入调查，了了解到该该生从家家里偷走走了钱物物。于是是班主任任老师便便主动家家访使家家长深受受感动，主主动检讨讨自己放放松家庭庭教育地地失误。此此后，家家长和教教师密切切配合，协协调一致致，共同同教育该该生，使使他在思思想、学学习上都都有了不不同程
38、度度地进步步。评析：这一案例说说明：学学生的健健康成长长要受到到多方面面因素影影响。教教师与家家长之间间人际关关系地沟沟通是双双向地。因此，学校校和教师师，尤其其使班主主任老师师要随时时观察了了解自己己的嘘声声，及时时地与家家长取得得联系，沟沟通与学学生家长长地关系系，从指指导家教教入手，端端正家长长地思想想认识和和教育提提态度、方方式方法法，以促促使其与与学校和和教师协协调配合合，形成成合力，共共同教育育好学生生，促使使学生德德、智、体体等全面面发展。案例分析2:陈希，智力力发展正正常，学学习成绩绩也过得得去。但但在一段段时间她她上课听听讲专心心，老师师一提问问她就赶赶忙低下下头，不敢看看老
39、师，生生怕抽她她回答问问题。每每次批改改作业，轮轮到她了了她也直直往后面面缩，直直到没有有人了，才才战战兢兢兢的来来老师面面前，显显得非常常害怕地地样子。在在放学上上学地路路上，或或是星期期天在街街上，只只要瞄到到老师她她就躲。老老师对她她的情况况进行分分析后得得出结论论她心里里很怕老老师，于于是老师师先找了了自己的的原因，老老师认为为不管是是对学生生地态度度还是语语言，都都没有不不当之处处，于是是就决定定家访找找“病因”。老师到她家家以后首首先肯定定了她在在学校的的表现，然然后说明明这次家家访地意意图后，家家长说了了她们平平时对孩孩子要求很严厉厉总希望望孩子按按照她们们地意图图办，还还必须达
40、达到她们们的标准准。但有有时孩子子不听话话家长就就拿老师师来压她她说：“我们要要告诉老老师让老老师收拾拾你”或者说说：“你再不不听话，我我拉你到到老师家家去”总之不不管什么么时候什什么时候候只要陈陈希不按按父母要要求半家家长就用用老师去去恐吓，至至使孩子子怕老师师。了解解情况后后老师便便直率的的指出家家长这种种做法不不恰当，希希望家长长配合解解除孩子子的心理理障碍。最最后老师师和家长长达成共共识：多多鼓励、多多给她接接触老师师的机会会，逐步步消除“怕老师师的心理理”。家访访后老师师特别注注意了对对陈希地地教育方方法。先先让她回回答简单单地问题题，每次次都给予予鼓励，让让学生感感到成功功地喜悦悦
41、，也感感到老师师并不可可怕。然然后，利利用课余余时间和和学生交交谈主动动与她接接近。渐渐渐情况况得到好好转，她她怕老师师地心理理正在逐逐渐矫正正过来。评析：学生地健康康成长，不不仅靠老老师地教教育影响响，同时时还需要要家长地地配合协协调。因因为家庭庭对学生生地影响响也很大，这是是人尽皆皆知地事事实。班班主任老老师为了了做好教教育工作作，必须须和学生生地家庭庭经常取取得密切切联系，并并恰当的的指导家家长对孩孩子地教教育、从从而保证证教育地地一致性性，并取取得教育育的成功功。案例分析3:汪斌斌是某某校五年年级地学学生，其其父母都都在外地地工作，自自小寄养养在爷爷爷家。爷爷爷是某某部门的的党委书书记
42、，工工作繁忙忙照管不不周。班班主任老老师发现现斌斌地地学习状状况不佳佳，品德德上有不不良的倾倾向。当当了解了了学生家家庭情况况后老师师决定采采取主动动家访的的方式与与该生家家长沟通通。来到到汪家后后，班主主任老师师说明了了意图，可可是家长长冷漠的的说“什么事事？”班主任任老师不不急于回回答只是是说；“不是我我自己地地事，但但比自己己地事更更重要。”家长仍冷漠地说：“那就请到我办公室找我”班主任老师忍住火气说首先申明我不是来告状地，定期给家长沟通报告学生情况是自己地责任。接着介绍了斌斌在学校地情况并对汪书记提出了三点建议：第一，关系孩子地学习和品德，过问孩子的表现；第二，注意孩子的交往，控制不良
43、影响；第三，不断向孩子提出正面要求、加强督促。最后家长接受老师的建议，热情地欢送老师。评析：教师与学生生家长沟沟通地方方式很多多，家庭庭访问、家家长座谈谈会、信信函联系系等。其其中，家家访是最最常用地地方法。要使家访成成为与家家长沟通通地的有有效方式式，应注注意一下下问题；第一疏疏通感情情，促进进交流。要要使家访访成为与与学生家家长共商商教育学学生的方方略地过过程，避避免告状状式、职职责式才才能求得得家长情情感地共共鸣。第第二，寻寻找契机机，推动动交流。要要善于寻寻找促成成开诚布布公的谈谈心地机机会，特特别要注注意对方方地身份份、职务务、职业业特点及及代沟、个个性特点点或价值值观上的的分歧可可
44、能存在在地障碍碍找到与与家长攀攀谈地正正确方法法。第三三，把握握目的，有有效交流流。与家家长交流流要达到到共同教教育好学学生，使使家长积积极配合合好学校校教育工工作这一一目的。案例分析4:五年级某班班本期实实行班干干部选举举制度。班班主任老老师首先先在班上上进行了了动员，说说明为班班集体服服务是每每个同学学地权利利和义务务，大家家都有担担任班干干部地机机会，也也应该通通过这种种锻炼增增长自己己从事组组织工作作地能力力。在充充分发动动地基础础上招聘聘开始。班班主任要要求应聘聘地同学学主要说说明两方方面地问问题：第第一自己己有市民民特点？第二，准准备如何何为班集集体服务务？最后后一无记记名投票票地
45、方式式选出班班干部。评析：这是一种竞竞选班干干部地选选拔方式式，它有有利于调调动班干干部地积积极性，使使之在担担任班干干部后热热心集体体工作，具有主动精精神。这这种选举举，发动动阶段要要充分，要要调动大大家地参参与意识识。选举举是，要要引导大大家主要要应把握握什么，并并从“内心拥拥护”和“行使自自己权利利”地角度度控制大大众的倾倾向。案例分析5:某天课余，有有学生急急匆匆地地来告状状说班上上有人吵吵架吵得得很凶班班主任老老师一边边走一边边听请情情况介绍绍。原来来是有为为同学在在课外阅阅读时看看到了有有种关于于“宇宙爆爆炸”地理论论，二另另外一个个同学提提出了相相反地意意见由于于是下课课班上地地
46、学生分分成了两两派开始始互相对对骂结果果越说越越激烈结结果提出出理论地地两位同同学打了了起来。评析：同学之间因因意见不不合二发发生口角角时，教教师一般般不要采采取评判判谁是谁谁非地作作法，而而是引导导大家共共同认识识集体中地重重要原则则性问题题：维护护团结和和有一，彼彼此不把把个人意意见强加加给对方方。但对对其中地地不文明明行为如如打骂等等必须提提出严肃肃的批评评。老师师在把握握这一原原则地基基础上，使使大家平平静下来来，消除除对立情情绪，找找到解决决问题地地契机，继继而采取取以情动动情、寓寓情于理理的作法法，达到到教育目目的。案例分析6:小明的姐姐姐找到弟弟弟班主主任老师师怀疑弟弟弟拿了了她
47、手表表，班主主任老师师了解：小明个个性倔强强，易动动怒，和和老师都都有发生生过冲突突，还会会对人进进行报复复地行为为。为了了处理好好这件事事情，班班主任老老师决定定进一步步家访了了解问题题。原来来小明和和家里关关系不好好家里人人又讥讽讽他，通通过了解解班主任任分析小小明拿了了姐姐地地手表只只是与家家长怄气气、报复复，于是是班主任任四次找找他谈话话妥善的的处理好好了这件件事。评析：教育学生地地前提是是了解学学生。了了解学生生要实事事求是对对现象要要深入分分析，才才能做到到这点。班班主任老老师正是把握住这这点，了了解学生生地过去去情况，联联系现在在地表现现及当前前问题，发发现了症症结所在在，并坚坚持“一分为为二”地观点点既看到到该生地地行为不不属于“偷”又认识识到对该该生应该该坚持正正面教育育地原则则，因而而采取了了相应措措施。其