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1、第 1 页 共 28 页有关心理活动总结集合九篇有关心理活动总结集合九篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析p，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是 WTT 整理的心理活动总结 9 篇，与。心理活动总结 篇 1为了培养小学生良好的心理素质，为孩子们的安康成长营造一片晴朗的心灵天空。我们将本学期的 10 月份定为了我校“阳光心理，安康生活”主题月。先后通过升旗仪式、班队会、心理安康讲座、小播送等形式开展了丰富多彩的心理安康教育活动。10 月 20 日我们以“实现心理安康，获得快乐光阴”为
2、主题在各班级开展了班队会。通过这样的活动形式，学生更多的理解了心理安康的相关知识，并通过老师建议的方法来调节自己的心情，努力做到我校的校训“每天都做最好的自己”。10 月 24 日下午，我校又组织四-六年级学生参加了主题为“与人为善，悦纳别人”的小学生心理安康讲座。这次讲座第 2 页 共 28 页由担任我校心理安康教育课程的黄艳老师主讲，四、五、六年级全体学生参与聆听。此次活动得到了许多老师的支持，特别是班主任按时组织学生到达活动地点。学生们积极参与了此次讲座，并认真地听了黄老师讲述的小故事，并从这些小故事中考虑出了大道理，进而渐渐总结出如何与别人相处的好方法。在此次讲座中，黄老师就与别人相处
3、为孩子们提供了四大法宝：心胸宽广、学会欣赏、换位考虑、宽以待人。通过本次讲座使同学们对心理安康有了更深化的认识，拥有了积极向上的心态。同学们对自己的生活有了新的目的和正确的定位。可以以一颗积极、安康的心去面对生活与学习中的小挫折。同时也有助于同学们更好的认识自我，关爱别人，善待别人，培养健全的人格。心理活动总结 篇 2为迎接“525”全国大学生心理安康日，进一步贯彻落实教育部关于进一步加强和改良大学生心理安康教育的意见精神，引导学生自立自信，构建有利于大学生身心安康开展的和谐校园，进一步推动我校大学生心理安康教育工作的深化开展，我院按照校第十三届“525”大学生心理安康宣传周的活动要求，开展了
4、一系列的活动。一、注重宣传，普及心里安康教育知识。第 3 页 共 28 页我院本着“打造心理安康教育平台，促进大学生心理安康开展”为宗旨，以“进步学生心理素质，塑造学生健全人格”为出发点，利用报刊、宣传橱窗等平台对本次心理安康宣传周活动进展了广泛的宣传，向广阔学生普及心理安康知识，传授心理调适方法与技巧，使我院学生树立心理安康意识，营造一个和谐安康的校园气氛。二、问题学生的心理安康专项咨询。各班辅导老师主动找问题学生谈话 12 人次，本次咨询活动使我院的心理安康教育工作在被动等待学生前来咨询的根底上主动走近同学，让心灵阳光普照每一个同学，使更多的同学受益。三、心理安康知识专题讲座。积极组织学生
5、按时参加学校的心理安康讲座，认真听取专业老师传授心理安康知识，参加团体辅导、心理沙龙，在这些活动中，让同学们学会如何去交流，如何去倾听，让大家学会如何去互相尊重。四、心理电影展播。在 5 月 22 号和 25 号分别选取了两部著名的心理电影阿甘正转、妈妈再爱我一次播放，以海报方式向全院师生宣传活动。电影播放当晚，吸引了各系的同学，在电影放映第 4 页 共 28 页前，我们向大家介绍了本次宣传周活动的详情，使同学们对5。25 的系列活动有了进一步的深化理解。五、开展了主题为心与心的沟通征文活动。大学生正处于身心逐步成熟的阶段，面临学业、生活、家庭以及情感、同学交往等诸方面的影响和冲击，加之本身的
6、性格等方面的个性差异，一些同学相对容易心理出现一些问题，影响自身的安康成长，因此我们一直把大学生的心理安康教育作为学生工作的重点，结合“525”心理安康周的活动要求，开展了心与心的沟通征文活动。其中评选出了一、二、三等奖各一名，优秀奖四名。通过此次征文活动同学们纷纷表示在学习和生活中要保持良好的心理。安康是人生第一财富，心理安康更是当代大学生学业成就、事业成功、生活快乐的根底。自尊、自爱、自信、自立，积极地认识自我，关心自我，悦纳自我，才能关注人生、关注人性、关注社会。此次心理安康教育活动周活动让大家从中认识到心理安康的重要性，同时能学会运用心理知识处理好生活中的各种问题，用更积极的心态面对我
7、们的大学生活。我们希望打造一座以心相通的桥梁，成为同学们成长路程中的贴心伙伴，让他们放飞心灵，和谐成长。心理活动总结 篇 3一、主题简介第 5 页 共 28 页针对大学生心理安康这一问题，假期我利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我院及其他院校大学生进展了心理安康调查。作为当代大学生，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，都存在一些心理困惑及心理障碍。而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过这次调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出珍贵的意见，向在校大学生们宣传关注心理安康的必要性，帮助身边的同学们调整好自己的心态，安康快乐地度过自己的大学生涯
8、，并为将来步入社会做好准备。二、活动日程1.8 月 3-6 日：准备阶段通过各种渠道查找搜集相关资料，提出问题，并针对我院20_年上学期期末的高职大一学生心理安康状况调查问卷表进展数据统计，汇总。2.8 月 7-11 日：调查阶段一校内调查：1网络咨询，在我院班级、同学之间进展访谈，作为初步参考资料。2问卷调查 20_年上学期期末已发卷调查第 6 页 共 28 页校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他大学的学生进展问卷调查。3.8 月 15-21 日：调查阶段二在爸妈在线心理网，对有心理困惑问题的大学生进展心理咨询。4.8 月 22-24 日：总结汇报阶段整理材料，对搜集的信息进展分析p，最后
9、以书面报告形式进展总结。三、调查情况1.调查背景近年来，关于大学生由于心理安康问题而引发的负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到大学生的实际大学生活，他们也确实面临着学习压力、严峻的就业压力还有复杂的感情问题。2.调查目的通过对大学生心理安康的调查，从中寻找出当代大学生所面临的一些比拟普遍的心理困难，宣传心理安康的重要性，为大学生们提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，帮助大第 7 页 共 28 页学生克制那些出如今学习生活中常遇到的心理困惑，为他们的安康成长提供动力与信心。3.调查对象本校的学生和其他各高校的一些大学生。4.调查方法或工具主要是问卷调查，通
10、过网络以及实地调查两个方面进展施行。5.数据分析p或问题与现状分析p心理活动总结 篇 4心理安康活动主题班会总结：健心 健身 健爱3 月 28 日，机械工程 1306 班举行了一场别开生面的心理安康教育活动。摒弃了以往以讲座为主要形式的心理安康教育，机械1306 的班委们集思广益，采取了以郊游为主，素拓为辅的方式进展此次活动，并获得了可观的成效。无论这次活动能对同学们今后的心理开展起到怎样的影响，至少在活动完毕时，同学们的脸上都洋溢着青春的笑容，这无疑是对活动成功的一种肯定。而这次活动的成功，可归为三个因素。其一，在接到学校要开展“心理安康教育周”活动的通知时，班委们便予以了高度的重视。众所周
11、知，心理问题是当今大学生乃至社会各阶层人士都面临的问题，而近些年来，迫于第 8 页 共 28 页各种压力，大学生的心理安康问题日趋严重。大学生因心理问题而轻生的新闻也屡见不鲜。基于此，班委特意举行了一次小型会议，悉心讨论如何办好此次活动，以便于帮助同学们摆脱心理问题的困扰。经过剧烈的讨论，大家选中了几个可行的方案，并通过一次全班会议让班内同学进展投票，最终确定了郊游形式为最正确方案，并初步拟定了筹划书。之后，经过本钱考量、平安性考量、可行性考量以及按照同学老师的要求进展细节整改后，做出了最终成型的筹划书，并得到了学院老师的肯定和支持。因此，这次活动的成功，重要的因素之一便在于事前精心的筹划与准
12、备。此可谓“凡事预那么立，不预那么废。”其二，天公作美，活动如期进展。在活动进展过程中，我们贯彻了“人人都参与进来”的理念，而各种各样的小游戏，无疑便是理念实现的最正确工具。在做游戏过程中，我们设置了一些小奖品，从而提升了游戏的兴趣性和参与度。游戏一共分为三个大局部，分别是“健身”“健心”“健爱”，且成递进关系。在“健身”环节中，除跳绳游戏外，大家根本都在不停地跑动，开场的时候还会顾忌下颜面，渐渐的，羞涩也被抛之脑后了。你追我赶的过程中，明显的变化就是大家脸上的微笑已经成了哈哈大笑，烦恼似乎早已被抛到九霄云外。在“健心”活动中，我们首先进展了“蒙眼走路”游戏，所有同学两第 9 页 共 28 页
13、人一组，一人蒙眼走路，另一个人只能用语言指挥，只有在走路的同学快跌倒的时候才能上前帮扶。虽然有几个同学险些跌倒，但是游戏进展的还算顺利，虽然游戏不像前面几项那么剧烈，但是可以发现，同学们很信任自己的伙伴，中途没有人偷偷摘下过眼罩。接着，我们又进展了游戏“情有千千结”和“有错你就说”。欢笑之后，大家围坐在一起，轮流讲述着自己的心里话，快乐也好，悲伤也罢，将来也好，往事也罢，随心所欲，时而一阵哄笑，时而一阵唏嘘，时而悠然自得，时而怅然假设失。待大家讲完心里话后，主持人进展了一番精彩的演讲，既很好的总结了大家的问题，又生动的做出了正确的引导，“培养由因溯果才能”“享受当下生命”“拥抱自己的每一个面向
14、”既是演讲的主题，也是心理安康的必备条件。最终，活动圆满完毕。因此，这次活动的成功，重要的因素之二便是极高的参与度以及同学们积极的配合。其三，要感谢学校的支持。这次活动的开展，学校、学院不仅给予了经费上的支持，另外，正是因为此次活动是在全校范围内展开，并得到了大力的宣传，才使得更多同学、更多精力能投入在这次活动中，假如这次活动仅仅是以普通班级活动开展，也许难以收到预期的效果。所以，这次活动的成功也与学校、学院的大力支持有着必然的联络。第 10 页 共 28 页当然，这次活动进展过程中也有一定的纰漏。比方由于事前的准备过长导致最终活动的进展时间确定较晚，通知给同学时，个别同学已经有了其他事情的预
15、约，最后他们不得不把其他事情延后;局部游戏环节场面有些混乱，不过还好没有发生危险，但是有几个游戏没能按照筹划的规那么进展。这些都是值得注意的问题，假如下次再举行类似的活动，一定要提早想好对策。不过瑕不掩瑜，总体上说，这次活动还是非常成功的，同学们不仅体验了郊游带来的的乐趣，更从此次活动中收获了心理安康上的教育，团结集体，信任同伴，走出自我，积极乐观。心理活动总结 篇 5我校是一所寄宿制小学，学生们逐渐分开父母的怀抱，独立面对自己的学习和生活。怎样面对挫折、如何与同学交往、面对父母的期望与唠叨该怎么办。这一系列问题都是学生们真切面临的课题。心理安康教育作为素质教育的一个重要组成局部，在我校扎实有
16、效地开展。它浸透在老师们的日常课堂教学中、浸润在班主任的教育管理中、也表如今学校为之专门开设的心理安康主题教育之中。现对我校心理安康教育工作总结如下：一、组织机构第 11 页 共 28 页学校心理安康教育一直以来被学校领导所重视。校长担任组长，副校长和各班主任组成的心理安康教育的成员。日常活动有目的、有方案、有措施、有宣传、有总结进步。学校领导经常利用校教职工大会宣传、布置工作，在全校营造了良好气氛，形成领导重视、全员参与的喜人场面。学校有独立的、标准的心理辅导室。二、心理安康教育工作的开展1、建立建全学生心理档案建立了学生心理档案是加强学生心理教育工作，推进素质教育的开展，的重要条件和必要保
17、障。为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作指南，为学生的身心安康开展提供动态的监测手段，为全面进步教育教学质量提供实在有效的帮助。2、开展心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及心理安康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。个别学生在心理安康开展方面需要得到特别的教育和帮助。但是，心理安康是全员性的问题，是每一位学生在成长与开展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在老师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理安康教育。许多研究与理论证明，有时这些“好”学生反而更需要心理安康教育。因第 12 页 共 28 页为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理开展中不安康的侧
18、面就常常被无视，得不到老师的重视和及时的帮助教育。如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受才能已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进展打击、报复，甚至走上犯罪道路。可见，心理安康教育并非只是个别学生教育的需要，心理安康教育是面向全体学生的重要课题，心理安康教育应成为我们学校教育的重要任务，防止了心理安康教育学科化的倾向。因此，我校就在全校开展心理知识讲座，使全校学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。3、个别咨询与辅导。在全校性的心理知识讲座的根底上，我校开设心理辅导室，对学生进展个别辅导。使老师和学生在心理辅导室内通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的.
19、问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进展诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，可以及时识别并转介到医学心理诊治部门。在个别咨询与辅导中，心理辅导老师做好相关的记录，耐心的为学生给予指导。特别是期中考试前后，学生面对自己的考试总会有许多的忧虑，心理辅导老师就第 13 页 共 28 页予以劝慰，疏导，减少学生对考试的恐惧或忧虑，并帮他们认真分析p得失。4、心理教育的学科浸透。我校开展的心理安康教育也并不是孤立地进展，而是与其他学科的教学浸透起来，全方位地对学生进展心理安康教育。如在语文学科中进展心理教育，在思品课中进展心理教育的浸透等，让学生并不是孤立地承受心理
20、安康教育，而是多方位地受到心理安康教育。5、开通“小星星”信箱，利用“红领巾”播送站为老师与学生的沟通搭建平台。学生把自己的困惑和想法通过信箱和老师交流，比拟普遍的问题利用了播送站的“星星回音”进展解答，实时宣传心理安康知识。同时也邀请局部同学到“快乐小屋”进展单独交流，利用些特殊的节日加强对学生的爱心教育，比方：学生自己作的“爱心卡”“感恩卡”等。让他们懂得家人或别人对你的效劳和关心要知道感恩。孩子们对活动的热情很高，也得到了教育家长反映很好。6、开设爱心妈妈亲亲由于父母常年在外打工，又远离监护人，他们亲情缺失，有的甚至在性格、心理和行为品行上存在问题。很多人外出打工，只有春节时难得回家一次
21、，有的为了省钱，甚至几年都不第 14 页 共 28 页回家。留守儿童见不到父母，沟通就成了一个重要的途径。他们离家甚远，不得不寄宿在学校，一个星期甚至几个月才回家一趟。学校开设爱心妈妈亲亲，每个学生可以利用休息时间跟爸爸、妈妈进展交流，学习生活情况，拉近了父母与子女间的感情。7、积极配合班主任开展丰富多彩，形式新颖、多变的主题班会。每周五是我校的例行主题班会课。结合年级学生特点及工作重点利用班会时间进展心理安康教育，以帮助学生树立科学的安康观，拥有阳光的心态。主题班会课围绕学生的学习、心理、生活等方面展开，形式多样，内容丰富。如新生对他们进展入学教育，帮助他们尽快适应新环境，融入新集体；积极开
22、展以“认识自我”，“搞好与同学老师之间的人际关系”为主题班队教育活动，使学生增强了自信心，同时也学会如何与人交往以及与人交往的一些技巧；如六年级面临毕业考试的压力，难免有焦虑紧张的情绪，我们通过讲座辅导、心理咨询帮助学生增加正确的竞争意识、克制自卑心理，正确对待考试。8、注重对家庭教育的指导与交流。结合家长学校及每学期的家长会，注重对家庭教育的指导和交流。每学年针对不同年级开展了不同的辅导内容，内容丰第 15 页 共 28 页富，涵盖了新生适应问题、考试焦虑、家长和学生沟通、创立学习型家庭等等。心理安康教育是进步小学生心理素质的教育，是施行素质教育的重要内容，培养心理安康的教育人才，是学校教育
23、的重要任务。为了培养心理安康的人才，我校在心理安康教育活动中，还将不断努力，以期获得更大的成绩。三、存在问题当然我校心理安康教育还是处在起步开展阶段，学校心理安康教育老师的才能有待于进一步进步，学校心理安康教育工作的开展需要进一步标准化，对学生、家长、老师的心理辅导有待于进一步科学化。如今局部学生、家长、老师对心理安康教育的开展还存有一些偏见，对心理安康教育的隐性效果认识缺乏，认为只有分数是看得见的，追求功利性，无视了学生安康人格的完善和开展，使学生在面对自己成长过程中出现的问题时感到不知所措。心理活动总结 篇 6为响应学校关于加强大学生心理安康教育的号召，自我校心理危机干预四级网络建立以来，
24、在学校心理安康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参与下，传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理安康教育的实效性，有助于学生培养良好的心第 16 页 共 28 页理素质，对营造安康、乐观、积极向上的校园气氛产生积极的影响。20_20_学年我们以配合学校心理安康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。现详细总结如下：一、在配合学校心理安康教育中心的工作。1、协助做好 5、25 心理安康节的相关工作。在我校首届心理安康节中，我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中，我们选择了海上钢琴师等四部心理影片
25、，精心制作海报，联络教室，为大家放映。放映前，我院心里协会播送电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵，引导同学们从心理角度欣赏影片。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院播送电视编导专业老师担任评审，评选出优秀作品。2、建立心理档案，做好个案咨询在学校心理安康教育中心的统一指导下，认真做好20_级新生的心理安康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理知识普及工作;对于心理问题严重的学生，及时反应给该生辅导员，并通过于辅导员老师的沟通，寻找该生的症结所在，有针对性地做好个案咨询工作，并关注该生在学校的开展，发现问题及时处理。第 17 页 共 28 页二、加大
26、工作力度做好大学生心理安康教育和心理危机预防工作由于广阔大学生心理安康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理安康知识普及和素质拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作详细施行：1、依托组建心理社团，倡导自我效劳20_年 6 月，为激发学生积极关注心理安康，学院在心理辅导员老师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理知识感兴趣的同学。协会内根据公平竞争的原那么，竞选出秘书、调研
27、、筹划等工作小组的负责人。协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地展开。调研组定期调研学生心理情况，并在例会中上报心理辅导员，然后根据老师的指导寻求解决方法。协会还通过“心理活动月”等特色活动，加大心理安康教育的宣传力度，进步同学们对心理安康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的根底。2、抓好骨干培训，夯实工作根底第 18 页 共 28 页学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了进步他们在心理工作方面的专业素质，学院组织了屡次心理委员培训讲座。培训中，学院心理辅导员老师介绍我校心理危机干预的四
28、级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求，并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题，扩展心理委员的心理知识，指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原那么。参加培训的同学专心聆听、认真记录，收效良好。一名心理委员参加培训后说：“作为一名心理委员，很快乐能承受到专业的培训，这无论是对个人心理素质的进步，还是对班级心理工作的开展，都是一件很有益的事。经过培训，我对自己的工作更加感兴趣了。”3、注重教育实效，丰富活动载体学院每学期通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进展心理知识普及。本学期开学后，为了帮助 08 级新生更快、更好的适应大学生活，同时帮助 07 级、06 级同
29、学及时排解心中的苦恼与疑惑，协会向 06、07、08 三个年级的同学发去了邀请函，邀请大家参与“最困惑自己的心理问题”征集活动。活动得到了大家的积极响应。第 19 页 共 28 页大家纷纷写下令自己最困惑的心理问题，并及时地反应给协会。协会通过向心理辅导员老师反映、利用网络资查询资料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决方案，并及时将得到的信息反应给大家。在团总支的指导下，各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造成功心态”、“怎样正确面对考试”等主题班会，帮助同学们进一步进步心理素质。4、打造特色活动，浓重心理气氛学院从 20_年 11 月到 12 月上旬组织了“心理活动月”特色活动，活
30、动月期间开展的各类活动面向全院同学，得到了同学们的积极参与。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理安康培训、“欢乐体验坊”游戏环节、“快乐向前冲”心理知识竞赛四个内容。“心随影动”每周一期，共放映了美丽心灵等四部电影，引导同学们从心理学角度欣赏影片，引发对人生的考虑，并组织同学们撰写观后感。“欢乐体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个心理游戏，促使个体通过团体的内在交互作用进步团队意识、交往才能和组织归属感，完善自我。在游戏之后，有同学说通过心理游戏不仅能加深同学之间的互相理解，而且能在开心与放松的同时学到很多的心理知识。在“心路启航”讲座第 20 页 共 28 页中，
31、学院心理辅导员老师为各班心理委员、心理导航员进展心理知识普及和心理工作培训，以发挥心理委员的专业职能。“快乐向前冲”活动分为室内和室外两局部：室外活动在校园中进展，依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务，并根据所用时间确定参加室内活动的队伍。室内局部是心理知识竞赛，竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理安康知识，让喜欢心理知识的同学得到了充分的展示，并促进了心理安康知识在同学中更为广泛地宣传和普及。心理活动月历时近四十天，活动形式多样，参与同学多，受到同学们的广泛欢送。心理活动总结 篇 7为进一步研究和探究主题班会课的形式，进步班会课的育人效果，拓展和创新学校德育工作方法和途径，我校于 20
32、_年 5 月 26 日开展主题班会观摩研讨活动。分管德育副校长，班主任、科任老师和学生家长代表等二十几人参加了此次观摩研讨活动。此次活动适逢“心理安康活动周”，李老师以直面挫折，珍惜生命为主题，让学生自编自导，通过情景剧表演、游戏、述说名人遭遇的挫折、评说身边的故事新闻、谈自己的心理感受、班主任总结、全班宣誓等环节，层层递进，充分发挥学生的主体性，注重感受、体验和分享，学生应对挫折的方法，体会生命的顽强与坚韧，懂得第 21 页 共 28 页了生命的意义和价值，进一步强化了对学生积极乐观、英勇向上、热爱生命优秀品质的培养。课后研讨中，老师和家长一致认为三玲老师这节课内容丰富、形式多样、主题鲜明、
33、手段新颖、方法独特，非常符合初三学生年龄特征和思想认识程度。也从不同角度提出了自己的看法和建议，黄副校长在总结讲话中，充分肯定本次班会观摩活动，要求老师们加强探究和理论，不拘一格，大胆创新，共同创始我校德育工作的新场面。此次观摩研讨活动为全校班主任搭建了一个互相交流、互相学习的平台，大家通过听课、研讨、沟通、借鉴，到达了取长补短、共同进步的目的。进一步提升班主任的德育教育和学生管理的程度，标准学校班级德育活动的精细化管理。心理活动总结 篇 8为加强同学们对心理安康知识的认识与理解，我院心协举办了第三届校园心理剧大赛，以促进同学们对心理安康知识的正确认识，以及加强个人对自身心理安康问题的深化理解
34、，增强大学生克制困难、经受考验、承受挫折的才能。通过心理安康知识的宣传，让学生理解一些心理常识，意识到心理安康的重要性，培养良好的个性心理品质。培养学生的安康心理，辅助树立正确的世界观、人生观、价值观，并以社会荣辱观为价值坐标，自觉理论，勇于探究，加强社会价值的行为标准，真正实现人生的价值。第 22 页 共 28 页同时，此次心理剧大赛也给广阔同学提供一个展现自我魅力的舞台，进一步推进同学们心理安康教育，繁荣校园文化气氛。20_年 6 月 2 日，我学部在心理剧大赛上带来了爱情悲喜剧爱至成伤，我们想通过这个话剧，让同学们反思一下我们应该怀着怎样的心态去对待“爱情”，以提醒同学要以良好的心态好好
35、把握爱情，同时在大学生活中要注意把握好学习与谈恋爱的关系，在如今社会竞争日益剧烈的今天，我们要以学业为重。在此次活动上，我系部的优秀学子为广阔观众带来了精彩的表演，赢得了阵阵掌声和喝彩，同时也得到了学校领导的一致好评。付出总有回报，我们系部话剧爱至成伤获得了第三名的好成绩。我们相信，只要坚决目的，坚决信心，不懈努力，终会走向成功！现将本次活动的工作情况作简要的工作汇报：一，活动前期准备：1根据学生的自身条件及响应 5。25 大学生心理安康节的终极宗旨对此次活动作出了精心筹划，形成书面筹划。2推出活动展板以及各个活动的宣传海报，号召全第 23 页 共 28 页体学生积极参加此活动。并组织报名。为
36、此次活动成功开展提供了前提保证。3选取贴近生活，亲密关系大学生活的剧本爱至成伤。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具，找符合故事情节的背景音乐，每天准时排练确保节目的成功演出。4提早通知全体参加人员的活动时间、地点。确保准时参加。二，活动根本情况15 月 17 日，参加话剧初赛评选，在全院十一个话剧中脱颖而出，思想汇报专题拿到了入决赛资格。26 月 1 日晚，参加话剧比赛彩排，适应舞台效果，做好准备。36 月 2 日，参加话剧决赛，获得了第三名的好成绩。三，活动效果1通过话剧的方式把要传达给学生们积极向上的信息。让同学们在轻松的条件下认识自我，造就安康自我，陶冶情操，建立自信，进步人际交
37、往才能，塑造良好的心灵环境，从而增强心理素质的目的。第 24 页 共 28 页2积极争取我系广阔学生对我们心理话剧比赛活动的认同，我系广阔学子在人力、物力、财力上给予极大支持。此次活动对加强学生活动思想建立、学生心理安康带来了良好的契机。3通过这次活动的开展，进步了心协分会的沟通合作才能，使团队精神、团队凝聚力迅速加强。4这次活动为我们心协分会提供了良好的锻炼时机，留下了珍贵的经历，为以后的心理活动打下了良好的根底。我们开展的心理话剧比赛是有效果的，成绩是优秀的。但面对成绩，我们更要认识到工作中存在的一些缺乏。经历教训：1我们的话剧初稿中的有些剧情对当代大学生有的会产生一定负面影响，这个我们没
38、有考虑。2此次活动是我们 10 级新生第一次参加和负责的，演员们多多少少都有些紧张，没能把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动交流，望下次能演出自己的风采。总之，通过这次比赛，向同学们宣传了心理安康知识，同时也展示了我们学部的风采。以上是我部门对心理剧表演活动的总结。对于活动中暴露的缺点，我们有那么改之，无那么加勉。在以后的工作中，更加严格要求自己，做好每一件事。第 25 页 共 28 页心理活动总结 篇 9经过多年来的科普宣传教育，尊重知识，尊重人才，尊重科学在社区上下已蔚然成风，成为大家的共识。为了加强科普宣教工作的力度，进步宣传教育的效果，进一步推进科普宣教的广度和深度。社区
39、专门成立了由分管领导负责的科普宣教工作领导小组，经常召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，研讨科普宣教的新思路、新方法，形成一套实在可行、操作性强的奖励制度，大大进步了科普宣教工作的实效。科普宣教工作是一项投入大，产出小的工作，但其直接影响到社区全面推进素质教育的质量。本着一切从居民出发的思想，一年来，社区在经费非常紧缺的情况下仍挤出有限的财力加强科普宣教工作的设施建立，建成高标准、有示范性的“科普居委”，目前社区科普居委已到达全覆盖，科普居委不连续的举行各类科普活动，大大增加了科普普及教育面。如在暑假期间组织学生进展青少年暑期科普制作，创办了心理碰碰车，青少年如何制定学习目的等科普讲座
40、，通过寓教于乐的方式使居民真正从自身开场学科学，讲科学。为进一步有效的做好科普教育工作，年内，我们利用这些优良的硬件设施，举行了形式多样的活动并创办了各类辅导班。如信息苑在暑期举行了绿色网上行活动，通过边讲课边理论的方式让居民接触网络并利用网络增大自己的科学知识面。改造了社区图书馆，扩大了图第 26 页 共 28 页书馆面积，为社区图书馆补充更新科普类图书。新增一个居民健身点，方便居民就近科学健身就近活动，为居民的体育健身活动提供了便利。科普工作是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不可分，科普内容涉猎范围广，内容丰富复杂，而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通，抓好这支队伍的建立，落实培
41、训工作，直接关系到社区科技教育质量。因此社区邀请有关专家、学者和科协的老师作科普知识讲座，对社区科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地进步了科普干部和科普志愿者的科普知识程度和科普辅导才能。这些科普干部和科普志愿者在社区内广泛组织开展科技活动，在培养居民科学素养和创新精神，进步理论才能方面起了很大的推动作科普宣教工作贵在坚持，一年来通过社多方联动的方式开展了许多丰富多彩，为广阔居民喜闻乐见的科普宣教工作“全民健身、重在参与”。我们充分利用小区内各类文化资，先后举办了各类体育比赛，全民健身操舞比赛“在欢乐中参与，在比赛中进步”这是居民们的共同心声。丰富多彩的文体活动赢得了居民群众的
42、普遍好评。目前，在我社区内活泼着、播送操健身队、棋乐小组、门球小队”等完全由社区居民自发自愿组成的文体队伍，这些安康向上、有益有趣的各类文体活动均包含了科学健身的道理，同时极大地丰富了社区居民的精神文化生活。如第 27 页 共 28 页今，各族居民朋友们不出家门口就能随时地进展健身娱乐;社区图书馆、社区体质检测站站等不断完善的社区配套效劳站更是让居民的生活变得极为便利。今年社区继续大力开展“科普知识进社区”，“科技以人为本，全面建立小康”是我们开展社区科普工作的主题内容。社区举办了“要做就做最好的读书交流活动”“青少年保护条例”知识答题活动，消防知识等活动。在参与中，居民们深深感受到:“读书让
43、我更快乐”。在今年 8 月上旬，社区专门邀请了心理咨询师为青少年举行心理碰碰车活动，通过活动，青少年如何科学的缓解各类矛盾与压力。在学生开学之前，我们又举办了“青少年如何制定学习奋斗目的”的科普讲座，让学生充分理解自身的学习目的，以一个积极的心态去参与学习。与此同时，我社区结合社区群众的不同需求，举办了“中老年人安康教育知识讲座”，“养生知识讲座”和“计生知识讲座”等，为普及安康知识打下了良好的根底。做好科普宣传资料的发放工作，每月按时发放社区科普报、科普杂志，以及上级部门下发的有关科普材料。在今年全国科普日期间，社区举行了广泛的科普宣传活动并专题搞了一次科普板报评比，各居委热情参与。社区经常
44、组织居民开展体质测量活动，充分发动社区居民从如今做起，从身边做起，从自己做起，革除陋习，追求安康的生活方式，增强居民科普意第 28 页 共 28 页为了不断进步社区居民的整体素质，我们在社区大力开展“科普知识进楼栋”活动，“科普板报评比”活动。通过此类“倡导科学生活、创立文明社区”活动，使居民的科学文化素质和社区相貌有了较大改观，学科学、用科学、爱科学、信科学的热情普遍高涨，社区科学气氛浓重，文明向上的社会风气根本形成，如今社区治安良好、无一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活动的发生。代表着科学、文明、安康向上的科普活动，让各族居民充分感受到生活的乐趣和美妙，为使我们的明天更美妙，让科普之光永远照耀我们生活的社区。却格里麦亚社区妇联在镇党委、政府的正确领导下，在镇妇联的精心指导下，以党的十八大精神为指导，围绕建立和谐社区的开展思路，坚持效劳大局，维护妇女合法权益为根本任务。